知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．（1）某生物实验小组在“探究菜青虫的取食行为）的实验中，发现菜青虫总是取食十字花科植物，对芹菜、菠菜等其他非十字花科植物则不感兴趣．从行为获得的途径来说，菜青虫的上述行为属于 ______ 行为，蜘蛛结网、蜜蜂筑巢都是这类行为，该行为是由其体内的 ______ 所决定的．
（2）王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸鳍和腹鳍，其他鳍呈自然状态，观察到甲鱼身体侧翻．回答下列问题：
①王凯同学用的方法是 ______ ；
②该实验是探究 ______ 鳍的作用，变量是 ______ ；
③该实验中，实验组是 ______ 鱼，对照组是 ______ 鱼；
④实验结束后，王凯根据实验结果得出了结论：鱼在游泳时，胸鳍和腹鳍的作用是 ______ ．

难度：中等

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2．小强在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后，产生了探究的兴趣，便买回20只家蚕幼虫，进行饲养与实验：
（1）在饲养家蚕过程中，小强发现桑叶很有限，于是设想：青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？对此他进行了探究实验：
①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组，放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的 ______ 饲养，每天清理纸盒．
②经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡．由此，小强得出结论： ______ ．
（2）实验中选用20只家蚕，而不是1只，目的是 ______ ．
（3）甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后，小强得到了许多蚕卵．小强认为，蚕卵的孵化需要20℃～25℃的条件．为草
此，他做了探究实验：选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组，甲组放置于10℃的环境中，乙组放置于23℃的环境中（其他条件相同且适宜）．10多天后，观察两组蚕卵的孵化情况．
①小强此实验探究的是 ______ 对蚕卵孵化的影响．
②请你写出支持小强假设的实验现象（预测）：甲组蚕卵 ______ ，乙组蚕卵 ______ ．

难度：中等

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3．下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．
（1）提出问题：菜青虫取食十字花科植物的行为属于 ______ 行为吗？
（2）做出假设： ______
（3）寻找有菜青虫卵的叶片．
（4）找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ______ ，还是后天习得的行为．
（5）准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组是 ______ ，对照组是 ______ ．（填甲或乙）
（6）最可能的结论是： ______ ．

难度：中等

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4．采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，进行探究实验，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为．此探究实验应分为以下步骤：
（1）提出问题．针对这一实验，你提出的问题是： ______ ？
（2）作出假设．你作出的假设是： ______ ．
（3）制定计划，实施计划．
①在十字花科植物（如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等）叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室．
②如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地方
③以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是排除 ______ 的行为，是从 ______ 中相互学习得来的．实验中设置了许多个烧杯（A、B、C、D），除叶片不同外，其他条件都 ______ ，这是为了进行 ______ ．
（4）根据实验回答以下问题．
①用长大的菜青虫进行实验行不行？为什么？ ______
②用一只菜青虫进行实验行不行？为什么？ ______
③本实验的变量是 ______ ．
（5）分析结果： ______ ．

难度：中等

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5．下面是菜青虫的取食行为的探究实验，菜青虫总是取食甘蓝、白菜等十字花科植物，用刚从受精卵里孵化出来的菜青虫做实验，探究菜青虫的行为，请回答问题．
（1）菜粉蝶是菜青虫的 ______ ．
（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
你的假设是 ______ ．
（3）寻找有菜青虫卵的叶片．找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化，发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ______ ，还是后天学习获得的行为．
（4）准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组是 ______ ，对照组是 ______ ．
（5）通过实验探究的结论是： ______ ．

难度：中等

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6．在探究动物先天性行为的活动中，某组同学对菜青虫的行为产生了兴趣．请你帮助他们完成探究实验设计：提出问题：菜青虫总在十字花科（如白菜）叶片上出现，而不吃空心菜等其他植物的叶子，这是先天性行为吗？
作出假设： ______ ．
制定计划：（1）菜青虫的来源：a．去白菜地里捕捉已长大的菜青虫b．去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫． ______
（3）每一组菜青虫的数量：a．用1只菜青虫；b．用10只菜青虫．
你的选择是： ______ ，你的理由是： ______ ．

难度：较易

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7．在大白菜、卷心菜的叶上，常能看到一些深绿色的菜青虫，菜青虫是危害十字花科植物的主要害虫．某生物小组提出”菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行为吗？“这一问题并进行探究，探究过如表：

	A组	B组	C组
第一步	隔离孵化菜青虫卵	隔离孵化菜青虫卵	隔离孵化菜青虫卵
第二步	放涂白菜汁的滤纸	放涂菠菜汁的滤纸	放涂卷心菜汁的滤纸
第三步	放菜青虫	放菜青虫	放菜青虫
第四步	观察记录结果	观察记录结果	观察记录结果

注：白菜、卷心菜为十字花科植物，菠菜为藜科植物．科
请根据实验回答下列问题：
（1）针对上述实验作出假设： ______ ．
（2）该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化而不直接用菜青虫做实验，其目的是 ______ ．
（3）上述3组实验中，实验的变量是 ______ ，实验所用滤纸的大小、形状、颜色都应 ______ ．
（4）每一组应该选择菜青虫的数量是1条，2条还是10条？ ______ ，理由是 ______ ．
（5）若实验结果是菜青虫只取食涂有白菜汁和卷心菜汁滤纸，则可得出的结论是 ______ ．

难度：中等

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8．蚕是大家熟悉的一种昆虫，有的同学注意到蚕总是吃食桑叶，不吃其他的叶子．为了弄清楚这是不是一种先天性行为，于是就进行了如下的探究：
（1）提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
（2）做出假设： ______ ．
（3）制定计划：
①实验用的蚕要选择 ______ ．
A．个体大的　　　　B．个体小的　　　　C．刚由卵孵出的 D．孵化一段时间以后的
②将蚕分成 ______ 组（填数字），分别放入桑叶和其他植物的叶子，以形成 ______ 实验，该实验的变量是 ______ ．
③实验过程中不同组蚕的其他生活条件如温度等应保持 ______ ．
④对于每一组蚕的数量，你认为应该选择 ______ ．
A．一只　　　　　B．两只 C十只 D．随便
（4）实施计划（略）
（5）得出结论：如果你的实验结果是刚孵出的蚕也是只吃桑叶，那么你的结论是： ______ ．

难度：中等

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9．下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．
（1）菜粉蝶是菜青虫的 ______ ．
（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
①你的假设是 ______ ．
②寻找有菜青虫卵的叶片．
③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育成幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ______ ，还是后天习得的行为．
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是 ______ 组叶．
⑤实验结论：菜青虫取食十字花科植物这一行为是先天性行为．

难度：较易

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10．下面是对菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．
探究：菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗？
（1）你的假设是： ______ ．
（2）①寻找有菜青虫卵的叶片．
②找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化，发育成的幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是 ______
③准备几种十字花科植物的叶片为甲组，几种其他植物的叶片（如芹菜叶、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．为使菜青虫取食效果更好，我们应该 ______ ．实验时只用一只菜青虫可以吗？ ______ ，为什么？ ______ ．
（3）分析结果：你的预期结果是 ______ ．
（4）结论是 ______ ．

难度：中等

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