将30只健康小白鼠（年龄、大小、胖瘦等条件均相似）平均分成两组，饲养在两个相同的鼠笼中，分别标上A、B两组。利用遮光布和灯光等方法打乱小白鼠的“生物钟”，B组小白鼠保持自然昼夜节律不变，保持其他条件都相同进行饲养。

四个星期后，让A、B两组小白鼠走同一迷宫，记录小白鼠从入口到达出口所用的时间。5小时后，让A、B两组小白鼠第二次走原来的迷宫，获得如下表的数据：

试分析回答：

（1）B组在此次探究实验中的作用是            。

（2）根据实验结果我们发现            组（“A”或“B”） 小白鼠的记忆力较差，受该实验的启发，请你对青少年形成健康的生活方式提出一条建议：                             。

为了解吸烟对人体的危害，某实验小组进行了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验。用10只大小一致、10秒心跳范围在30～36次之间的成年水蚤进行实验，烟草浸出液是用四等份的烟丝中分别加入20 mL、30 mL、40 mL、50 mL蒸馏水浸泡一天而成。下列是实验的相关数据：

(1)吸烟者首先危害的是人体的                系统，进而引起各种不同慢性疾病，严重时还会导致肺癌、冠心病等。

(2)实验数据表明，随着烟草浸出液浓度增加，水蚤心率的变化是                 。

(3)选择健康的生活方式要从我做起，除不吸烟外，请你再写出两条健康的生活方式：                     。

一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。60天后获得实验数据如下图。据图回答下列问题。

（1）本实验探究的问题是：                            ？

（2）实验设置的变量是（    ）

A、电脑游戏种类  B、电脑是否开机  C、大鼠的身体状况 D、以上都不正确

（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是                                                                                           。

（4）从上面两图可看出，电脑辐射影响了         （填“甲”或“乙”）组大鼠的体重增长和精子的正常发育。

（5）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？                                                               ？（至少写一条启示）

人体胃肠道中栖息着数百万亿的微生物菌群，它们形成的微生态与机体健康息息相关。请回答下列问题。

注：“＋”表示进行，“－”表示未进行。

（1）食物进入胃里后，胃不停地蠕动，胃壁上的胃腺同时分泌大量的________，其中含有消化酶，可以使食糜中的________在胃中被初步分解。人感染幽门螺杆菌后，幽门螺杆菌主要“定居”在胃粘膜表面，引起慢性胃炎甚至胃溃疡。

（2）为研究乳酸菌Z对幽门螺杆菌感染的影响，研究者将若干只实验小鼠均分为四组，按如表所示进行处理，几个月后检测四组小鼠胃粘膜炎症因子的量（炎症反应的一个检测指标），结果如图所示。

①第________（填组号）组结果对比说明幽门螺杆菌会引起小鼠产生炎症反应。

②综合第3组与第________（填组号）组结果，说明乳酸菌Z不仅不会引起炎症反应，还能对幽门螺杆菌感染起到________作用。

（3）研究者还发现，第3组小鼠胃内微生物菌群多样性也显著高于第2组，推测可能是由于乳酸菌Z灌胃后，有利于维持胃内各种菌群的微生态________，降低了幽门螺杆菌感染的机会。

（4）有些人爱吃生冷食物，有些人常常暴饮暴食，这些也会引起胃肠道内________生存环境的改变，从而改变各种菌群的微生态，引发胃肠道疾病。爱护身体，就要从减少类似的不良生活习惯做起。

一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图3。

(1)本实验探究的问题是：                                      ？

(2)实验设置的变量是(　)

A．电脑游戏种类          B．电脑是否开机         C．大鼠的身体状况

(3)每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是                                          。

(4)从图3可看出，电脑辐射严重影响了乙组大鼠的体重增长和精子的正常发育。这说明             

                                                                                   。

(5)实验结论对我们中学生有什么启示？

                                                                          。

人体胃肠道中栖息着数百万亿的微生物菌群，它们形成的微生态与机体健康息息相关。请回答下列问题：

  （1）食物进入胃里后，胃不停地蠕动，胃壁上的胃腺同时分泌大量的______，其中含有消化酶，可以使食糜中的______在胃中被初步分解。人感染幽门螺杆菌后，幽门螺杆菌主要“定居”在胃粘膜表面，引起慢性胃炎甚至胃溃疡。

（2）为研究乳酸菌Z对幽门螺杆菌感染的影响，研究者将若干只实验小鼠均分为四组，按下表所示进行处理，几个月后检测四组小鼠胃粘膜炎症因子的量（炎症反应的一个检测指标），结果如图所示。

① 第_______（填组号）组结果对比说明幽门螺杆菌会引起小鼠产生炎症反应。

② 综合第3组与第_________（填组号）组结果，说明乳酸菌Z不仅不会引起炎症反应，还能对幽门螺杆菌感染起到＿＿＿＿＿＿作用。

（3）研究者还发现，第3组小鼠胃内微生物菌群多样性也显著高于第2组，推测可能是由于乳酸菌Z灌胃后，有利于维持胃内各种菌群的微生态___________，降低了幽门螺杆菌感染的机会。

（4）有些人爱吃生冷食物，有些人常常暴饮暴食，这些也会引起胃肠道内____________生存环境的改变，从而改变各种菌群的微生态，引发胃肠道疾病。爱护身体，就要从减少类似的不良生活习惯做起。

一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。60天后获得实验数据如下图。据图回答下列问题。

（1）本实验探究的问题是：                            ？

（2）实验设置的变量是（    ）

A、电脑游戏种类  B、电脑是否开机  C、大鼠的身体状况 D、以上都不正确

（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是                                                                                           。

（4）从上面两图可看出，电脑辐射影响了         （填“甲”或“乙”）组大鼠的体重增长和精子的正常发育。

（5）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？                                                               ？（至少写一条启示）

人体胃肠道中栖息着数百万亿的微生物菌群，它们形成的微生态与机体健康息息相关。请回答下列问题。

（1）食物进入胃里后，胃不停地蠕动，胃壁上的胃腺同时分泌大量的________，其中含有消化酶，可以使食糜中的________在胃中被初步分解。人感染幽门螺杆菌后，幽门螺杆菌主要“定居”在胃粘膜表面，引起慢性胃炎甚至胃溃疡。

（2）为研究乳酸菌Z对幽门螺杆菌感染的影响，研究者将若干只实验小鼠均分为四组，按下表所示进行处理，几个月后检测四组小鼠胃粘膜炎症因子的量（炎症反应的一个检测指标），结果如图所示。

注：“＋”表示进行，“－”表示未进行。

①第________（填组号）组结果对比说明幽门螺杆菌会引起小鼠产生炎症反应。

②综合第3组与第________（填组号）组结果，说明乳酸菌Z不仅不会引起炎症反应，还能对幽门螺杆菌感染起到________作用。

（3）研究者还发现，第3组小鼠胃内微生物菌群多样性也显著高于第2组，推测可能是由于乳酸菌Z灌胃后，有利于维持胃内各种菌群的微生态________，降低了幽门螺杆菌感染的机会。

（4）有些人爱吃生冷食物，有些人常常暴饮暴食，这些也会引起胃肠道内________生存环境的改变，从而改变各种菌群的微生态，引发胃肠道疾病。爱护身体，就要从减少类似的不良生活习惯做起。

一些同学沉溺于网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得如图实验数据：

(1)本实验探究的问题是：电脑辐射对鼠的身体有没有伤害？ 你的假设是          ，设置甲乙两组的目的是            。

(2)每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是_____________。

(3)从图中可看出，电脑辐射影响了_______组大鼠的体重增长和精子的正常发育。

(4)数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的     和      等健康指标有害，这对我们中学生有什么启示？_____________________________________

生物学是以实验为基础的自然科学，实验不仅锻炼学生的实验动手能力，使学生掌握实验的基本技能，更能激发学生探索求知的欲望，是培养学生创新精神的切入点。

（1）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，观察到如图所示情况。可以判断血管①是毛细血管，依据是什么？若血液流向为①→②，则血管②是什么血管？

（2）馒头是用小麦的面粉制成，其主要成分是淀粉。某生物兴趣小组为探究唾液淀粉酶对淀粉的分解作用，取甲、乙、丙三支洁净的试管进行如下实验：

甲：2mL淀粉溶液+2mL唾液→37℃水浴保持8分钟→加2滴碘液并摇匀→观察颜色；

乙：2mL淀粉溶液+2mL清水→37℃水浴保持8分钟→加2滴碘液并摇匀→观察颜色；

丙：2mL淀粉溶液+2mL唾液→100℃水浴保持8分钟→加2滴碘液并摇匀→观察颜色。

该探究实验中能形成几组对照实验？请说出其中的一组对照实验。

（3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了如图所示实验，请你对该实验现象进行解释。

（4）绿叶在光下制造有机物的实验现象是：遮光部分的叶片滴加碘液不变蓝色，见光部分的叶片滴加碘液变成蓝色，由此得出的两个结论是什么？

（5）一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图。每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是什么？数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对你有什么启示？