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            • 1． 植物生命活动受多种激素的调节．如图1表示种子在解除休眠过程中几种激素含量的变化情况，图2表示生长素浓度对植物的不同器官或不同植物生长的影响．分析回答：

              （1）细胞分裂素的作用是    ．从图1可以看出    对种子萌发起抑制作用．
              （2）若图2的甲、乙曲线分别代表生长素对植物的根和茎生长的影响，经分析可知生长素作用的特点是    ，D点表示的意义是    ．
              （3）如果图2两曲线分别代表双子叶植物和单子叶植物，则代表双子叶植物的是    ．若乙曲线表示生长素浓度对某植物幼苗生长的影响，且已知该植物幼苗已表现出向光性，现测得茎尖端背光侧的生长素浓度为2m，则其向光侧生长素浓度    （填“大于”、“小于”或“等于”）m．
              难度：中等
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            • 2． 以下是某同学所做“探索生长素类似物2，4-D促进插条生根的最适浓度”的实验：
              实验材料：插条若干、蒸馏水、培养皿、烧杯、量筒、玻璃棒、2，4-D、营养花钵等．
              实验步骤：
              （1）配制一系列浓度梯度的2，4-D溶液
              （2）选取适宜插条若干支，随机分成若干组并编号
              （3）处理生长状况相同的插条形态学下端
              （4）培养并观察统计枝条生根状况结果如图：

              （5）将浓度梯度变窄重复前四步进行进一步实验．
              请分析回答：
              （1）实验步骤（1）-（4）的目的是为了缩小2，4-D浓度范围，减少成本和劳动量，该实验过程称
              为    ．
              （2）图中纵坐标的含义是    ；推测最适浓度的大致范围在    之间；要实现实验目的，步骤（5）最少需要设置    组实验．
              （3）2、4D浓度为10-7mol/L、10-4mol/L时，对插条生根的影响分别是    ；该实验结果说明生长素类似物的生理作用特点也具有    ．
              难度：中等
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            • 3． （2016春•许昌月考）实验与探究
              为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如图所示，后来还发现，生长素促进雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果．回答下列问题：
              （1）据图可知，生长素含量增加可促进乙烯形成，但乙烯浓度增加到一定浓度时，又会抑制生长素的合成．当该植物茎中生长素浓度达到    时，植物开始合成乙烯．
              （2）据图中结果可知，测定时间在    之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比．
              （3）生产实践中，为促进黄瓜雌花分化，可以直接用适宜浓度的    处理，达到增产的目的．
              （4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
              ①该实验的因变量是    ．
              ②为了使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在    中，作为对照组．
              难度：中等
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            • 4． 研究人员测定了苹果果实发育过程中某些激素含量的变化，结果如图甲所示，请分析回答问题．

              （1）在苹果果实发育过程中，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂；促进果实成熟；乙烯的主要作用是促进果实成熟．由图甲可知，苹果果实发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是    ．
              （2）GA（赤霉素）和IAA（吲哚乙酸）的关系如图乙所示．由图乙分析，GA能够间接促进生长，这是由于GA能提高蛋白酶的活性，导致    ．GA还能促进    和抑制    ，从而使IAA的含量增加．综上所述，GA和IAA对植物的生长具有协同作用．
              难度：中等
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            • 5． 2，4-D是水稻田间的良好除草剂，为探究2，4-D对水稻田间鸭跖草防治的合适浓度，进行了如下实验．请完善实验并回答有关问题．
              （1）实验原理：低浓度2，4-D促进植物生长，高浓度2，4-D抑制植物生长：    ；植株高度是植物生长情况的重要指标．
              （2）实验材料：水稻试验田（长有鸭跖草），56%的2，4-D可溶性粉剂（已将2，4-D粉剂配制成下列5个浓度：0.01、0.02、0.04、0.08、0.12mg/ml），清水等．
              （要求与说明：水稻为单子叶植物，鸭跖草为双子叶植物；2，4-D作为除草剂的药害主要是平均株高下降）
              （3）实验思路：
              ①将水稻试验田    ．
              ②    ，各田块的其它栽培条件相同且适宜．
              ③一段时间后，抽样统计各试验田块中鸭跖草和水稻的平均株高．
              （4）实验结果：
                2，4-D浓度（mg/mL）
                  0.010.02 0.04 0.08 0.12 
               鸭跖草植株高度（cm） 3636.5 37 38 41 44 
               水稻植株高度（cm）16 1616.5 16.6 17 17.8 
              （5）结果分析（仅绘制2，4-D对鸭跖草株高影响的曲线）：
                  
              （6）问题讨论：根据实验结果可知原方案中存在不足之处，请提出改进建议．    ．
              难度：中等
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            • 6． 油菜素内酯是植物体内一种重要的激素．为探究油菜素内酯（BL）对生长素（IAA）生理作用的影响，研究人员做了如下实验．

              实验一：利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子，观察其对主根伸长的影响，结果如图1所示：
              （1）由图1可知，单独IAA处理，对主根伸长的影响是    ；BL与IAA同时处理，在IAA浓度为    nM时，BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当IAA浓度继续增加时，BL对主根伸长的影响是    ．
              实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对于生长素运输的影响．实验方法及结果如图2：
              （2）上图2表明标记的生长素在根部的运输方向为    ，BL可以    （促进/抑制）生长素运输，且对    （运输方向）的作用更显著．
              实验三：PIN蛋白与生长素的运输有关，研究人员测定了BL处理的根部组织中PIN蛋白基因表达的相关指标．结果如表所示．

              测定指标
              组别              		PIN蛋白基因表达水平（相对值）
              对照组7.3
              一定浓度BL处理组16.7
              （3）上述系列实验结果表明，油菜素内酯（BL）通过影响根细胞中    ，从而影响生长素在根部的    和分布，进而影响了生长素的生理作用．
              难度：中等
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            • 7． （2016•万载县模拟）如图为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应，请据图回答：
              （1）图中A、B代表不同的器官，则代表根的是    ．
              （2）e浓度的生长素对B器官的作用是    ．
              （3）单侧光照射会引起茎向光弯曲生长，若向光侧的生长素浓度为b，则背光侧生长素浓度的范围应在    之间．该现象    （填“能”或“不能”）体现生长素生理作用的两重性．
              （4）若想培养无根豆芽，配制的生长素类似物的最适浓度是    ．某兴趣小组在探究培养无根豆芽的最适生长素类似物溶液浓度时，设置了多组浓度进行实验，实验过程中每组需选用多粒黄豆的目的是    ．
              难度：中等
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            • 8． 图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果，图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路．请回答下列问题：

              （1）图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响具有    性，此实验的对照组是置于    中培养的幼苗．
              （2）某同学想通过实验找出促进玉米幼根切段伸长的最适生长素浓度，请帮他写出实验思路：先做预实验，得到促进的浓度范围，再做    ．
              （3）图二所示实验预期的结论是    ，生长素在玉米胚芽鞘中的运输方式是    ．
              难度：中等
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            • 9． 植物生长发育受到多种植物激素共同调节，其中生长素的作用主要是促进植物生长．
              （1）图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果，图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路．回答下列问题：

              ①生长素是由植物生长旺盛部位产生的，例如    （写出两处）；
              ②图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是    
                  ，此实验的对照组是在    中培养的幼根．
              ③图二所示实验的结果是，只有甲、丁组的普通琼脂接受块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长，说明生长素的运输方向是    ．
              （2）请将适当的植物激素及其类似物其作用相配合
              ①促进花、果实、叶片的脱落             ②常用作除草剂    
              ③可促进矮茎植物的增长                 ④果实催熟    
              ⑤抑制马铃薯发芽（延长休眠）    
              A．生长素    B．乙烯     C．赤霉素    D．脱落酸     E．细胞分裂素   F.2，4D．
              难度：中等
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            • 10． 为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如图所示．后来还发现，生长素增加雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果．据图回答下列问题：
              （1）据图可知生长素和乙烯的关系是    
              当该植物茎中生长素浓度达到    时，植物开始合成乙烯．
              （2）据图中结果可知，测定时间在    之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比．
              （3）在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用    处理，达到增产的目的． 
              （4）生长素在植物体内广泛存在，但大多集中在    的部位，通过促进    促进植物生长．若要证明生长素的促进机理，可以取弯曲的部位    （横切、纵切）制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，作出比较．
              难度：中等
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