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            • 1.
              如表表示某培养基的配方,下列叙述正确的是(  )
              成分 蛋白胨 葡萄糖 K2HPO4 伊红 美蓝 蒸馏水
              含量 10g 10g 2g 0.4g 0.065g 1000mL
              A.从物理性质看该培养基属于液体培养基,从用途看该培养基属于选择培养基
              B.培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖,属于氮源的物质是蛋白胨
              C.该培养基缺少提供生长因子的物质
              D.该培养基调节合适的pH后就可以接种
            • 2.

              将马铃薯去皮切块,加水煮沸一定时间,过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液中加入一定量蔗糖和琼脂,用水定容后灭菌,得到M培养基。回答下列问题:

              (1)M培养基若用于真菌的筛选,则培养基中应加入链霉素一抑制__________的生长,加入了链霉素的培养基属于__________培养基。

              (2)M培养基中的马铃薯浸出液为微生物生长提供了多种营养物质,营养物质类型除氮源外还有____________________(答出两点即可)。氮源进入细菌后,可参与合成的生物大分子有____________________(答出两点即可)。

              (3)若在M培养基中用淀粉取代蔗糖,接种土壤滤液并培养,平板上长出菌落后可通过加入显色剂筛选出能产生淀粉酶的微生物,加入的显色剂是__________,该方法能筛选出产生淀粉酶微生物的原理___________________________________。

              (4)甲、乙两位同学用稀释涂布平板法测定某一土壤样品中微生物的数量,在同一稀释倍数下得到以下结果:

              甲同学涂布了3个平板,统计的菌落数分别是110、140和149,取平均值133。

              乙同学涂布了3个平板,统计的菌落数分别是27、169和176,取平均值124。

              有人认为这两位同学的结果中,乙同学的结果可信度低,其原因是:_______________________________________。

            • 3.
              选择培养基是根据某一种或某一类微生物的特殊营养要求或对一些物理、化学抗性而设计的培养基.利用这种培养基可以将所需要的微生物从混杂的微生物中分离出来.为选择酵母菌和硝化细菌,应选用的培养基分别为(  )
              A.伊红美蓝培养基、含青霉素培养基
              B.含青霉素培养基、含氨的无机培养基
              C.含氨的无机培养基、含青霉素培养基
              D.含青霉素培养基、伊红美蓝培养基
            • 4. 幽门螺杆菌是栖息在胃黏膜的螺旋状短杆菌,具有很强的脲酶活性。如表是某实验小组培养幽门螺杆菌所用培养基的配方(培养细菌一般用牛肉膏蛋白胨培养基).请回答下列问题:
              成分 葡萄糖 KH2PO4 MgCl NaCl CaSO4 CaCO3 琼脂 蒸馏水
              含量 10g 0.2g 0.2g 0.2g 0.2g 5g 3.5g 1L
              (1)实验室筛选微生物通常须人为提供有利于目的菌生长的______、______、pH等条件,抑制或阻断其他微生物的生长,能达到此目的培养基称为______。
              (2)在选择培养幽门螺杆菌时,培养基中要加入尿素和酚红指示剂,这是因为幽门螺杆菌可以合成______,能分解尿素。若有幽门螺杆菌,则菌落周围会出现______ 色环带。
              (3)将幽门螺杆菌接种到pH适宜的该培养基中,置于37℃下培养一段时间后,该培养基中幽门螺杆菌的数目比刚接种时少,主要原因是______。
              (4)某小组采用平板划线法分离该细菌。在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是______。
            • 5.

              培养基是微生物生长、分离、鉴别的营养基础,下列有关微生物培养及培养基的描述错误的是

              A.微生物培养基的配方中必须包含的成分有碳源、氮源、水、无机盐、生长因子及琼脂

              B.不论何种培养基,在各成分溶化后都要进行灭菌操作,灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌

              C.接种微生物常用的方法有平板划线法和稀释涂布平板法

              D.鉴定分解尿素的细菌可以在培养基中加入酚红指示剂
            • 6. 微生物培养过程中,肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是(  )。
              A.细菌的大小、形状、颜色          
              B.菌落的大小、形状、颜色
              C.有无鞭毛                                  
              D.培养基的不同
            • 7.

              下列有关“微生物的分离与培养”实验的叙述错误的是

              A.高压蒸汽灭菌锅加盖时应按顺时针方向依次旋紧每一个螺旋
              B.选择培养基可以鉴定某种微生物的种类
              C.对培养皿进行编号或对菌种进行标注时,应使用记号笔在皿底标记
              D.利用平板划线法可对微生物进行接种、纯化、分离和计数
            • 8.

              现有两种培养基,已知其配制时所加的成分和含量如下,用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物,你认为它们适于分离得到( )


              A.甲培养基适于分离自养型自生固氮菌;乙培养基适于分离异养型自生固氮菌
              B.甲培养基适于分离异养型自生固氮菌;乙培养基适于分离自养型自生固氮菌
              C.甲培养基适于分离酵母菌;乙培养基适于分离真细菌
              D.甲培养基适于分离自养型共生细菌;乙培养基适于分离异养型共生固氮菌
            • 9. 磷是植物生长的重要营养元素之一,我国74%的耕地土壤中缺磷,而施入土壤中的磷肥只有5%-25%的利用率,大部分磷都成了不能吸收的难溶性磷酸盐.为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株,以便将其添加到有机肥中,改善植物磷元素供应.科研人员进行如下实验:
              实验原理:固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解,会在菌落周围形成透明圈(如图),透明圈直径(D)与菌落直径(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小.
              实验步骤:
              步骤1  取某地区土样 5g 制得土壤溶液后稀释,取稀释液 lmL 接种到基础培养基 A 上,在适宜温度下培养72h.
              步骤2  在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种,培养3-4d后观察菌落特征和透明圈的大小,初步筛选出三种优良解磷菌株(如右表).
              请分析回答下列问题:
              (1)土壤中的磷以______形式被植物细胞吸收,吸收后可用于合成______(填出 3 种含磷的有机物).
              (2)实验中所用的固体培养基往往是在液体培养基中加人凝固剂______制备的,培养基上出现的单一菌落可以看做一个______(填“种群”、“群落”、“生态系统”).
              (3)为了筛选出所需菌株,培养基中唯一的磷源应该是______,步骤 1 中接种方法是______,步骤 2 中接种环的灭菌方法是______.
              (4)根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是______.为了保持所得菌种的纯净,需要进行菌种的保藏.临时保藏时,要将菌种接种到试管的______格养基上,长成菌落后放人 4℃的冰箱中;长期保存时可以采用______的方法.
            • 10. 乳酸菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖,但当葡萄糖浓度过高时,反而抑制微生物的生长,原因是(  )
              A.碳源供应太充足
              B.细胞会发生质壁分离
              C.改变了乳酸菌的pH
              D.葡萄糖不是乳酸菌的原料
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