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            • 1． （2016•怀柔区模拟）用外源脱落酸（ABA）及其合成抑制剂（fluricbne）分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示（CK为对照处理），下列有关分析错误的是（　　）
              A．外源脱落酸可以诱导乙烯的生成
              B．使用fluricbne让可以番茄保鲜
              C．脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成
              D．采摘后番茄果实内乙烯的生成需要外源脱落酸的诱导
              难度：中等
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            • 2． （2016•盐城二模）图示为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示一定条件下的变化趋势）．下列可用此数学模型表示的有（　　）
              A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度
              B．若x表示进食后一段时间血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素
              C．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用
              D．若x表示时间，y表示种群数量，则a可表示竞争中的优势种群，b可表示劣势种群
              难度：中等
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            • 3． 在生物体内，下列生理活动可以双向进行的是（　　）
              A．电信号在神经纤维上的传导
              B．生长素在胚芽鞘尖端的运输
              C．兴奋在两个神经元之间的传递
              D．性激素在血浆和组织液间的转移
              难度：中等
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            • 4． 科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，切段内一定浓度的生长素会促进细胞的伸长，当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高反过来又抑制了生长素促进切段细胞的伸长作用．以下观点符合上述例子的是（　　）
              A．不同浓度生长素的作用不同
              B．激素调节在植物的生长发育过程中发挥着重要作用
              C．乙烯的主要作用是促进果实成熟
              D．生长素和乙烯在植物的生长中表现为协同作用
              难度：中等
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            • 5． 关于植物激素的叙述，错误的是（　　）
              A．生长素在植物体各器官都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位
              B．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
              C．植物体内具有生长素效应的物质只有生长素
              D．脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽
              难度：中等
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            • 6． 对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理，哪种处理会使植株长出侧芽（　　）
              A．不去顶芽，也不在侧芽上涂以低浓度的生长素
              B．去顶端后在断口上放一富含生长素的琼脂小块
              C．去顶端后在断口放一琼脂小块
              D．去顶芽，不再做其它处理
              难度：中等
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            • 7． 下列有关植物激素研究的叙述，错误的是（　　）
              A．图一中生长素（IAA）和赤霉素（GA）在促进茎段伸长方面起协调作用
              B．图一中生长素（IAA）和赤霉素（GA）对茎切段细胞分裂起主要作用
              C．图二幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度在F点
              D．图三侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D
              难度：中等
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            • 8． 某生物兴趣小组利用2，4-D进行了如下实验：①配制不同浓度的2，4-D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4-D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算的平均值，结果如下表：
              2，4-D浓度（mol/L）010-1510-1410-1310-1210-11
              生根平均值（mm）2.03.87.29.415.120.3
              根据以上实验，下列得出的结论不正确的是（　　）
              A．促进桂花枝条扦插生根的2，4-D最适浓度是10-11～10-12mol/L
              B．一定浓度的2，4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用
              C．超过一定浓度的2，4-D溶液对植物生根有抑制作用
              D．相同浓度2，4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同
              难度：中等
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            • 9． 为探究不同浓度的2，4-D溶液对绿豆发芽的影响，某实验小组用等量的蒸馏水、0.4mg•L-l、0.7mg•L-l、1mg•L-l、1.3mg•L-l、1.6mg•L-l的2，4-D溶液分别浸泡绿豆种子12h，再在相同且适宜条件下培养，得到实验结果如图所示．根据实验结果分析错误的是（　　）
              A．0.4 mg•L-l的2，4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长
              B．2，4-D溶液既能促进根的生长，也能抑制根的生长
              C．1 mol•L-l的2，4-D溶液是培养无根豆芽的最适浓度
              D．2，4-D溶液具有与生长素相似的生理功能
              难度：中等
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            • 10． 水杨酸是植物体内一种重要的内源激素，能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质，提高抗病能力．为探究水杨酸对不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响，研究人员所做相关实验的结果如图．
              下列分析正确的是（　　）
              A．水杨酸是一种能催化水稻叶片中蛋白质合成的有机物
              B．水杨酸发挥作用的效果只与水杨酸浓度和处理时间有关
              C．水杨酸对YTB水稻幼苗叶片蛋白质合成的作用具有两重性
              D．YTA水稻幼苗用不同浓度水杨酸处理12小时后抗病能力最强
              难度：较难
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