知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．以下是某同学所做“探索生长素类似物2，4-D促进插条生根的最适浓度”的实验：
实验材料：插条若干、蒸馏水、培养皿、烧杯、量筒、玻璃棒、2，4-D、营养花钵等．
实验步骤：
（1）配制一系列浓度梯度的2，4-D溶液
（2）选取适宜插条若干支，随机分成若干组并编号
（3）处理生长状况相同的插条形态学下端
（4）培养并观察统计枝条生根状况结果如图：

（5）将浓度梯度变窄重复前四步进行进一步实验．
请分析回答：
（1）实验步骤（1）-（4）的目的是为了缩小2，4-D浓度范围，减少成本和劳动量，该实验过程称
为    ．
（2）图中纵坐标的含义是    ；推测最适浓度的大致范围在    之间；要实现实验目的，步骤（5）最少需要设置    组实验．
（3）2、4D浓度为10^-7mol/L、10^-4mol/L时，对插条生根的影响分别是    ；该实验结果说明生长素类似物的生理作用特点也具有    ．

难度：中等

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2．下列属于控制自变量的操作且正确的是（　　）

A．在探究过氧化氢酶最适pH的实验中，需要在同一温度下进行

B．在探究光照强弱对光合作用影响的实验中可用多盏功率相同的灯泡控制变量

C．在探究土壤微生物对淀粉的分解作用的实验中，两只烧杯中要放入等量的淀粉糊

D．在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，用不同植物的插条作对照

难度：中等

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3．下列为减少实验误差而采取的措施，正确的是（　　）

选项	实验内容	减少实验误差采取的措施
A	对培养液中酵母菌数量进行计数	统计活体菌数可以不用染色
B	探索2，4一D促进插条生根的最适浓度	预实验细化浓度范围
C	调查人群中红绿色盲发生率	调查足够大的群体，随机取样并统计
D	比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短	观察1个装片中的多个细胞并统计

A．A

B．B

C．C

D．D

难度：中等

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4．根据下表所列出的相关实验操作，预期结果合理的是（　　）

选项	实验操作	预期结果
A	用两种不同浓度的2，4-D溶液分别处理玫瑰插条形态学下端，观察并比较扦插后的生根数	低浓度2，4-D溶液的插条生根数总是更多
B	在盛有等量过氧化氢溶液的甲、乙两支试管中，分别加入2滴新鲜肝脏研磨液和氯化铁溶液后振荡	甲、乙两支试管中都能观察到气泡产生，甲较乙明显
C	用³²P标记的噬菌体感染不含³²P标记的大肠杆菌，检测子代噬菌体的放射性	带有放射性³²P标记的个体在子代噬菌体中所占比例高
D	将洋葱表皮分别置于清水和质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液中，观察细胞的变化情况	清水中洋葱表皮细胞吸水涨破，0.3g/mL蔗糖溶液中洋葱表皮细胞发生质壁分离

A．A

B．B

C．C

D．D

难度：中等

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5．下列有关生物学实验的描述正确的项目有（　　）
①萨顿运用类比推理的方法证明了基因在染色体上
②在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮作为实验材料
③提取绿叶中的色素时加碳酸钙的作用是防止色素被破坏
④在设计、制作并观察生态缸的实验中，生态缸应放在黑暗的密室中
⑤在“生长素类似物处理扦插枝条生根的实验”中，可以用浸泡法或沾蘸法处理枝条
⑥在调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法或记名计算法进行统计．

A．四项

B．五项

C．三项

D．六项

难度：中等

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6．下列有关生物实验的描述，正确的是（　　）

A．“观察藓类叶片细胞的叶绿体的形态和分布”与“观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂”，这两个实验过程中都要使实验材料保持活性

B．选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察质壁分离现象时，可观察到染色体

C．阳光通过三棱镜照在水绵的带状叶绿体上，好氧菌主要集中在红光和蓝紫光区

D．用两种不同浓度的2，4-D溶液分别处理月季插条形态学下端，观察并比较扦插后插条的生根条数会发现，低浓度2，4-D处理的插条生根数多

难度：中等

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7．下列有关探究实验，叙述不正确的是（　　）

A．生长素类似物处理插条可用浸泡法把插条基部在低浓度的药液中浸泡一天

B．探究生长素类似物对生根促进的最适浓度时一般需要进行预实验

C．统计土壤动物丰富度通常用的方法有记名计算法和目测估计法

D．统计土壤动物丰富度时只需要对活的个体计数，死亡个体不计数

难度：中等

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8．（2016•盐城校级模拟）如图表示不同浓度生长素或生长素类似物对植物某部位的影响，请据图回答相关问题：
（1）若右图表示甲、乙两种生长素类似物对某植物插条生根的影响，则甲、乙在50μmol/L时对该插条的影响分别为    、    ．（填“促进”或“抑制”）
（2）若右图表示不同浓度生长素对某植物同一枝条的顶芽和侧芽生长的影响，则甲和乙中表示侧芽的为    ；当生长素浓度加大到1000μmol/L时，甲的生长长度为0，说明不同浓度的生长素对甲的作用具有    ．
（3）生长素的化学本质是    ，在农业生产中破除植物顶端优势的操作是    ．

难度：中等

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9．如图为某兴趣小组探索生长素类似物对月季插条生根的影响的实验结果，下列有关说法，错误的是（　　）

A．该实验对自变量的浓度范围和梯度设置不当

B．图示结果说明生长素作用具有两重性

C．为避免出现图示结果，本实验需进行预实验

D．促进生根的最适浓度范围为10～50μmol/L

难度：较难

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10．（2016•扬州校级模拟）在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养．
枝条甲组乙组丙组
溶液 5×10^-5g/mL的IBA溶液 5×10^-1g/mL的IBA溶液清水
③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下．据图回答：
（1）你认为他们的子课题名称是    ．
（2）设置清水组的目的是    ．
（3）实验结果是    组枝条生根最多，其原因是    ；
    组枝条生根最少，其原因是    ．

难度：中等

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枝条	甲组	乙组	丙组
溶液	5×10^-5g/mL的IBA溶液	5×10^-1g/mL的IBA溶液	清水