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            • 1． 下列有关生物学研究方法的说法正确的是（　　）
              A．1859年一位英国人带24只野兔到澳大利亚，研究野兔的增长规律时，以时间为横坐标，以野兔的种群数量为纵坐标，画出的“J”型曲线属于物理模型
              B．沃森和克里克是利用模型构建的方法研究DNA分子的结构，提出了“DNA分子的双螺旋结构”模型
              C．“验证DNA的复制方式”和“探究生物的遗传物质”均用了同位素标记法，两者依据的原理完全相同
              D．温特通过实验证明并提取了影响胚芽鞘弯曲生长的物质，命名其为生长素，证明过程使用了假说演绎法
              难度：中等
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            • 2． （2016•江苏模拟）某研究小组探究两种生长素类似物对月季插条生根的影响，得到如图所示实验结果．相关判断错误的是（　　）
              A．实验自变量是生长素类似物的种类和浓度
              B．实验中“对照组”插条处理溶液可能是蒸馏水
              C．结果显示等浓度的IBA对生根促进作用比NAA强
              D．结果表明NAA、IBA对生根的作用具有两重性
              难度：中等
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            • 3． 下列实验材料的选择，合理的是（　　）
              选项实验课题实验材料
              A探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度不带芽和幼叶的插条
              B探究温度对酶活性的影响过氧化氢酶
              C绿叶中色素的提取和分离韭黄
              D观察植物细胞的质壁分离和复原紫色洋葱鳞片叶
              A．A
              B．B
              C．C
              D．D
              难度：中等
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            • 4． 在下列经典实验中，没有使用到同位素示踪法的是（　　）
              A．赫尔希和蔡斯证明噬菌体的遗传物质是DNA
              B．温特证明胚芽鞘弯曲生长由化学物质引起
              C．科学家探究分泌蛋白的合成、分泌途径
              D．卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径
              难度：中等
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            • 5． 1928年，荷兰科学家温特为了研究植物的向光性，设计了如图所示的实验．A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端．①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理．
              请回答问题：
              （1）在温特之前，科学家研究初步认为，胚芽鞘向光生长是由    部位产生某种化学物质向下运输后引起的，温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中．
              （2）经过一段时间的培养，②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质，且这种物质的作用是    ．
              （3）③和④的现象均表明，胚芽鞘能够向该物质分布    （多/少）的一侧弯曲生长；设置⑤和⑥组的目的是排除    对胚芽鞘生长的影响．
              （4）温特把这种物质命名为生长素．后来的研究发现，该物质的化学本质是    ．
              难度：中等
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            • 6． 下列叙述与生物学史实相符的是（　　）
              A．恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所
              B．赫尔希和蔡斯用35S和32P同时标记噬菌体的蛋白质和DNA
              C．萨顿以果蝇为研究材料证明了基因在染色体上
              D．温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是某种化学物质
              难度：中等
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            • 7． 下面有关植物激素的叙述，正确的是（　　）
              A．生长素和赤霉素调节的特点是具有两重性
              B．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散
              C．乙烯和生长素都能促进果实的发育
              D．细胞分裂素能够解除种子的休眠
              难度：中等
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            • 8． 生长素和乙烯与植物生长发育密切相关，请阅读相关资料，回答下列问题：
              （1）生长素（IAA）和乙烯作为信号分子，都要通过与受体结合，将信息传递给靶细胞，从而对植物的生命活动起    作用．IAA在植物根尖的运输方向是从    区到    区从而使根伸长．
              （2）1964年，科学家进行离体实验发现，当在反应体系中加入14C-蛋氨酸，发现有14C-乙烯产生，由此推测    ．在以上实验结果的基础上，1979年，美籍华人杨祥发发现，在无氧条件下，当供给植物14C-蛋氨酸时，检测不到乙烯产生，只有14C标记的1-氨基环丙烷-1-羧酸（ACC）累积，据此结果推测    ．为了证实上述假设，科学家在    条件下，将14C-ACC供给植物组织时，发现组织很快    ，证明上述假设正确．
              （3）为研究生长素（IAA）和乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验．
              ①实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC、IAA的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表．
              组别添加物质种类及处理浓度（µM）根伸长区细胞长度（µm）
              1对照175.1
              20.20ACC108.1
              30.05IAA91.1
              40.20ACC+0.05IAA44.2
              实验结果说明，与单独处理相比较，乙烯和IAA对幼苗根伸长区共同作用时    
                  ．
              ②实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度IAA的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中乙烯的含量，实验结果如图所示．据图分析，可得出的初步结论是    ．

              ③综合上述各实验的结果可推测，高浓度生长素抑制根生长的作用最可能是通过    而实现的．
              难度：中等
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            • 9． 某中学生物兴趣小组对生命活动的调节作了一些相关实验研究与分析，请作答：
              （1）甲组同学为探究2，4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图所示：

              ①由图一分析可知，对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还应    ，该操作体现了    原则．
              ②由图二可确定促进月季枝条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是    ，实验结果    （能，不能）体现两重性．
              （2）考试过程中，乙组同学准确理解文字信息并作答，此过程涉及的相关言语区有    ；且存在“憋尿“现象，这说明了神经系统存在    调节；考试结束后依然兴奋，并不立即恢复平静，是因为体液调节具有    的特点．
              难度：中等
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            • 10． 下列有关实验的说法正确的是（　　）
              A．“体验制备细胞膜的方法”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验都要使用蒸馏水
              B．用酒精洗去花生子叶染色后的浮色和解离后附着在根尖的卡诺氏液
              C．观察线粒体，把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色
              D．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率
              难度：中等
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