如图是绿色植物叶片的结构示意图及绿色植物的生理活动示意图，A、B分别代表进出叶片的气体，据图回答问题：

（1）若图2中气体A代表二氧化碳。则该图示的生理活动是____________作用，气体B是，该生理活动进行的场所是____________。气体A、B是通过图1中的⑥____________（填名称）进出的。

（2）若某种生理活动能为植物生长、细胞分裂等生命活动提供能量，则该生理活动是                    作用，该生理活动的主要场所是____________。

（3）图2中的C代表的物质是主要是由根尖的____________吸收的，它在植物体内只有少量被利用，绝大部分以____________作用散失到了大气中。

（4）在农业生产上为了充分利用光照提高农作物的产量，种植时应该____________；温室大棚种植的农作物可通过增加____________气体的浓度，提高农作物产量。

（1）图中A表示____________。

（2）植物通过蒸腾作用，可促进[①]____________和无机盐在体内的运输。

（3）植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在[ ]____________中，这些能量又通过_________作用释放出来，为植物生命活动提供动力。

（4）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的____________起到了重要作用。

（5）农业生产上，可以通过哪些措施来提高农作物的产量？（至少答出两点）

在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题：

（1）菜农常采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的科学道理是：______________________、_______________________，从而增加有机物的积累．

（2）菜农常常对温室内土壤栽培的蔬菜施用猪粪等有机肥，不仅增加了肥效，而且温室内的二氧化碳浓度也大大增加。二氧化碳增加的原因是__________________________________________。

（3）某温室从16点开始，持续密封48小时，测得温室内二氧化碳体积分数的变化情况如图6所示。试分析：曲线b～c大幅度下降的原因是__________________________________。

（4）番茄等蔬菜长到一定高度后，菜农经常进行打顶处理，这样做所依据的生物学原理是

____________________________。

（5）为有效地延长蔬菜的贮存时间，人们通常采用_____________________等措施。

（6）长期以来，番茄易腐烂的问题一直困扰着人们。假如你是一名科学家，你将通过什么方法培育出抗腐烂的番茄呢？________________________________________

福建是历史悠久的产茶大省，是茶文化的发祥地。请根据茶的分类信息和形态图片回答下列问题。（说明：[ ]填序号）

（1）根据图 1，“茶”表示的分类等级单位是                。

（2）观察图 2，茶的               特征说明茶属于“双子叶植物纲”。

（3）观察图 3，②和③组成 ；受精后，[   ]             可发育为果实。

（4）高山茶园气候温和，一年四季温度变化小，昼夜温差大。请从有机物积累的角度，简述“高山出好茶”的道理

下面图一为某植物叶片所进行的A、B两项生理活动，图二为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：

(1)在深夜时，图一中植物叶片吸收的气体主要是______________。

(2)该植物白天和晚上都能进行的生理活动是__________(填“光合”或“呼吸”)作用。

(3)图二中，代表光合作用的曲线是__________；乙曲线与图一中的__________(填“A”或“B”)生理活动相对应。

(4)种植过密，会因图一中________(填“A”或“B”)作用增强，过多消耗有机物而降低了产量。

Ⅰ、下面图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线。请据图回答：

（1）植物正常生理活动需要的水分和无机盐，是通过甲图中根、茎、叶内的【D】________运输到植物所需要的部位。

（2）甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，【 】________过程在细胞内始终进行的生理活动。这一过程发生在乙图的【 5 】__________中。

Ⅱ. 某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动，请分析回答下列问题：

为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如下图所示（每个温室的光照等其他条件相同）：

（1）温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是_________________________。

（2）栽培一段时间后，长势最差的温室是______________________。

（3）同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为______________________________

（4）为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择______两组进行对照实验；若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？______________，理由是____________________________________。

（5）根据对实验结果的分析，对温室采取__________________________________等措施可以提高产量（请写两条）。

                 图1                     图2                      图3                             图4

（1）图一大豆种子的主要部分包括____________（填写序号），它是由________发育来的。

（2）图二中A是由图一中的[    ]______________发育来的。

（3）种子萌发过程中有机物逐渐减少，是因为__________旺盛。

（4）图四中曲线bd段，大豆叶片此时进行的生理活动可以用图三中的数字_____________表示。通过分析此段曲线，你对蔬菜大棚种植有何建议？__________________________

（5）转基因大豆占全球大豆种植面积的82%，转基因大豆以及加工制品已经深入人们的生活。试举一例你所熟悉的转基因生物______________。

如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

（5）绿色植物的叶完成A、B、C过程时共同需要的结构是叶片上的____________。

甲、乙两地出产同一种西瓜，甲地的西瓜比乙地的西瓜含糖量高。经调查，甲、乙两地的西瓜，生长季节的光照条件和栽培措施基本相同，但气温有差别（见下表）。

根据上述材料及表中数据分析可知：

（1）甲、乙两地西瓜通过______________制造的有机物的量应该是基本相同的；甲地西瓜的含糖量比乙地的高，因为甲地西瓜晚上的______________比乙地的弱，所以甲地西瓜晚上消耗有机物的量比乙地的少，积累有机物的量就多。

（2）通过上述分析可知，提高农作物产量的措施是____________________________。

（3）有收无收在于水，说的就是要保证西瓜根部对水分的吸收，根吸水的主要部位是____________。

（4）甲地的西瓜甜，销往各地。甲地的西瓜仓库如何保证糖分尽量少流失呢？请你为瓜农想一个计策。________________________________________。

下图是植物光合作用的示意图，箭头表示物质进出的方向。请据图回答：

（1）由图可知，植物进行光合作用的主要器官是_______，场所是_______。

（2）绿色植物光合作用产生的氧气是空气中氧的主要来源，图中表示氧气的是标号[       ]。

（3）叶片在进行光合作用时，能将________转变成贮存在[③]__________中的化学能。

（4）研究光合作用对提高农作物的产量具有十分重要的意义。农业上常用的提高光合作用的方法有：如种植农作物时，既不能过稀也不能过密，应做到_________。