知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1． “边关桑叶漫山绿，采桑养蚕正当时”，中国是最早养蚕缫丝的国家，历来有“丝国”之美誉，根据所学的知识回答下列问题：
（1）在学习了家蚕的生殖与发育知识后，王帅同学对养蚕产生了浓厚的兴趣，买回了20只家蚕幼虫，进行饲养与实验。在饲养家蚕的过程中，饲养家蚕的桑叶有限，于是他想了想青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？对此他进行了如下探究实验：
①将家蚕幼虫分成甲、乙两组，每组各______只，把它们放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的______饲养，每天清理纸盒。
②经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。由此王帅得出的结论是______。
（2）实验过程中需要更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验。这样做的主要目的是______。
（3）2008年我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种，这个事例说明基因与性状的关系是______，这项现代生物技术称为______。

难度：中等

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2．菜粉蝶是一种世界性害虫，其幼虫称菜青虫，主要取食蔬菜叶片，咬成孔洞或缺刻，危害严重时叶片几乎被吃尽，仅留叶脉和叶柄，极大地影响了蔬菜的生长和产量。

（1）如图1所示，菜粉蝶的生长发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，其发育类型为______。
（2）有同学观察发现，在白菜等十字花科蔬菜的叶上，常常能看到菜粉蝶的幼虫，而在芹菜等非十字花科植物叶片上很难看到，这位同学产生了疑问：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？他想进行实验探究，请你帮他作出假设：______。
（3）实验材料的选择是否恰当，关系到实验结果的可靠性。在如图1所示菜粉蝶生长发育经过的四个阶段中，最适于选作初始实验材料的是其中的哪个阶段？并说明理由：______。
（4）保证实验结果可靠性的另一个关键因素是控制变量。如图2是实验材料放置的几种方式，其中______组实验结果最可靠。请任选其他一组说明影响实验结果的原因：______。

难度：中等

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3．小强在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后，产生了探究的兴趣，便买回20只家蚕幼虫，进行饲养与实验：
（1）在饲养家蚕过程中，小强发现桑叶很有限，于是设想：青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？对此他进行了探究实验：
①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组，放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的______饲养，每天清理纸盒．
②经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡．由此，小强得出结论：______．
（2）实验中选用20只家蚕，而不是1只，目的是______．
（3）甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后，小强得到了许多蚕卵．小强认为，蚕卵的孵化需要20℃～25℃的条件．为草
此，他做了探究实验：选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组，甲组放置于10℃的环境中，乙组放置于23℃的环境中（其他条件相同且适宜）．10多天后，观察两组蚕卵的孵化情况．
①小强此实验探究的是______对蚕卵孵化的影响．
②请你写出支持小强假设的实验现象（预测）：甲组蚕卵______，乙组蚕卵______．

难度：中等

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4．下表是某生物小组同学探究“菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗？”设计了3组实验，请根据实验回答下列问题（说明：菠菜属于藜科，香菜属于伞形科，白菜属于十字花科）：

	A组	B组	C组
第一步	隔离孵化菜青虫卵	隔离孵化菜青虫卵	隔离孵化菜青虫卵
第三步	放涂白菜汁的滤纸	放涂菠菜汁的滤纸	放涂香菜汁的滤纸
第四步	放菜青虫	放菜青虫	放菜青虫
第五步	观察记录结果	观察记录结果	观察记录结果

（1）______：菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗？作出的假设是______。
（2）该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫，其目的是______。
（3）上述3组实验中，实验组是______，对照组是______。
（4）每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条？______。理由是______。

难度：中等

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5．
探究“菜青虫总是取食十字花科植物”这一行为是先天行行为？的活动
（1）菜青虫是菜粉蝶的 ______ ．
（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物．这一行为是先天性行为吗？
①你的假设是 ______ ．
②寻找有菜青虫卵的叶片．
③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ______ ，还是后天习得的行为．
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组是 ______ ，对照组是 ______ ．
⑤分析结果，你的预期结果是 ______ ，结论是 ______ ．

难度：较易

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6．下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．
（1）提出问题：菜青虫取食十字花科植物的行为属于______行为吗？
（2）做出假设：______
（3）寻找有菜青虫卵的叶片．
（4）找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是______，还是后天习得的行为．
（5）准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组是______，对照组是______．（填甲或乙）
（6）最可能的结论是：______．

难度：中等

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7．
下面是菜青虫的取食行为的探究实验，菜青虫总是取食甘蓝、白菜等十字花科植物，用刚从受精卵里孵化出来的菜青虫做实验，探究菜青虫的行为，请回答问题．
（1）菜粉蝶是菜青虫的 ______ ．
（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
你的假设是 ______ ．
（3）寻找有菜青虫卵的叶片．找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化，发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ______ ，还是后天学习获得的行为．
（4）准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组是 ______ ，对照组是 ______ ．
（5）通过实验探究的结论是： ______ ．

难度：中等

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8．
（1）某生物实验小组在“探究菜青虫的取食行为）的实验中，发现菜青虫总是取食十字花科植物，对芹菜、菠菜等其他非十字花科植物则不感兴趣．从行为获得的途径来说，菜青虫的上述行为属于 ______ 行为，蜘蛛结网、蜜蜂筑巢都是这类行为，该行为是由其体内的 ______ 所决定的．
（2）王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸鳍和腹鳍，其他鳍呈自然状态，观察到甲鱼身体侧翻．回答下列问题：
①王凯同学用的方法是 ______ ；
②该实验是探究 ______ 鳍的作用，变量是 ______ ；
③该实验中，实验组是 ______ 鱼，对照组是 ______ 鱼；
④实验结束后，王凯根据实验结果得出了结论：鱼在游泳时，胸鳍和腹鳍的作用是 ______ ．

难度：中等

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9．
某同学以桑叶和其他植物叶为食．通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”．请帮其解决实验中的相关问题：
（1）该实验提出的问题是 ______ ？
（2）该实验的变量是 ______ ，其他条件都要 ______ ．
（3）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第 ______ 组（填序号）家蚕为实验对象．
①找来的体形较大的蚕；②找来的体形较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕．
（4）预计得出的结论是 ______ ．

难度：较易

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10．
下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．
（1）菜粉蝶是菜青虫的 ______ ．
（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
①你的假设是 ______ ．
②寻找有菜青虫卵的叶片．
③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育成幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ______ ，还是后天习得的行为．
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是 ______ 组叶．
⑤实验结论：菜青虫取食十字花科植物这一行为是先天性行为．

难度：较易

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