优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.
              取两个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个大小一样的洞.在A萝卜的洞内装上浓盐水,在B萝卜的洞内装上等量的清水.一段时间后,观察萝卜洞内的水量变化,并触摸感觉萝卜的软硬.

              (1)A萝卜洞里的水变 ______ ,B萝卜洞里的水变 ______ .(选填“多”或“少”)
              (2)A萝卜硬度变化是 ______ .(选填“变硬”或“变软”)
              (3)以上实验现象的出现是因为:浓盐水的浓度 ______ 萝卜细胞的细胞液浓度,所以萝卜细胞失水.清水的浓度 ______ 萝卜细胞的细胞液浓度,所以萝卜细胞吸水.(选填“大于”或“小于”)
            • 2.
              某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按如图所示进行实验.请据图回答:
              (1)该实验的实验变量是 ______ .
              (2)观察比较萝卜条①一③的变化,可推测A烧杯中盛放的是 ______ .观察比较萝卜条②一④的变化,这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞发生了 ______ (填“失水”或“吸水”)的过程.
              (3)用糖拌西红柿时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于糖溶液浓度 ______ (填“大于”或“小于”)西红柿细胞液浓度的缘故.
              (4)作物一次施肥过多,会出现萎蔫现象,最简便有效的解决办法是 ______ .
            • 3.
              如图A、B是细胞失水、吸水模式图,图C是萝卜条放在浓盐水中,

              (1)若要出现B图的情形,则细胞周围溶液的浓度应 ______ (填“大于”、“等于”或“小于”)细胞内溶液的浓度。
              (2)放在浓盐水中的萝卜条会出现 ______ 图所示的现象。
            • 4.
              学生兴趣小组为了研究外界溶液浓度对植物细胞吸水和失水的影响,设计了如下探究实验:取两个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个大小一样的洞.在A萝卜洞内装上浓盐水,在B萝卜洞内装上等量的清水,过一段时间后,观察萝卜洞内液面升降的变化(如图一).

              (1)该探究实验的变量是: ______ .
              (2)过了12小时候后观察发现:A萝卜洞里的水变多,萝卜变软;那么,此时A萝卜细胞发生了如图二中 ______ (填序号)所示的变化,细胞失水.B萝卜洞里的水则变少,萝卜变硬.
              (3)得出结论:当外界溶液的浓度 ______ (大于或小于)萝卜细胞液浓度时,细胞吸水;反之则细胞失水.
              (4)根据以上实验结论,我们可以解释农业生产中一次施肥过多,会造成水稻的“烧苗”现象,这是因为 ______ .
              A.土壤溶液浓度过大,根细胞失水  B.土壤温度太
              C.水分太多,根无法呼吸   D.土壤缺乏足够的营养.
            • 5.
              某同学表演了一个小魔术:取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中,20分钟后,该同学取出萝卜条发现:A烧杯中的萝卜条变硬了,B烧杯中的萝卜条软了.请你帮他分析其中的原因:
              (1)“魔术”的奥秘在于A.B烧杯中的液体,他们分别可能是 ______ .
              A.清水;清水 B.清水;10%盐水
              C.10%盐水;10%盐水 D.10%盐水;清水
              (2)萝卜条软硬变化的根本原因,在于细胞吸水和失水.以下C.D两幅图哪一副能说明B图中的现象? ______ .

              (3)根是陆生植物吸水的主要器官,在根尖结构(E图)中, ______ (选填序号)是根吸收水分的主要部位.
              (4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 ______ (大于或小于)根细胞液浓度.
              (5)农民伯伯深层施肥,这有利于农作物根系向土壤深处生长,这说明根具有的特性之一是 ______ .
            • 6.
              某同学表演了一个小“魔术”:取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中,20分钟后,该同学取出萝卜条,发现:A烧杯中的萝卜条变硬挺了,B烧杯中的萝卜条变软了.请你帮助他分析其中的原因:

              (1)“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体,它们分别是 ______ .
              A.清水,清水   B.10%盐水,10%盐水    C.清水,10%盐水    D.10%盐水,清水
              (2)萝卜条软硬变化的根本原因,在于细胞吸水和失水.以下CD两幅图哪一幅能说明B图中的现象? ______ .
              (3)根是陆生植物吸水的主要器官,在根尖结构(E图)中, ______ 是根吸收水分的主要部位.(在①②③④中选填)
              (4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 ______ 根细胞液浓度.(选填“大于”或“小于”)
            • 7.

              2017年青岛海水稻研究中心在白泥地试验基地对首批试种的“海水稻”进行实地测产。海水稻并非是在海水中生长的水稻,而是能在高盐浓度的盐碱地中生长、发育和结实的新型水稻品种。

              (1)海水稻在试验基地这个生态系统中的成分是________。该生态系统的生物种类少、营养结构简单,与森林生态系统相比,它的________能力较弱

              (2)科研人员用显微镜观察海水稻根尖细胞临时装片时,要将图中的视野甲调整到视野乙的状态,首先需要将图像调到视野中央,再转换成________倍物镜观察。根尖由多种组织构成,在植物体的结构层次中根属于________。

              (3)海水稻在高盐浓度的环境中能够健康生长,说明根可以正常吸水,此时水稻根毛细胞液浓度________ (大于/小于)土壤溶液浓度。海水稻比普通水稻更耐盐碱,这一生理过程与细胞中的________结构直接有关。

            • 8.

              阅读以下材料,根据材料文字及图示,运用你所学的生物学知识,解答问题。

              材料:植物根围与微生物的共生关系

                  在植物下面我们看不到的土壤里,有一个被称为“根围”的地方,那是一个充满生机的地方,只有深入探究地底下的生态,才能从植物的视角来更好地理解植物的生长与植物的健康。

                  植物的根系或每一条根毛都拥有自己的根围,根围延伸的范围可从几毫米到1米左右,在这个特殊范围内生存着特殊的根系微生物群落,在植物根系附近的土壤中,根围单位面积所含的生命数量比土壤其他地方多得多。

                  植物利用了生命生存中最古老的手段,提供“免费食物”,用以招揽有益微生物来它的根围周围处生活。土壤中的细菌、真菌和其他的微生物对此“免费食物”感兴趣,根围微生物除

              对植物渗出液和能迅速提供能量的碳水化合物感兴趣外,还吃土壤中的有机物,并将这些有机物转化为植物所需要的养分和化合物。在植物根系与微生物处于正常共生生态环境时,根系微生物还可以为植物做营养转化传输的工作。如:细菌能将氧转化为植物可以吸收的形式,还可溶解根围处的铁、铜和锌等,让植物更易吸收这些重要的矿物质。

              (1)文中所说的“根围,是指

              A.植物的根系

              B.植物生长的土壤

              C.特殊的微生物群落

              D.围绕植物根系的区域

              (2)从图一的根系判断此植物的种子具有的子叶数目为________片。

              (3)植物的根系能长得这么庞大,主要是取决于图二中③的________作用和②的________作用。

              (4)图二是根尖各部分示意图,其中吸收水分和无机盐的主要部位是________(填数字),只有当根围土壤液浓度________(填大于、小于或等于)它时,才能完成此作用。

              (5)根系微生物的营养方式是________,找出文中能反映此观点的一句话________。

              (6)清说出一种能将氮转化为大豆植物可以吸收的营养的细菌叫________。你认为文中提到的植物提供的“免费食物”主要成分是________。

            • 9.

              智能温室通过计算机对温室内的空气温度、土壤温度、相对湿度、CO2浓度、土壤水分、光照强度、水流量以及pH值(酸碱度)、EC值(可溶性盐浓度)等参数进行实时自动调节,从而优化室内光、温、水、肥、气等诸多因素,使温室内的环境接近人工设想的理想值,可以提高生产效率,实现精细农业,达到全年高产,经济效益好的目标。

                智能温室内的作物种植往往采用无土栽培技术。营养液膜水培作为一种无土栽培技术,最早由英国温室作物研究所在1973年研究推出,简称“NFT”(Nutrient Film Technique)。NFT系统先将植物悬空固定在长长的水槽的适当位置,使得水槽底部营养液之上的裸根永久地暴露于空气中,再控制营养液厚度,呈一层很浅的薄膜(1厘米—2厘米),不断循环流经作物根系。如图所示。NFT法栽培作物,灌溉技术大大简化,不必每天计算作物需水量,而实现营养元素均衡供给。

                智能温室设置隔离区和防虫网,人员进出要消毒。由于密闭性好,很少有害虫能够进入温室。若真有虫害发生,通常采取生物防治措施。例如,①可以释放赤眼蜂,其成虫可将卵产于菜青虫、小菜蛾等害虫的卵内,赤眼蜂的幼虫取食害虫的卵黄,化蛹,从而杀死害虫;②也可以释放食蚜瘿蚊,其成虫多在有蚜虫的叶背面或嫩茎上产卵,孵化出的幼虫吸食蚜虫的体液;③也可以释放猎蝽,其成虫可以直接捕食菜青虫;④还可以喷洒苏云金杆菌或菜青虫颗粒体病毒,可直接杀灭菜青虫等害虫。通过智能温室培育出的蔬菜属于绿色蔬菜。

              (1)智能温室中所有生物生活所需的能量根本来源是(  )

              A.电源

              B.营养液

              C.有机肥

              D.光源

              (2)植物根尖成熟区的细胞中都有一个饱满的__________;为保证植物的根能够正常吸收水分,该系统应控制培养液的浓度______(大于/小于)植物根部细胞的细胞液浓度。

              (3)该系统在植物开花结果期,会在培养液中适当加入含_____________的无机盐,促进植物的发育。

              (4)智能温室可以通过控制哪些环境因素,达到提高蔬菜产量的作用?

            • 10.

              以下是有关植物栽培的科学探究活动。请补充完整:

              Ⅰ实验步骤:

              ①选取长势和重量基本相同的30株玉米苗,分成甲、乙、丙三组,每组10株。

              ②将三组玉米苗放置在光照、温度等条件都完全相同的温室内进行无土栽培(培养条件见下表),培养一段时间后,三组玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。

               

               

               

              Ⅱ实验结果预测:

              (1)若甲组的平均长势比乙组的平均长势________,说明在一定范围内,二氧化碳浓度越高,光合作用效率越强。

              (2)若丙组的平均长势明显比甲组弱,说明玉米苗的生长还需要________。

              Ⅲ请分析并回答:

              (1)该实验采取每组10株玉米苗,并计算每组的平均长势,目的是________。

              (2)为了探究昼夜温差对玉米苗生长的影响,要增设丁组,甲组与丁组除一个条件不同外,包括白天温度30℃等其他条件都应相同。不同的条件应为下列各项中的________。

              A.甲组始终光照,丁组始终黑暗

              B.甲组与丁组夜间温度相同

              C.甲组夜间温度12℃,丁组夜间温度22℃

              D.甲组与丁组用不同品种的玉米苗

              (3)为了增强丙组的长势,有同学提出使用高浓度的化肥溶液,你认为可行吗?请说明理由。________.

            0/40

            进入组卷