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          50条信息

            • 1.

              通过“探究蚂蚁的食性”的学习,我们知道蚂蚁主要是通过( )进行信息交流的。

              A.动作                                
              B.气味           

              C.声音                                 
              D.表情
            • 2.
              表内是探究蚂蚁食性的过程.属于科学探究过程中作出假设步骤的是(  )
              步骤1 发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物,心想蚂蚁爱吃哪些食物
              步骤2 根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食
              步骤3 在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,放进蚂蚁进行探究
              步骤4 通过几次反复实验,得出蚂蚁爱吃甜的食物
              A.步骤1
              B.步骤2
              C.步骤3
              D.步骤4
            • 3.

              通过探究蚂蚁的通讯,我们发现蚂蚁的通讯是靠

              A.声音
              B.表情
              C.舞蹈
              D.气味
            • 4.

              小宝问妈妈:“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?”妈妈说:“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在探究方法中属于

              A.观察             
              B.实验             
              C.提出问题         
              D.作出假设
            • 5. 在“探究蚂蚁的通讯”的实验中,以下哪项操作不合理(  )
              A.捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴
              B.实验时要使蚂蚁处于饥饿状态
              C.盘子里要放少许清水
              D.实验过程中用手对调两根小木条后继续观察
            • 6.

              表内是探究蚂蚁食性的过程.属于科学探究过程中作出假设步骤的是( )

              A

              步骤1

              发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物,心想蚂蚁爱吃哪些食物?

              B

              步骤2

              根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食.

              C

              步骤3

              在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖,放进蚂蚁进行探究.

              D

              步骤4

              通过几次重复实验,得出蚂蚁爱吃甜的食物.

              A.A  
              B.B  
              C.C  
              D.D
            • 7.
              如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图,由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是(  )

              ①蚯蚓走迷宫
              ②猩猩设法取高处的香蕉
              ③鸡绕道取食
              ④小学生的识字学习.
              A.①②③④
              B.②④③①
              C.④②③①
              D.①③②④
            • 8. 探究实验“蚂蚁的通讯”中,在侦察蚁侦察到食物返巢的路上放好一排纸片(如图甲),当它们走过后将小纸片重新排列成圆形,并将食物放在圆形处(如图乙),再观察蚂蚁接下来的行动,据此图回答,蚂蚁将( )

              A.直奔圆心处,快速找到食物
              B.不再回来寻找食物
              C.绕着纸片转了多圈后,在偶然情况下找到了食物
              D.无法确定
            • 9.

              在探究“蚂蚁的通讯”时,实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内,形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,来探究蚂蚁是怎样进行通讯的.以下实验操作中不正确的是( )



              A.捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴
              B.实验过程中用手对调两根小木条后继续观察
              C.用饥饿的蚂蚁做实验
              D.连接B,C岛间的“桥”和A,B岛间的“桥”的粗细和长短应一致
            • 10.
              通过探究蚂蚁的通讯,我们发现蚂蚁的通讯是靠
              A.气味                 
              B.表情                      
              C.舞蹈                     
              D.声音
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