知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．蚯蚓是人类的好朋友，我们应该保护它们，如图是蚯蚓的外形图，请据图回答问题：
（1）结构A是蚯蚓的    ，由此可以断定B是    （填“前”或“后”）端．
（2）蚯蚓的身体由许多体节构成，因此它属于    动物．
（3）用蚯蚓做实验时，应保持蚯蚓体表湿润，这是因为它靠湿润的体表来    ．实验完成后，应该将蚯蚓    ．
（4）我们用手触摸蚯蚓的背部，有    的感觉，触摸腹部时，感觉凹凸不平，是因为腹部有    ，是蚯蚓的运动器官．

难度：中等

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2．根据所学知识回答：
（1）在观察蚯蚓的实验中，要保持蚯蚓体表的湿润，其原因是：    ．
（2）与家兔相比，蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有    ．
（3）把蚯蚓放在一张粗糙的纸上，它的运动比较    （填“快”或“慢”），用手指轻摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，说明有    存在．
（4）青蛙是两栖动物，其幼体生活在水中用    呼吸；成体水陆两栖生活，用    呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
（5）动物社会行为的重要特征是群体内部形成一定的    ，成员之间有明确的    ，有的群体还形成    ．

难度：中等

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3．根据对蚯蚓的饲养和观察，请回答下列问题：
（1）在观察蚯蚓的过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的目的是    ．观察发现蚯蚓的身体由许多体节构成，其身体分节的意义是    ．
（2）将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸板上，发现蚯蚓在    运动较快，其运动较快的原因是    ．
（3）土壤的潮湿程度影响着蚯蚓的生活，如果对此进行实验探究，你设计的实验装置是    ．
（4）在蚯蚓走迷宫的实验中，经过多次尝试和错误，蚯蚓会直接爬向有食物的潮湿暗室，从行为获得的途径来看，这一行为是    ．
（5）用手触摸蚯蚓的身体会有    　的感觉．这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起，叫    ，它们与蚯蚓的    　有关．
（6）蚯蚓的呼吸要考    来完成．空气中氧气首先溶解体表的粘液中，然后再渗透进入体壁，再进人    中，由循环系统运输到全身各处．
（7）蚯蚓它以枯叶、朽根和腐烂的有机物为食，排出的粪便又是植物生长的最好有机肥料，想一想，它对人类生活有什么益处？

难度：中等

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4．以下是“观察蚯蚓”实验的相关描述，错误的是（　　）

A．长有环带的一端是蚯蚓的前端

B．实验过程中要保持蚯蚓体表湿润

C．蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动得快

D．做完实验后要把蚯蚓放回大自然中

难度：中等

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5．某兴趣小组为了探究“土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响”设计了相关方案．下列有关方案设计的叙述中，不合理的是（　　）

A．设计甲（湿润土壤），乙（干燥土壤）两组作为实验对照

B．在甲，乙两容器中各放入1条蚯蚓

C．甲，乙两容器中各放入大小及生理状况均相同的蚯蚓各5条

D．甲，乙两容器分别装入湿润和干燥的土壤后，应放在适宜且相同的环境中

难度：中等

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6．回顾“观察蚯蚓”的实验，回答以下问题．
（1）判断蚯蚓身体的前端，依据是    ．
（2）实验过程中，为了保持蚯蚓正常呼吸，应保持其体表    ．
（3）用手触摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙的感觉，这是因为此处有    的缘故．
（4）蚯蚓经常进行许多次尝试与错误后才直接爬向潮湿的暗室，说明蚯蚓具有    能力．

难度：中等

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7．在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，用湿棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（　　）

A．保持身体柔软

B．保持体表湿润，利于运动

C．保持体表湿润，维持正常呼吸

D．降温

难度：中等

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8．下面是生物小组的同学设计的两个对照实验，来探究适合蚯蚓生存的环境．

（1）实验一探究的问题是    ，实验二的变量是    ．
（2）通过实验得出的结论应该是：蚯蚓喜欢    的生活环境．
（3）从动物进化的历程看，软体动物和节肢动物与环节动物有着共同的祖先．软体动物比环节动物进化的特征有（写出一项）    ，节肢动物比环节动物进化的特征有（写出一项）    ．

难度：中等

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9．在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：
①你饲养蚯蚓时选用的土壤是    ；
②观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环节结构是体节；
③用手触摸蚯蚓体壁，感受体表有    ；
④用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有粗糙不平的小突起，它们是    ；
⑤观察蚯蚓时，区分前后端的一个重要标志是    ，蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上运动速度快；实验后应将蚯蚓怎样处理？    ．

难度：中等

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10．请回答下列有关实验和探究的问题
（1）根据“观察蚯蚓”的实验回答以下问题：
观察蚯蚓，我们会发现蚯蚓的身体呈    形，身体有许多彼此相似的    组成，使蚯蚓的躯体运动灵活，并且在蚯蚓的腹面有许多小的突起叫    ，能辅助完成运动．根据靠近身体前端的    来辨认蚯蚓的前后端，实验过程中要经常用湿棉球轻擦蚯蚓的身体，是因为蚯蚓靠湿润的    来呼吸．
（2）在“检测不同环境中的细菌和真菌”时，为了重点观察菌落的形成，某同学设计了以下实验步骤：
A．将两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌），编号为1号和2号．
B．在实验室内，打开1号培养皿，暴露在空气中10分钟，再盖上封好；打开2号培养皿，用无菌棉棒擦取手心后轻轻涂抹在培养基上，再盖上封好．
C．在其他条件相同的情况下，将1号培养皿放在常温下（25℃）培养，2号培养皿放在低温下（5℃）培养
D．观察记录培养皿中菌落形成的情况．
请回答：
①此实验中用无菌棉棒擦取手心，其目的是排除细菌和真菌来自    ．
②此实验设计中有两个明显的错误，请你指出错误的地方，并说说应该怎样改进？
错误1：           改正1：
错误2：           改正2：    ．

难度：中等

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