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          共50条信息

            • 1．
              在探究种子萌发的环境条件时，某同学设计了如下实验：取40粒当年采收、颗粒饱满的大豆种子，分成四等份，在4个同样大小的洁净广口瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，将广口瓶斜向放倒，在每个瓶中各放入2张餐巾纸，在餐巾纸上均操作匀地撒上10粒大豆种子，其他及结果如下表：
              内容 1 2 3 4
              处理方式 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 倒入较多的清水，使种子完全浸没在水里，然后拧紧瓶盖 不洒水，拧紧瓶盖
              放置环境 25℃、有光 0℃、有光 25℃、有光 25℃、有光
              实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发
              请回答下列问题：
              （1）取当年采收、颗粒饱满无损伤的大豆种子作为实验材料，其目的是保证种子的 ______ 是活的而且是完整的。
              （2）由上表可知，1号瓶和2号瓶是一组对照实验，其实验结果说明 ______ 。。
              （3）1号瓶和4 号瓶作为一组对照实验说明 ______ ，其中，以1号瓶和3号瓶作为实验变量的一组对照实验说明种子的萌发需要 ______ 。
              （4）若该同学要探究大豆种子萌发是否需要光，还需设置5号瓶，该瓶的“放置环境”是 ______ 。
              难度：较易
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            • 2．
              下表是某同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”的实验情况．请判断其探究的环境条件是（　　）
              培养皿 实验材料 处理 温度
              ① 干燥的种子+浸清水的棉花 将培养皿放在培养箱 室温
              ② 干燥的种子+干燥的棉花 将培养皿放在培养箱 室温
              A．温度
              B．空气
              C．水分
              D．光照
              难度：易
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            • 3．
              某兴趣小组以玉米为实验材料，探究种子萌发所需要的条件。兴趣小组设计的实验如图，请据图回答下列问题：

              （1）兴趣小组的同学设计的实验可以构成 ______ 组对照实验，探究的变量分别是 ______ ，本实验的对照组是 ______ 。
              （2）A2与B3能否构成一组对照实验， ______ ，理由是 ______ 。
              （3）该兴趣小组设计的实验有明显的缺陷，请帮他们修改实验： ______ 。
              （4）兴趣小组的同学发现了一些虫蛀的玉米，将它们种在适宜的条件下，可能萌发的有 ______ （填写字母），其它不能萌发的原因是 ______ 。
              难度：中等
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            • 4． 将菜豆种子埋人土里，一段时间后幼苗破土而出．说明菜豆种子萌发不需要（　　）
              A．充足的空气
              B．适量的水分
              C．适宜的温度
              D．强烈的光照
              难度：中等
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            • 5． 请你完善下面的探究实验，并回答问题
              西瓜是夏季的时令水果．小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两天，瓜瓤可能变质，但很难看到西瓜发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发．小明把这个现象跟同学进行了讨论，有的同学认为瓜瓤中温度不适宜，有的同学认为是没有充足的空气，…，小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质．为此小明设计了如下探究实验．
              （1）实验器材：成熟西瓜1个，清水，培养皿2个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等．
              （2）实验步骤
              ①将西瓜切开，取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁，待用；
              ②取培养皿两个，分别贴上A和B；
              ③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽；
              ④在A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁，B培养皿内餐巾纸上洒    ；
              ⑤培养皿放在室温下，定期分别洒西瓜汁、清水，保持纸巾湿润；
              ⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况，并记录．
              （3）结果预测与预期结论
              若培养皿A中种子没有萌发，培养皿B中的种子多数萌发，可以得出实验结论：    ．
              问题讨论：
              ①这个实验的变量是    ．
              ②为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒？    ．
              ③此实验的实验组是    （填“A”或“B”）培养皿那组．
              难度：较难
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            • 6． 春种一粒粟，秋收万颗子．某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需要的条件特别感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆种子为材料进行了实验探究．现将他们的实验设计与数据结果整理于如表．请认真分析表格内容，回答有关问题：
              学生名称装标号置温度（℃）湿度光照种子数发芽率
              甲A25潮湿有光10096
              B4潮湿有光1000
              乙C25干燥无光1000
              D25潮湿无光10098
              丙E25潮湿有光5100
              F25潮湿无光5100
              （1）甲同学实验设计的目的是    ．
              （2）丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比，明显不足之处是数量太少，这样做不科学的原因是    ．
              （3）从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是    ．
              （4）在适宜的条件下，A、D两组均有未萌发的种子，可能原因是    ．
              （5）一般来说，种子吸水萌发时自身有机物的总量会逐渐减少，是因为    ．
              （6）如果实验中向A中大量浇水（水浸没土壤），可能出现的结果及原因是    ．
              难度：中等
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            • 7． 某兴趣小组设计了“探究种子萌发的环境条件”实验（种子萌发的内部条件已具备），实验设计如图

              （1）实验中B号种子能萌发，原因是它具备    、一定的水分和充足的空气三种种子萌发的环境条件．
              （2）该实验设计    （填能或不能）证明光照对种子萌发的影响．
              （3）为了避免该实验的偶然性，设计的方案应该修改的内容是    （填序号）．
              ①把种子暗处理一昼夜  ②每组种子粒数为10粒左右  ③把种子进行100℃以上高温消毒
              （4）种子萌发后见光长出绿色新芽，原因是幼芽在光下形成了    ．
              （5）探究种子萌发与水分有关，应该选择    进行对照实验．
              难度：较难
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            • 8． 玉米在我国北方地区广泛种植，也是我市的主要农作物之一，请结合所学知识回答问题
              （1）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如表处理：
              组123
              处理方式将胚乳全部切掉将胚乳切掉一半不做处理
              几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮，这说明    ．
              （2）如图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，让油滴铺满水绵，再将烧杯放入广口瓶中，盖上玻璃片，如图2所示．
              ①将该装置置于光下4小时后，将快要熄灭卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出结论    ．
              ②将该装置放在光照下一段时间，玻璃瓶内壁上会出现许多小水珠，这是由于植物体内水分通过叶片上的    散失到体外形成的．
              ③若要用此装置探究植物呼吸作用，应将装置置于    环境中．
              （4）如图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与D点相比，E点单株光合强度明显减弱，此图给我们的启示是，栽培农作物时要注意    ．
              难度：中等
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            • 9． 阳台种菜逐渐成为城市生活的一种时尚．有人利用温室大棚培育番茄、辣椒、黄瓜等幼苗卖给进行阳台种菜的城里人．
              （1）在寒冷的早春，温室能为种子的萌发提供    ．
              （2）菜农常常对温室内土壤栽培的蔬菜施用猪粪等有机肥．这是因为有机肥中的有机物经细菌的    作用分解释放二氧化碳，能促进幼苗进行    作用而变得更健壮．
              （3）为了探究种子的萌发是否与光照有关，实验小组的同学在大棚中开展了实验：他们将种子洒在整理好的地块表面后，一半盖上稻草秆、一半不盖．
              ①如果盖上稻草秆和不盖稻草秆的种子萌发情况相同，则说明种子的萌发    ；
              ②如果    ，则说明种子的萌发需要光照．
              难度：中等
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            • 10． 在下列探究活动中，不需要设置对照实验的是（　　）
              A．探究“种子的发芽率”
              B．探究“种子萌发的环境条件”
              C．探究“温度对植物生长速度的影响”
              D．探究“光对鼠妇生活的影响”
              难度：中等
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