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知识点挑题
生物技术实践
微生物的利用
微生物的实验室培养
土壤中微生物的分离与计数
分解纤维素的微生物的分离
微生物的生长与利用
微生物发酵及其应用
微生物的探究历程
显微镜下的微生物
微生物的分离和培养
测定某种微生物的数量
培养基对微生物的选择作用
微生物的利用
利用微生物进行发酵来生产特定的产物
用大肠杆菌为材料进行平面培养,分离菌落
用土壤浸出液进行细菌培养
以尿素为氮源,测定能生长的细菌的数量
土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值
微生物传染病的传播和预防
酶的应用
酶的制备和活力的测定
乳酸脱氢酶同功酶的分离
果胶酶在果汁生产中的作用
探讨加酶洗衣粉的洗涤效果
细胞和酶的固定化
探究:影响酶活性的条件
酶的存在和简单制作方法
酶活力测定的一般原理和方法
酶在食品制造和洗涤等方面的应用
制备和应用固相化酶
果胶酶的活性测定
脂肪酶、蛋白酶的洗涤效果
探究将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法
制成固相化乳糖酶并检测牛奶中乳糖的分解
固相化酶的应用价值
生物技术在食品加工中的应用
果酒和果醋的制作
腐乳的制作
制作泡菜并检测亚硝酸盐含量
食品安全的评估
发酵食品加工的基本方法及应用
酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
生产果汁酒以及生产醋的装置
制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件
制作泡莱
用比色法测定亚硝酸盐含量的变化
食品安全问题
提取芳香油
从生物材料中提取某些特定成分
测定食品加工中可能产生的有害物质
生物技术在其他方面的应用
菊花的组织培养
植物芳香油的提取
植物色素的提取
DNA的粗提取和鉴定
蛋白质的提取和分离
PCR技术的基本操作和应用
用DNA片段进行PCR扩增
植物的组织培养
用组织培养法培养花卉等幼苗
露地栽培
提取的乳糖脱氢酶并分离其同工酶
生物科学与社会
生物科学与农业
农业生产中繁殖控制技术
现代生物技术在育种上的应用
植物病虫害的防治原理和方法
动物疫病的控制
绿色食品的生产
设施农业
农业生产中的繁殖控制技术
现代生物技术在育种中的应用
植物病虫害的防治原理和技术
绿色食品生产或消费的情况
农作物的防治措施和效果
动物疫病的发生规律及防治方法
生物科学与工业
酶在工业生产中的应用
生物技术药物与疫苗
生物工程技术药物和疫苗的生产原理
发酵与食品生产
生物工程技术
生物科学与健康
生殖的类型
抗生素的合理使用
基因诊断与基因治疗
人体的器官移植
生殖健康
基因诊断和基因治疗
器官移植
人工受精、试管婴儿等生殖技术
生殖技术的伦理问题
避孕的原理和方法
生物科学与环境保护
生物性污染及其预防
生物净化的原理及其应用
关注生物资源的合理利用
生物性污染
生物净化的原理和方法
生物资源的合理利用
有利于和不利于环境保护的消费行为
利用生物净化原理治理环境污染
现代生物科技专题
基因工程
DNA的粗提取与鉴定
多聚酶链式反应扩增DNA片段
基因工程的基本操作程序
基因工程的应用
蛋白质工程的崛起
DNA的粗提取和鉴定
基因工程的诞生
基因工程的原理及技术
蛋白质工程
DNA的粗提取和鉴定
转基因生物的利与弊
细胞工程
克隆技术的条件和发展
植物体细胞杂交技术
植物的组织培养技术
植物细胞工程的实际应用
动物细胞的培养
动物细胞的核移植技术
动物细胞的融合
单克隆抗体
细胞工程概述
动物体细胞克隆
克隆的利与弊
细胞融合的概念及方法
单克隆抗体的制备过程
单克隆抗体的优点
细胞工程的概念
细胞工程的操作水平、对象、条件及手段
植物组织培养的概念及原理
植物培养的条件及过程
组织培养基的成分及作用
人工种子的制备
植物体细胞杂交的过程
细胞融合的方法
植物体细胞杂交的应用
单倍体诱导与利用
动物细胞工程的常用技术
动物细胞与组织培养过程
动物细胞核移植技术
胚胎工程
体内受精和早期胚胎发育
胚胎工程的应用及前景
胚胎干细胞的研究及其应用
动物胚胎发育的概念
动物胚胎发育的过程
产前检测
胚胎工程的概念及操作对象
胚胎移植
胚胎分割移植
干细胞的概念及种类
胚胎干细胞的来源及分化
胚胎干细胞的研究与应用
生物技术的安全性和伦理问题
转基因生物的安全性
转基因生物和转基因食品
关注生物技术的伦理问题
禁止生物武器
转基因生物的安全性问题
禁止生殖性克隆
生物技术中的伦理问题
生物技术研究与开发的有关政策和法规
治疗性克隆的操作过程
生物武器对人类的威胁
生态工程
生态工程的基本原理
生态工程的实例和发展前景
科学研究方法
生态工程的概念及其目标
现代生态工程的农业模式
生态工程依据的生态学原理
如何进行生态工程的设计
生物氧化塘是如何净化污水的
生态工程建设的基本过程
农林牧副鱼一体化生态工程
治污生态工程
人工湿地的作用
生态恢复工程
生态农业工程
生态城市
生态工程的建设情况综合
分子与细胞
细胞的增殖
有丝分裂
无丝分裂
实验:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
细胞不能无限长大的原因
真核细胞的分裂方式
细胞周期的概念
探究细胞表面积与体积的关系
细胞的生长和增殖的周期性
细胞的无丝分裂
细胞有丝分裂不同时期的特点
有丝分裂过程及其变化规律
动、植物细胞有丝分裂的异同点
有丝分裂的特征和意义
观察细胞的有丝分裂
细胞的分子组成
细胞学说
细胞中的化合物
氨基酸
蛋白质的结构
蛋白质的功能
核酸的组成和功能
糖类的种类和作用
脂质的种类和作用
实验:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
水在细胞中的存在形式和作用
蛋白质分子结构多样性的原因
蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
DNA与RNA的异同
糖类的组成元素
脂质的组成元素
合成反应和分解反应
碳原子的结构特点
细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
生物大分子以碳链为骨架
组成细胞的元素
真题集萃
细胞的结构
原核细胞和真核细胞
细胞的结构和功能
细胞壁的成分
细胞膜的成分
细胞膜的功能
各种细胞器的结构和功能
生物膜系统
细胞核的结构
细胞核的功能
病毒的结构和繁殖过程
显微镜的使用方法
实验:使用高倍显微镜观察几种细胞
实验:观察DNA和RNA在细胞中的分布
实验:体验制备细胞膜的方法
实验:用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
细胞膜的结构特点
细胞膜具有流动性的原因
生物膜的功能特性
生物膜研究的前沿信息
细胞膜系统的结构和功能
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
线粒体、叶绿体的结构和功能
细胞器中其他器官的主要功能
观察线粒体和叶绿体
细胞核的结构和功能
细胞器之间的协调配合
细胞观察实验
细胞的生物膜系统
真核细胞的三维结构模型
细胞的代谢
细胞的物质运输
生物膜的选择透过性
物质跨膜运输的方式
生物膜的流动镶嵌模型
蛋白质代谢
各种酶的作用
酶的本质与特性
ATP的结构
ATP和ADP的转化和利用
有氧呼吸
无氧呼吸
叶绿体
光反应阶段
光合作用的探究历程
光合速率
化能合成作用
探究:酵母菌细胞呼吸的方式
细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
主动运输的原理和意义
胞吞、胞吐的过程和意义
物质进出细胞的方式的综合
观察植物细胞的质壁分离和复原
酶的发现历程
酶的概念
酶促反应的原理
酶的特性
酶在代谢中的作用的综合
ATP的化学组成和特点
ATP与ADP相互转化的过程
ATP在生命活动中的作用和意义
ATP在能量代谢中的作用的综合
探究影响酶活性的因素
光合作用的发现史
叶绿体结构及色素的分布和作用
叶绿体色素的提取和分离实验
光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
光合作用的实质和意义
影响光合作用速率的环境因素
细胞呼吸的概念
厌氧呼吸的类型
有氧呼吸的过程和意义
无氧呼吸的概念与过程
细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
探究酵母菌的呼吸方式
糖的有氧分解和无氧分解
糖类代谢
脂肪代谢
细胞呼吸的过程和意义
探究膜的透性
三大营养物质的转化
细胞的分化、衰老和调亡
细胞的分化
细胞的全能性
细胞的衰老
细胞凋亡与细胞坏死
细胞的癌变
癌细胞的主要特征
细胞周期
植物细胞的全能性及应用
动物细胞核具有全能性的原因及其应用
干细胞的研究进展和应用
衰老细胞的主要特征
个体衰老与细胞衰老的关系
细胞凋亡的含义
细胞凋亡与细胞坏死的区别
细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系
细胞癌变的原因
恶性肿瘤的防治
细胞衰老的原因探究
遗传与进化
遗传的基本规律
生物的遗传方式和规律
生物的性状
分离定律
自由组合定律
基因型和表现型
伴性遗传
孟德尔遗传实验
单因子和双因子杂交实验
生物的性状与相对性状
测交方法检验F1的基因型
基因的分离规律的实质及应用
对分离现象的解释和验证
基因的自由组合规律的实质及应用
性状的显、隐性关系及基因型、表现型
基因与性状的关系
植物或动物性状分离的杂交实验
伴性遗传在实践中的应用
基因连锁和交换定律
不完全显性
复等位基因
生物的变异
基因突变
基因重组
染色体变异
杂交育种
诱变育种
基因重组及其意义
基因突变的特征
诱发基因突变的因素
基因突变的原因
染色体结构变异的基本类型
染色体数目的变异
染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
染色体结构变异和数目变异
低温诱导染色体加倍实验
生物变异的应用
转基因技术
转基因生物和转基因食品的安全性
人类遗传病
遗传病的类型
遗传病的监测和预防
人类遗传病的类型及危害
人类遗传病的监测和预防
人类基因组计划及其意义
常见的人类遗传病
生物的进化
人类基因组计划
现代生物进化理论的主要内容
种群基因频率的改变与生物进化
生物多样性的形成
生物进化的历史进程
探究:自然选择对种群基因频率变化的影响
生物进化观念对人们思想观念的影响
自然选择学说的要点
物种的概念与形成
生物进化与生物多样性的形成
生物的多样性
生物多样性形成的影响因素
基因频率的变化
遗传的细胞基础
减数分裂
精子的形成过程
卵细胞的形成过程
受精作用
细胞的减数分裂
同源染色体与非同源染色体的区别与联系
减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
精子和卵细胞形成过程的异同
配子形成过程中染色体组合的多样性
亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因
观察细胞的减数分裂实验
试管婴儿及其意义
遗传的分子基础
DNA
RNA
基因与染色体的关系
染色体的特征及数目
遗传物质
DNA分子的结构
DNA的复制
基因与DNA的关系
遗传信息的转录
中心法则
基因、蛋白质和性状的关系
探究:脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性
烟草花叶病毒
非细胞形态的生物—病毒
人类对遗传物质的探究历程
肺炎双球菌转化实验
噬菌体侵染细菌实验
证明DNA是主要遗传物质的实验
DNA分子的基本单位
碱基互补配对原则
DNA分子结构的主要特点
DNA分子的多样性和特异性
脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系
基因和遗传信息的关系
RNA分子的组成和种类
DNA分子的复制
遗传信息的转录和翻译
基因、蛋白质与性状的关系
中心法则及其发展
稳态与环境
种群和群落
种群的概念
种群的数量特征
种群的空间特征
种群数量的变化
群落的概念
群落的结构
种间关系
物种在群落中的生态位
群落的演替
探究:土壤中小动物类群丰富度的研究
探究:培养液中酵母菌种群数量的变化
种群的特征
种群的数量变动
估算种群密度的方法
种群数量的变化曲线
群落的结构特征
探究培养液中酵母种群数量的动态变化
土壤中动物类群丰富度的研究
当地自然群落中若干种生物的生态位
探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替
探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化
生态系统
生态因素
生态系统的类型
能量流动和物质循环的关系
生态系统的信息传递
生态系统的稳定性
生态系统中的信息传递
生态系统的概念
生态系统的功能
生态系统的结构
物质循环和能量流动的基本规律及其应用
农业生态系统中的能量流动
生态环境的保护
人口增长对生态环境的影响
全球性生态环境问题
生物的多样性与保护
生物多样性保护的意义和措施
植物的激素调节
植物生长素的发现
生长素的生理作用
其他植物激素
植物生长素的发现和作用
探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
生长素的产生、分布和运输情况
生长素的作用以及作用的两重性
生长素类似物在农业生产实践中的作用
植物激素的概念
植物激素的作用
植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
动物生命活动的调节
反射
神经冲动的产生和传导
动物的激素调节
神经调节的机制
神经调节与体液调节的关系
水和无机盐的平衡与调节
血糖的平衡与调节
神经元各部分的结构和功能
反射弧各部分组成及功能
反射的过程
利用神经调节原理的仿生学
细胞膜内外在各种状态下的电位情况
神经冲动的含义
突触的结构
脑的高级功能
动物激素的调节
动物激素的应用
人体神经调节的结构基础和调节过程
人体的内环境与稳态
内环境
内环境的稳态
生物的体温及其调节
免疫调节的类型
免疫疾病
体温调节、水盐调节、血糖调节
人体免疫系统在维持稳态中的作用
青少年中常见的免疫异常
稳态的生理意义
神经、体液调节在维持稳态中的作用
内环境的组成
内环境的理化特性
血脂代谢及其调节
血压及其调节
艾滋病的流行和预防
尿糖的检测
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条信息
1.
尿素是一种重要的农业肥料,经微生物分解后能更好的被植物利用.某生物兴趣小组试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计实验并成功筛选到能高效分解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如下表所示.
KH
2
PO
4
NaHPO
4
MgSO
4
•7H
2
O
葡萄糖
尿素
琼脂
1.4g
2.1g
0.2g
10g
lg
15g
将表中物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL.实验过程如图所示:
回答下列问题:
(1)该培养基能筛选出目的菌的原因是______.
(2)图中将细菌转到固体培养基上接种时,可采用的方法是______.初步筛选出来的菌种还需要进一步的鉴定:在培养基中加入______指示剂,接种并培养初步筛选的菌种,若指示剂变成______色,则可说明该菌种能够分解尿素.
(3)在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是______,需要消毒的是______(填序号).
①培养细菌的培养基与培养皿
②玻棒、试管、锥形瓶和吸管
③实验操作者的双手
(4)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约50个菌落,而其他同学只选择出大约20个菌落.A同学的实验结果产生的原因可能有______(填序号).
①所取土样不同 ②培养基被污染 ③接种操作错误 ④没有设置对照实验
(5)实验结束后,使用过的培养基应该进行______处理后,才能倒掉.
难度:中等
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试题篮
2.
红梨醋饮属于绿色健康饮品,其制作流程如图:
请回答:
(1)可在酸性条件下用 ______ 与发酵产物反应,检测①过程是否成功.
(2)在①过程进行旺盛时,②过程往往不能进行,原因是 ______ .
(3)对②过程所用的微生物进行分离和纯化时,常用的划线工具是 ______ .在固体培养基上划线4次,至少需要灼烧划线工具 ______ 次.
(4)为检测生产用水中的大肠杆菌含量,每次将200ml水样过滤后,取滤膜放在伊红美蓝培养基上,重复三次.将3个平板置于37℃恒温箱中培养24h后挑选 ______ 色的菌落进行计数.平板上目的菌菌落数分别为32、292和36,据此可计算出每升水样中的大肠杆菌数为 ______ 个.若采用显微镜直接计数法,计数结果会偏高,原因是 ______ .
(5)桉树油对大肠杆菌有抑制作用,也可作为食品添加剂,其挥发性强,难溶于水,用桉叶提取桉树油常用
______ 法.
难度:较易
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试题篮
3.
红梨醋饮属于绿色健康饮品,其制作流程如图:
请回答:
(1)可在酸性条件下用 ______ 与发酵产物反应,检测①过程是否成功.
(2)在①过程进行旺盛时,②过程往往不能进行,原因是 ______ .
(3)对②过程所用的微生物进行分离和纯化时,常用的划线工具是 ______ .在固体培养基上划线4次,至少需要灼烧划线工具 ______ 次.
(4)为检测生产用水中的大肠杆菌含量,每次将200ml水样过滤后,取滤膜放在伊红美蓝培养基上,重复三次.将3个平板置于37℃恒温箱中培养24h后挑选 ______ 色的菌落进行计数.平板上目的菌菌落数分别为32、292和36,据此可计算出每升水样中的大肠杆菌数为 ______ 个.若采用显微镜直接计数法,计数结果会偏高,原因是 ______ .
(5)桉树油对大肠杆菌有抑制作用,也可作为食品添加剂,其挥发性强,难溶于水,用桉叶提取桉树油常用
______ 法.
难度:较易
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试题篮
4.
井冈霉素是我国目前防治水稻纹枯病的主导农药,由于多年的单一使用,部分地区纹枯病菌对其产生了不同程度的抗药性,迫切需要研发有类似效果的新型替代生物农药.从细菌M18中提取的申嗪霉素能有效抑制水稻纹枯菌,与其它农药相比对人体和动物安全性高.为了开发更稳定、高产的新型菌株,科研人员进行了以下研究.请回答下列问题:
(1)筛选菌株选择
(健康/患纹枯病)的水稻植株的根切成小段放入液体培养基中培养24h后,取适量培养液涂布于琼脂平板上,培养5天后,挑选形态不同的
, 对其进行编号.然后挑取少许菌株分别接种于长满水稻纹枯菌的琼脂平板上,培养3天后,观察纹枯菌的生长,根据
选出编号为P12的理想菌株.
(2)鉴定菌株P12所属的细菌类型提取P12基因组DNA,扩增其16S rDNA(能体现不同菌属之间的差异),扩增过程需要的酶有
,还需要特定的
. 对其测序后确定该菌株所属细菌类型.
(3)检测P12的细胞毒性
用人肺癌细胞系A549作为指示株系,在37℃恒温培养箱中培养.通入的空气应含
,培养液中含少量胎牛血清,目的是
.2h后分别将相同浓度的P12、M18和DH5α(人体肠道内共生的大肠杆菌)菌液5μL加入A549细胞培养液中,4h后测定吸光值,以表示乳酸脱氢酶(LDH)的释放量.LDH是活细胞内含有的酶,当细胞受到细菌攻击时,细胞膜的
改变,LDH释放至细胞外.测定结果显示,P12对A549细胞的毒性
(4)部分地区的纹枯菌对井冈霉素产生抗药性的原因,是由于
对细菌进行长期的选择,使细菌的
发生了改变的结果.
难度:中等
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试题篮
5.
MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”,对青霉素等多种抗生素有抗性.为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响,某兴趣小组的实验设计及结果如表.
组别
培养基中的添加物
MRSA菌
1
100µg/mL蛋白质H
生长正常
2
2µg/mL青霉素
生长正常
3
2 µ g/mL青霉素+100lµ g/mL蛋白质H
死亡
请回答下列问题:
(1)青霉素的用量是该实验的
变量.应保持
,目的是
(2)第2组和第3组对比表明MRSA菌对
有抗性,
能杀死MRSA菌.
(3)蛋自质H不是新型抗生素,理由是
.
(4)测定培养液中MRSA菌的活菌数量,不宜在显微镜下用直接计数,适合选用
法进行计数,原因是直接计数获得的结果包含活的MRSA菌和死的RSA菌的总数,而用涂布法进行计数,计数的
是菌落数,一个菌落一般来源于稀释液中的一个活菌.
难度:中等
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试题篮
6.
一研究小组测定了某河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作来调查其水质状况.回答下列问题:
(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量.在涂布接种前,随机取若干
后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目是
(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌.操作时,接种环通过灼烧灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线.这样做的目的是
(3)示意图A和B中,
表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果.
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养.结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快.分析其原因是:振荡培养能提高培养液的
的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高
的利用率.
难度:中等
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试题篮
7.
由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种,过程如图.
(1)筛选可高效利用淀粉的工程酵母菌种需要配制 ______ 培养基,为达到筛选目的,平板内的固体培养基应以 ______ 作为唯一碳源对培养基进行灭菌,应该采用的方法是 ______ .
(2)②、③过程需要重复几次,目的是 ______ .为筛选出可高效利用淀粉的菌种,过程③最好采用的接种方法是 ______ .
(3)在固体培养基上形成菌后滴加碘液,可以根据菌落周围产生 ______ 的大小来筛选可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种.
(4)以淀粉为原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵,接种 ______ 菌的发酵罐所产气体量较大,其原因是 ______ .
难度:较易
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试题篮
8.
[生物-选修1:生物技术实践]
一种广泛使用的除草剂(含氮有机物)在土壤中不易被降解,长期使用可污染土壤.为修复被该除草剂污染的土壤,可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明).
(1)制备土壤浸出液时,为避免菌体浓度过高,需将浸出液进行稀释处理.现有一升土壤浸出液,用无菌吸管吸取1mL液样至盛有9mL无菌水的试管中,依次稀释10
3
稀释度.各取0.1mL已稀释10
3
倍的水样分别接种到三个培养基上培养,记录的菌落数分别为55、56、57,则每升原土壤浸出液样中菌体数为 ______ .
(2)要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌,从用途方面来看,上述培养皿中培养基的特点是 ______ .
(3)接种技术的核心是 ______ .在划线接种时,连续划线的目的是将聚集的菌种逐步 ______ ,培养时,只有很少菌落出现,大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是 ______ 或有氧条件抑制了这些细菌的生长.
(4)在培养基上形成的菌落中,无透明圈菌落利用的氮源主要是 ______ ,有透明圈菌落利用的氮源主要是 ______ ,据此可筛选出目的菌.实验结果如图显示的A~E五种菌株中, ______ 是最理想菌株.
难度:中等
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9.
请回答下列与微生物有关的问题:
(1)微生物的分布:纤维素分解菌主要分布在富含 ______ 的土壤表层.
(2)微生物的消毒和灭菌:在菊花组织培养中,对外植体常用 ______ 和氯化汞进行消毒;在微生物培养中,对培养基常用 ______ 法进行灭菌.
(3)微生物的应用:在葡萄酒的自然发酵过程中,运用吸附在葡萄皮上的野生型 ______ 发酵产生酒精.
(4)微生物的接种:微生物接种的方法很多,最常用的是 ______ 和稀释涂布平板法.
(5)微生物的计数:运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,原因是 ______ .
(6)微生物的鉴定:为筛选出纤维素分解菌,应向培养基中加入 ______ 染料,将呈红色反应,再依据培养基中是否产生 ______ 来筛选纤维素分解菌.
难度:中等
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试题篮
10.
高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性.研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图所示.
(1)进行①过程的目的是 ______ ;②过程所使用的接种方法是 ______ 法.
(2)从用途上来说,Ⅰ号培养基属于 ______ 培养基,仅以淀粉作为 ______ 源;从物理状态上来说,Ⅱ号培养基属于固体培养基,配制时应加入 ______ 作为凝固剂.
(3)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是 ______ ;一般对配制的培养基采用 ______ 法灭菌.
(4)部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放 ______ 分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成透明圈;应挑出透明圈 ______ (大或小)的菌落,接种到Ⅱ号培养基.
难度:较易
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