优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          共50条信息

            • 1． 果实成熟软化过程经历了细胞壁降解、内含物改变等一系列变化．下列说法错误的是（　　）
              A．果实成熟过程中能够产生乙烯，继而影响其代谢活动
              B．果实成熟过程中纤维素酶的活性与果实硬度呈正相关
              C．果实甜度增加可能是某些物质转化为可溶性糖的结果
              D．软化的果实容易受到机械伤害和病菌侵染，不易贮藏
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 2． 关于动、植物生命活动调节的叙述，正确的是（　　）
              A．兴奋型神经递质能引起突触后膜发生由化学信号向电信号的转变
              B．胃泌素可促进胃液分泌，若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这属于正反馈调节
              C．抗体直接消灭宿主细胞内麻风杆菌的过程属于体液免疫
              D．植物体内发育着的种子里的色氨酸可转变为细胞分裂素，从而促进果实发育
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 3． 将某植物叶圆片平均分为三组，分别置于一定浓度的GA/（赤霉素）溶液、BA（一种细胞分裂素）溶液、未加激素的对照组溶液中，一段时间后检测叶绿素含量，并与实验前叶绿素含量作比较，所得结果如图所示．下列分析最为合理的是（　　）
              A．对照组中叶绿素的分解不受激素调节
              B．BA的类似物可能被应用于蔬菜保鲜
              C．GA可以延缓叶绿素分解，而BA没有此作用
              D．GA和BA在阻止叶绿素分解方面一定具有协同作用
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 4． 下列各项中，与植物生长素应用无关的是（　　）
              A．培育无子番茄
              B．棉花保蕾，保铃
              C．促进扦插生根
              D．嫁接保持原品种的特性
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 5． 科学的发展离不开科学家们的卓越贡献．下列有关说法不正确的是（　　）
              A．摩尔根运用假说-演绎法，通过果蝇杂交实验将基因定位于染色体上
              B．沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了建构物理模型的方法
              C．温特以燕麦胚芽鞘为实验材料，证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸
              D．艾弗里将DNA和蛋白质等物质分开，单独观察它们的作用，得出了DNA是遗传物质的结论
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 6． 脱落酸（ABA）具有诱导基因表达、气孔导度变化等多种作用．研究表明，脱落酸同时具有细胞内和细胞外两类受体．有人为探究ABA调节气孔导度过程中是通过哪类受体完成的调节途径，以清水浸泡过的紫露草叶片为材料，做了如下实验：（“-”表示未处理，“+”表示进行了相应处理）
              同位素标记的ABA涂抹显微注射同位素标记的ABA放射性位置实验起始气孔导度/um实验结束气孔导度/um
              1---7.16.5
              2+-保卫细胞表面7.42.3
              3-+保卫细胞内部7.06.4
              下列描述正确的是（　　）
              A．脱落酸可以在植物体内大量合成
              B．实验材料用清水浸泡使气孔导度大致相同，是控制自变量
              C．该实验说明ABA诱导气孔关闭是通过细胞膜上受体进行调节
              D．脱落酸若在保卫细胞内降解，则细胞内不会检测到放射性
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 7． 下列关于植物激素的叙述，正确的是（　　）
              A．脱落酸可促进种子萌发
              B．赤霉素和乙烯都能促进果实发育
              C．植物激素的产生部位和作用部位可以不同
              D．细胞分裂素和生长素不能在同一细胞中起作用
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 8． 图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射示意图．据图分析，下列叙述不正确的是（　　）
              A．生长素由②向①运输
              B．生长素由④向③运输
              C．生长素由①向③、由②向④运输
              D．③处比④处生长得快
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 9． 下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是（　　）
              A．激系素调节只是植物生命活动调节的一部分
              B．将要脱落的器宫和组织中脱落酸含量比较多
              C．各种植物激素都是由植物待定的内分泌腺分泌的
              D．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 10． 现将去胚的大麦种子分别放在赤霉素溶液、防线霉素D（转录抑制剂）溶液以及赤霉素和放线菌素D溶液（两种溶液均为适宜浓度）中培养一段时间后，测定α-淀粉酶的生成情况，实验结果如下表．下列叙述与实验不符合的是（　　）
                      组别 1 2 3 4
               处理条件 赤霉素-+-+
              放线菌素D --++
               α-淀粉酶的生成相对量 1单位 4单位 0.2单位 1.2单位
              （注：表中“-”表示不加该物质，“+”表示加入该物质）
              A．实验前种子去胚的目的是排除干扰
              B．该实验自变量是赤霉素和防线霉素D
              C．赤霉素可通过促进翻译过程来影响α-淀粉酶的合成
              D．赤霉素能解除防线霉素D对α-淀粉酶基因表达的抑制作用
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            0/40

            进入组卷