知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．生物兴趣小组为探究植物呼吸作用的产物设计了如图装置，图中是萌发的黄豆种子，将装置放在适宜的条件下一段时间后，用烧杯通过漏斗往瓶中注水，并打开阀门，观察并分析实验，回答下列问题：
（1）生物兴趣小组设计该实验来探究的问题是： ______ ．
（2）观察发现试管中澄清的石灰水变浑浊，说明黄豆种子的呼吸作用能产生 ______ ．
（3）有同学指出上述实验不够严谨，缺少 ______ ，老师赞许该同学的观点，若完成整个实验设计，则应该控制的变量是 ______ ．
（4）贮藏水稻种子，需降低呼吸作用的强度，可采取的措施有 ______ ．（请写出2点）

难度：较易

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2．小柯利用如下实验装置探究植物的呼吸作用．

（1）图甲实验设立B组的目的是 ______ ．
（2）如图乙，把几棵新鲜菠菜装入塑料袋中，扎紧袋口，在 ______ 环境中放置十二小时后，松开袋口，插入导管立即扎紧袋口，并将导管口插入烧杯中，缓慢挤压塑料袋，蜡烛熄灭．该现象能否说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳？判断并说明理由： ______ ．

难度：较易

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3．
某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验（实验一、实验二），如图所示：

（1）实验一中，选用不透光的黑色塑料袋，是为了防止植物进行       作用。

（2）实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊，而乙袋不能，则可判断       袋装入的是新鲜蔬菜。这也说明植物呼吸作用产生了    。

（3）实验二的装置如图所示，变量是    ；放置一昼夜后，打开瓶盖，迅速将燃烧的小棒分别伸入二个锥形瓶中后，装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭，装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧，说明植物的呼吸作用消耗了      。

（4）若将实验一中的植物换成萌发的种子，则外面罩的塑料袋      （选填“一定”或“不一定”）是不透光的黑色塑料袋，理由是      。

难度：中等

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4．
根据下列实验装置图回答问题：

（1）该实验装置所探究的问题是：植物呼吸作用释放的是？实验进行一段时间以后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水；在实验过程中塑料袋内壁会出现水珠，其主要是由于水分通过叶片上的向外散失凝聚而成的。
（2）选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行作用而影响实验效果。

难度：中等

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5．
下面是某学生《探究植物呼吸作用放出二氧化碳》的简要操作步骤：

①取两个不漏气的塑料袋，分别编号A和B；

②在A袋内装入空气，B袋内装入金鱼藻；

③把A袋和B袋都放在黑暗处，一天后取出。

(1)如果把A、B两袋内的气体分别挤入两个装有澄清石灰水的试管中，使澄清石灰水变浑浊的是袋。

(2)若打开A、B两袋口后，分别迅速伸进一根燃着的卫生香，看到的现象是   原因是                                     。

(3)在这个实验中，起对照作用的是           袋。

(4)这个实验证明：植物的呼吸作用                                   。

难度：较易

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6．为了探究植物呼吸作用的产物，阳光兴趣小组设计了一个实验装置（见图），请分析回答：

（1）该实验应选用______（选填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋内的植物进行______作用，以免对实验结果产生干扰．
（2）实验进行一段时间后，打开B处的阀门，用手挤压塑料袋，发现瓶中澄清的石灰水变______，表明植物呼吸作用释放了______．
（3）根据分析，请写出植物呼吸作用过程中气体变化的情况：_____ _．

难度：较易

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7．某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验（实验一、实验二），如图所示：

（1）实验一中，选用不透光的黑色塑料袋，是为了防止植物进行 ______ 作用．
（2）实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊，而乙袋不能，则可判断 ______ 袋装入的是新鲜蔬菜．这也说明植物呼吸作用产生了 ______ ．
（3）实验二的装置如图所示，放置一昼夜后，打开瓶盖，迅速将燃烧的小棒分别伸入二个锥形瓶中后，装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭，装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧，说明种子的呼吸作用消耗了 ______ ．

难度：较易

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8．植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用．某生物兴趣小组的同学为探究植物的呼吸作用，提前一天于下午两节课后到实验室准备实验．他们选用黑色和透明塑料袋个二个，制作的实验装置如图所示，并放置在靠窗口的准备台上．24小时后，同学们将各塑料袋上的软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中，挤出袋内的气体，观察变化情况．请分析回答：

（1）小刘同学选择甲袋做实验，根据对照实验的原则，应选择 ______ 袋与之作对照．
（2）甲袋使用黑颜色塑料袋的目的是 ______ ．
（3）甲乙丙丁四个袋中的气体，最可能使澄清石灰水变浑浊的是 ______ ．
（4）同学们用一定的方法检测到甲袋中氧气的含量最少，由此说明 ______ ．

难度：中等

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9．为研究“绿豆种子的呼吸”，某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份（其中一份煮熟），同时分别放入如图所示的装置，关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验：①测量瓶内和瓶外环境的温度，读取温度计示数；②打开止水夹并挤压塑料瓶，观察试管中澄清石灰水的变化；③移开双孔塞，用燃烧匙将燃着的蜡烛放入塑料瓶内，观察蜡烛的燃烧情况．实验现象记录如表：
与瓶外温度变化澄清石灰水变化蜡烛燃烧情况
甲组升高变浑浊熄灭
乙组不变不变继续燃烧
请回答下列有关问题：
（1）绿豆种子萌发所需的营养来自于种子结构中的 ______ ；
（2）根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是 ______ ；
（3）实验中绿豆种子要在黑暗处放置12小时的原因是 ______ （填序号）．
A．防止光合作用对实验的干扰
B．种子呼吸只能在黑暗中进行
C．让种子有足够多的呼吸时间．

难度：较易

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10．为了探究植物呼吸作用的产物，阳光兴趣小组设计了一个实验装置（见图），请分析回答：
（1）该实验应选用 ______ （选填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋内的植物进行 ______ 作用，以免对实验结果产生干扰．
（2）实验进行一段时间后，打开B处的阀门，用手挤压塑料袋，发现瓶中澄清的石灰水变 ______ ，表明植物呼吸作用释放了 ______ ．
（3）根据分析，请写出植物呼吸作用过程中气体变化的情况： ______ ．

难度：中等

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	与瓶外温度变化	澄清石灰水变化	蜡烛燃烧情况
甲组	升高	变浑浊	熄灭
乙组	不变	不变	继续燃烧