下图是细菌的结构示意图，请据图回答问题。

(1)细菌是原核生物，没有成形的细胞核，遗传物质是［ ］       。

(2)与植物细胞相比，二者都有的结构是             。（用符号表示）

(3)与植物叶肉细胞相比,细菌结构中不存在        ，所以不能进行光合作用,绝大多数细菌在自然界中作为          ,参与自然界的物质循环。

(4)从图上可以看出，这是一种     状细菌。

下图为细菌的结构图，请根据图回答：

（1）与甲型H1N1流感病毒相比，细菌具有   结构；与青霉菌相比，细菌的细胞中没有    。与植物细胞相比，细胞中没有     。

（2）该细菌细胞壁外的结构叫    ，还生有【6】    ，其功能是      。【】内       （有、无）叶绿体，属于生态系统中的      。

（3）细菌的营养方式主要是    ，包括寄生和腐生。

根据细菌结构示意图回答问题

（1）细菌都是        细胞个体。

（2）与植物细胞相同的结构有[  ]         、[  ]         、[  ]         。  

（3）可以帮助细菌运动的结构是[   ]          。

（4）起到保护作用的结构是[   ]          。

（5）细菌在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是       ，对不良环境有较强的抵抗能力。

（6）细菌与动植物细胞区别在于         

（2）EHEC（肠出血性大肠杆菌），它的结构与人的小肠绒毛上皮细胞相比，最主要的区别是                              。

（3）EHEC（肠出血性大肠杆菌）耐抗生素细菌是急性肠道疾病的        。从传染病流行的基本环节分析，肠出血性大肠杆菌感染者属于        。

（4）世界各地加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度，从预防传染病的措施来看，这种做法属于                               。

（5）假如EHEC侵入人体后，会刺激            产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质是                         ，这种免疫类型属于            ；若口服细菌性痢疾疫苗， 能否预防该病，为什么？                                     。

下图是四种生物的细胞结构图，仔细观察比较，回答下列问题：

（1）衣藻的细胞内有        ，能进行光合作用，制造有机物，故衣藻的营养方式为        。

（2）草履虫与衣藻在细胞结构上有很大的不同，草履虫没有        （必须答全）。

（3）细菌与其他生物在细胞结构上最大的不同是没有        。

（4）酵母菌的生殖方式是        。

图示为是草原中的各种生物关联图，请据图作答：

（1）图中所示是一个和谐的草原生态系统，各种生物所占的比例维持在一个相对________的状态。

（2）图中绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水等无机物合成为有机物，是生物圈中的________者。野兔和鹿直接以绿色植物为食，是生物圈中的________者。图中所示细菌能够将生物遗体进行分解，将复杂的有机物分解成为简单的________并归还到非生物环境中，参与生物圈中的________循环，其营养方式是________，是生物圈中的________者。

（3）图中绿色植物和动物细胞基本结构最明显的差别是有________，细菌与绿色植物和动物的细胞基本结构最大的差别是没有成形的________，一般以________方式进行生殖。

下图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：

(1)图片中B属于        病毒，它的结构是由        外壳和内部的       组成。

(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开［C ］         。酿米酒时，要把容器盖好，采取一定的        措施。

(3) A与C相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有         

(4)当字母A所指的生物细胞壁增厚时，能够形成休眠体叫    　　   ，以抵抗不良环境。

(5)在外界条件适宜的情况下，A的繁殖方式是        、D的繁殖方式是         _____、B的繁殖方式是：寄生在活细胞内，靠自己的遗传信息，利用    

    制造出新的病毒。

分析题

Ⅰ.下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。

⑴一个细菌是一个细胞，它有A      集中的区域，但没有成形的细胞核。

⑵细菌在恶劣环境下能形成        ，它是细菌的休眠体。 

⑶与植物细胞相比，细菌体内没有         ，所以不能进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，所以大多数的细菌在生态系统的成分中，属于          。

Ⅱ.请仔细观察下图中的几种动物,分析回答:

(1)A家鸽的呼吸器官是       ，        可辅助呼吸，以适应飞行生活。

(2)B属于脊椎动物中的      ,其适应生活环境的呼吸器官是     。

(3)C青蛙的幼体生活在水中，用       呼吸；成体可生活在陆地上，用       呼吸，        辅助呼吸。

(4)D蝴蝶可以利用身体表面上的小鳞片来调节体温，模拟蝴蝶这一调节体温的方式，科学家为人造卫星设计了控温系统，这种生物技术属于       。

(5)E国宝大熊猫特有的生殖方式是         。

Ⅲ.实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不 能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请选择：

(1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于        。      

A.先天性行为       B.偶然现象     C.取食行为      D.学习行为

(2)乙组小鸭在实验中的作用是         。         

A.实验模型         B.对照组       C.实验组       D.一个变量

(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会                     

A.它们可能吓唬其他鸭了              B.它们将失去繁殖能力

C.它们将会发出类似猫的声音        D.它们将会认为猫是它们的母亲

我们生活的环境是一个丰富多彩的世界，除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外，还有许多不开花的植物（如苔藓植物、蕨类植物、和藻类植物）和低等无脊椎动物（如蚯蚓、昆虫、草履虫等）以及生态系统中不可缺少的微生物（如细菌、真菌和病毒）。正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。请分析回答以下问题：

（1）已查明：流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病。而病毒是一种没有_______________结构的特殊生物。

（2）一种植物，它分布在占地球70％的水域环境中，能为空气提供许多氧气，它的结构很简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾这样形容它“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”它是_______________植物。

（3）水绵能够制造有机物，草履虫能净化水体，枯草杆菌能使梨和香蕉腐烂，这三种生物中，____________可以作为分解者参与生物圈的物质循环。

（4）回忆葫芦藓、满江红、海带、大肠杆菌和青霉菌的结构特点，其中_______________的结构与上图最相似，属于原核生物；其余的都属于__________生物。

（5）酿酒、做面包和蒸馒头的时候，我们常使用一种单细胞的真菌，它的名称叫__________。

下图表示碳循环示意图，请据图回答：

（1）植物作为生物圈中的                  ，通过[②]                  将二氧化碳和水合成有机物，同时将                  转化为储存在有机物中的化学能。进行上述能量转化的细胞结构是                  。

（3）植物、动物及A和B进行①的重要意义是