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          50条信息

            • 1.
              某生物兴趣小组同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验,在1号、2号、3号、4号四个烧杯中分别放等量的餐巾纸,再将相同数量的菜豆种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
              烧杯 种子所处环境 实验结果
              1号 干燥的餐巾纸,置于25℃橱柜中 种子不萌发
              2号 潮湿的餐巾纸,置于25℃橱柜中 种子萌发
              3号 潮湿的餐巾纸,置于冰箱冷藏室(4℃)
              4号 餐巾纸和种子全部浸泡在水中,置于25℃橱柜中 种子不萌发
              (1)设置2号烧杯的作用是 ______ .
              (2)3号烧杯与2号烧杯比,变量为 ______ ;3号烧杯的实验结果是 ______ .
              (3)分析实验结果,得出的实验结论是:种子萌发需要适宜的温度、 ______ 和 ______ 等外界条件.
            • 2.
              某同学设计了这样的实验:他将小麦种子分为等量的两组,给予适量的水,适宜的温度,一组放在阳光下,另一组放在黑暗透气的纸盒里,他想要探究的问题是(  )
              A.水分对小麦种子萌发是否有影响
              B.光照对小麦种子萌发是否有影响
              C.空气对小麦种子萌发是否有影响
              D.温度对小麦种子萌发是否有影响
            • 3.
              种子能够呼吸吗?,生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中,放到温暖地方一天后进行如图所示的检验,结论与分析不正确的是(  )
              A.乙瓶是为了设置对照
              B.选择等量的种子是为了控制变量
              C.甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气
              D.结论是呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳
            • 4.
              把煮熟的稻谷种到地里,一定不会长出水稻秧苗来,原因主要是(  )
              A.温度还是太高
              B.缺少营养物质
              C.种子的胚已死亡
              D.营养已被破坏
            • 5.
              将饱满.完整的种子分成甲.乙两组,在适宜的温度下分别播种.甲组种在肥沃.湿润的土壤中,乙组种在贫瘠.湿润的土壤中.这两组种子的萌发情况最可能是(  )
              A.甲组先萌发
              B.乙组先萌发
              C.两组几乎同时萌发
              D.两组都不萌发
            • 6.
              夏天,将颗粒饱满且完整的大豆种子分为甲乙两组,一组种子种在湿润肥沃的土壤中,另一组种在湿润贫瘠的土壤中,这两组种子的发芽状况是(  )
              A.甲先发芽
              B.乙先发芽
              C.同时发芽
              D.都不发芽
            • 7.
              孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响,设计了如下表所示实验.10天后,两组种子均未萌发,最可能的原因是(  )
              温度 光照 水分 空气
              甲组 25℃ 适量 充足
              乙组 25℃ 适量 充足
              A.温度太低
              B.实验时间过短
              C.种子储存时间过长,胚已死亡
              D.光照不适宜
            • 8.
              种子萌发时,最先伸长突破种皮的是胚芽. ______ .(判断对错)
            • 9.
              某组同学用颗粒饱满的大豆种子探究种子萌发所需的条件,实验设计与实验结果如表.请你分析回答问题:
              实验组 温度(℃) 湿 度 空气 种子数(粒) 发芽率(%)
              A 26 潮 湿 充足 50 96
              B 5 潮 湿 充足 50 2
              C 26 干 燥 充足 5 0
              D --
              (1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改 ______
              (2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,应用 ______ 组进行对照实验.
              (3)用A、B两组作对照时,所探究的问题是 ______ ?
              (4)B、C两组能形成对照吗? ______ .为什么? ______ .
              (5)若探究空气对种子萌发的影响,需增设一组实验D,请在表格中完善这组实验.
              (6)在适宜的条件下,A组也有未萌发的种子,可能的原因是 ______ .
            • 10.
              小明同学尝试利用绿豆种子发豆芽。下列哪一种外界条件小明不必考虑(  )
              A.水
              B.空气
              C.温度
              D.有机物
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