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          50条信息

            • 1.

              准备紫皮洋葱、30%蔗糖溶液、清水、载玻片、盖玻片、吸水纸、吸管、镊子和显微镜,做如下实验:

               

              (1)制作洋葱叶表皮细胞临时装片。在显微镜下找到洋葱叶表皮细胞的清晰图像。如图A所示。

              (2)在临时装片的盖玻片的一侧滴加少许30%的蔗糖溶液,用吸水纸从另一侧吸取,使蔗糖溶液浸在细胞周围,在显微镜下观察到细胞渐渐变化成图B所示的形态。

              (3)在盖玻片的一侧滴加清水,用吸水纸从另一侧吸取,使清水浸入细胞周围,在显微镜下观察到细胞变化为图C所示的形态。分析回答下列问题:

              ①在第(2)步实验操作之后,细胞中的液泡明显变小,这是因为细胞周围的蔗糖溶液浓度       细胞液浓度,细胞      的缘故;又造成细胞壁与       分离。

              ②在第(3)步实验操作之后,细胞中的液泡变大,这是因为细胞周围的溶液浓度     细胞液浓度,细胞      的缘故。 

            • 2. 用糖拌西红柿,不久会有许多汁液流出,其原因是外界溶液的浓度        (大于或小于)西红柿细胞的细胞液浓度,造成细胞失水,其状态如下边的        图所示。
            • 3.

              某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等,按如图所示进行实验。请据图回答问题。

              (1)该实验的控制变量是________________________。

              (2)观察比较萝卜条①—③的变化,可推测A烧杯中盛放的是_______________。观察比较萝卜条②—④的变化,这是因为萝卜细胞液浓度_____________(填“大于”或“小于”)B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞发生了_______________(填“失水”或“吸水”)的过程。

              (3)据此原理,在农作物栽培管理中如果一次施肥过多,致使农作物出现萎蔫现象,有效的解决办法是_______________。

            • 4.

              春去秋来,周而复始.许多植物从一颗小种子开始,到结出累累硕果,让我们看到了植物奇妙的生命周期(如图所示).请在[ ]中选填图中相应的序号或字母。



                
               

              (1)甲中,种子内的[    ]将发育为幼苗。(填序号)

              (2)乙中,③表示的是气孔,气孔是由成对的      细胞围成。幼苗生长过程中所需的水,主要是由根的部位[④]         区吸收的。树苗能够从土壤中吸收水分的原理是:根毛细胞的细胞液浓度       (选填“大于”或“小于”)土壤溶液的浓度。

              (3)丙中,水分能够从根运输到叶片,是因为植物的     作用产生了向上的拉力,促进水分向上运输。

              (4)开花后,花粉从花药中散放出来,落在⑤的[    ]上的过程称为传份。(填图中相应的字母)

              (5)丁图中,受精完成后,能发育成桃子的是结构[    ]。(填图中相应的字母)

            • 5.

              下图中甲乙丙丁分别表示植物体的不同结构层次,请据图回答下列问题。

              (1)将“甲乙丙丁”按照结构层次从微观到宏观的顺序进行排序为_________________。

              (2)在细胞中,内含细胞液并与细胞的吸水和失水有关的结构是___________(填写数字序号及结构名称)。“烧苗”现象就是因为土壤溶液浓度________(填写“大于”或“小于”)根细胞液浓度导致的。

              (3)图甲是市场上常见的蔬果——番茄,它属于的结构层次是___________。

              (4)图丁中缺少的一种植物组织是________________。

            • 6.

              如图是根尖结构模式图,请据图回答问题。

              (1)图中①是根毛集中生长区,该区常被称为_____________区;众多的根毛增大了根与土壤的________________;一般情况下,根毛细胞内溶液的浓度比土壤溶液的浓度________(选填:“大”或“小”),土壤中的水分被根所吸收。

              (2)图中②所示区域的细胞能够伸长,使根尖长度不断增加,故称为______________;图中所示③区域的细胞具有很强的分裂能力,是根生长的关键部位,故称:_______________。

              (3)图中④是         ,具有保护的功能。

            • 7.

              图一是某同学设计的一组实验:在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞,向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水,各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口,然后记下璃管内液面的高度。放置一段时间,分析会出现的变化:


              (1)图一中玻璃管内液面高度变化情况为甲玻璃管液面的高度________(填“高于”、“等于”、“低于”)乙玻璃管液面的高度。 

              (2)图二A,B,C表示各种状态的萝卜细胞,A为正常状态的细胞,B为吸水状态的细胞,C为失水状态的细胞,则:甲萝卜的细胞由A变成            (填字母),乙萝卜的细胞由A变成             (填字母)。

              (3)细胞吸收的水分会进入细胞的____中。

              (4)细胞吸水和失水主要取决于            浓度与            浓度差,根尖吸水的原理与细胞吸水的原理是相同的,植物的根能吸水水分是由于            浓度大于            浓度。

            • 8.

              按照下图的方法,取2个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个大小相同的洞,在A萝卜洞内装上浓盐水,在B萝卜洞内装上清水,过一段时间后,观察萝卜洞内水位的变化并注意用手摸萝卜的感觉。


              (1)A萝卜洞内的水变 ________了(填:“多”或“少”),萝卜变_______(填:“软”或“硬”);B萝卜洞里的水变 ________了(填:“多”或“少”),萝卜变_______(填:“软”或“硬”)。

              (2)这个实验说明当________浓度大于________浓度时,细胞就吸水;当______浓度小于________浓度时,细胞就失水。(填:“外界溶液”或“细胞内溶液”)

            • 9.

              如图为植物根毛细胞的结构模式图。据图回答:

              (1)与动物细胞相比,图中的________和________(填序号)是该细胞所特有的。

              (2)图中具有保护细胞内部,并能控制细胞内外物质进出的结构是________(填名称),细胞的遗传物质主要存在于________(填名称)中。

              (3)一般情况下,根毛细胞液的浓度________(填“大于”、“等于”或“小于”)土壤溶液的浓度,因此根能从土壤中吸收水分。根毛细胞向外突起形成根毛,使得植物根部与土壤的接触面积________,有利于根吸收水分和无机盐。

              (4)在根尖结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是________。

            • 10.

              如图为植物细胞失水、吸水示意图,请据图回答问题:(注意:[ ]内填字母或序号,横线上填字)   

              (1)用盐拌黄瓜做凉菜时,会逐渐渗出大量汤汁。此时的黄瓜细所处状态,符合图[______];

              (2)久旱逢雨的大树,原本低垂萎蔫的枝叶会逐渐伸展硬挺,青翠欲滴。此时植物细胞所处状态,符合图[______];

              (3)植物细胞吸水、失水的原理是:当周围溶液浓度___________细胞液浓度时,细胞吸水;反之,细胞失水。   

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