知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
细胞是生物体结构和功能的基本单位，每时每刻都在进行着各种生命活动。请分析回答下列问题。
（1）生物体具有严整的结构，除 ______ 外，不论植物还是动物都是由细胞构成的。
（2）动物和植物的生命开始于一个细胞一一受精卵，一个受精卵能够发育成一个完整的动物或植物的原因是受精卵内有指导个体发育全部的 ______ 。
（3）细胞的生活需要一个稳定的环境，不论动物细胞还是植物细胞，都依靠 ______ 控制物质的进出，使得营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，同时将外界有害物质阻挡在细胞外，使细胞正常的生活。
（4）动植物细胞进行生命活动需要物质和能量，其中 ______ （生理过程）为地球上的所有生物提供了可依赖生存的物质， ______ 是动植物细胞中都有的能量转换器。
（5）现存的动植物种类广、数量多，其与环境表现出非常强的 ______ 性。

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2．
在历史的长河中，任何生物都经历着从无到有的过程，那么人类自身是如何起源和发展的呢？下面让我们一起追溯自己的起源和成长的足迹。
（1）人类的起源：依据化学进化学说，人类和其它生命一样，起源于原始地球条件的 ______ ；根据科学家的推测，森林古猿是人类和现代类人接的共同祖先，但由于 ______ 条件的改变使得人类逐渐向直立行走的方向转变，经过一代一代的积累，逐渐进化为现代人。
（2）人类的产生。有性生殖是人类繁衍的基础，亲子代联系的“桥梁”是精子和卵细胞而“桥梁”传递的是 ______ 。精子和卵细胞结合形成的受精卵，受精卵经过 ______ 过程最后发育成胎儿，形成完整的生命个体
。
（3）人类的发展。大约距今300-350万年前，地球上出现了人类，如今地球上有65亿人左右。人类为什么会发展的如此迅速呢？究其原因是人类能够对各种刺激作出反应，以适应多变的环境。如当环境温度过高时，人体主要通过 ______ 进行体温调节；再如人体依靠免疫功能识别“自己”和“非已”成分，破坏和排斥进入人体内的 ______ ，从而更好的生存。

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3．
你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：

（1）图中①②③表示细胞 ______ 的过程，④表示细胞 ______ 的过程。
（2）人的心脏主要由下图中的 ______ 组织构成，人的皮肤包含上皮、神经、肌肉等组织，因此，在结构层次上皮肤应该属于 ______ 。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 ______ 。

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4．
玉米是某市主要的粮食作物，如图是以玉米为例的植物个体发育不同时期的结构层次，请据图回答：
（1）植物的生长发育，是从图中所示的甲______开始的。
（2）细胞经过b过程形成丙1～4几种不同形态的细胞群，则b过程为______。
（3）根据各种细胞的形态可以推测，丙2所属组织的功能是______。
（4）若丁表示我们使用的玉米粒，小明在玉米粒的纵切面上滴一滴稀碘液，变成蓝色的部分是______。
（5）小明同学用一株玉米做光合作用实验，他想将玉米叶片中原有的有机物去除掉，应该怎么做？______；
然后他将这株玉米置于光下一段时间：；随后摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后滴加碘液，叶片呈______。
（6）玉米依靠风力______传粉，玉米植株经过传粉、受精等过程后，玉米种子才能形成。
（7）在种植玉米时，需要合理密植，这主要是为了提高______的效率。

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5．
如图是人类生殖与发育过程的部分示意图，请分析回答：

（1）图中表示新生命起点的是 ______ 。正常情况下，它是在 ______ 内形成。
（2）胎儿是在妈妈的 ______ 内生长发育，发育所需营养通过脐带和 ______ 从母体获得，妈妈十月怀胎期间在心理和生理各方面负担都很重，所以我们应该懂得珍爱生命，感恩父母。
（3）刚刚生下的我就会吮吸母亲的乳汁。人吮吸反射的中枢位于脑干内，它是 ______ 集中的地方。
（4）记得小时候的自己喜欢挑食、偏食，妈妈带我去医院，结果发现自已患有贫血症。医生要求我多吃含 ______ 和蛋白质丰富的食物。
（5）我省已全面放开二胎政策，小明的爸妈也想再添个孩子。小明的妈妈在做孕前检查时发现输卵管堵塞，医生建议其用“试管婴儿”的方式生育后代，“试管婴儿”属于 ______ 生殖方式（填“无性”或“有性”）。

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6．
用图表的形式梳理知识是一种很好的学习方法，如图是一个不完整的生物体结构层次，请你完成相关内容：

（1）生物体结构和功能的基本单位是（A） ______ ．
（2）图中（B）所代表的过程是 ______ ．
（3）判断：（D）代表的结构层次是系统，只有动物体具有． ______ （判断对错）
（4）骨组织属于下列哪种组织 ______ ．
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织
（5）植物体的结构层次由小到大的顺序是 ______ ．

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7．
读人体及菜豆的部分结构层次示意图，回答下列问题：

（1）甲图中A所代表的是人生命的第一个细胞--受精卵。A细胞通过 ______ 形成B．在此过程中，细胞核内的 ______ 通过复制，数目加倍，然后平均分配到两个子细胞中。
（2）甲图中C是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做 ______ 。
（3）乙图中菜豆的根在结构层次上与甲图中的 ______ （填字母序号）是一致的。
（4）甲图中的E所示的是人体的 ______ 系统，该系统由消化道和 ______ 组成。
（5）取乙图中的菜豆叶进行观察，可以看到在叶片下表皮上有很多气孔，它的张开与关闭是通过改变 ______ 细胞的形状和大小来调节的。

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8．
如图为人体组织的形成过程，请据图完成下列各题。

（1）图中①②③表示细胞的 ______ 过程，使细胞的数量增多，④表示细胞的 ______ 过程，使细胞产生了差异，形成了不同的组织。
（2）人体内的血液属于图中的 ______ 组织，人的大脑主要由上图中的 ______ 组织构成。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 ______ 。

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9．
请将下列各系统与其功能用线连接起来。

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10．
“精准扶贫”是当前新农村建设的首要任务，南平某村引导农民发展“五个一”，即人均“一亩竹、一亩茶，一亩鱼塘、一亩林下经济、一箱蜂蜜”，使农民增收，成功脱掉了贫困村的“帽子”
（1）“一亩竹”：春季如果雨量充沛，将会提高竹笋产量，这体现了生物与环境的关系是 ______ 。
（2）“一亩茶”：茶叶中含有对人体有益的茶多酚（茶多酚是茶叶中多酚类物质的总称）主要贮存在于茶叶细胞的 ______ 内。
（3）“一亩鱼塘”：与茶比，鱼在生物体结构层次上多了 ______ 。
（4）“一亩林下经济”：林下经济作物与杂草的关系是 ______ ，发展林下多种作物种植，这是在空间和时间上充分利用光能，属于 ______ （选填“合理密植”或“立体种植”）。
（5）“一箱蜂蜜”：在瓜果园周围放养蜂蜜，能帮助植物 ______ ，提高座果率，增加产量。

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