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          共50条信息

            • 1． 农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功．插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间．放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收（如图），农民既节省了农药、化肥，又生产了有机食品．
              （1）蟹在动物分类学上属节肢动物，节肢动物的主要特征是 ______ （写出一点即可）．
              （2）水稻细胞和蟹的肌肉细胞在结构上的区别是，前者有 ______ （写出一点即可）．
              （3）该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有 ______ ，将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质．
              （4）在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因 ______ ．
              （5）请写出该人工生态系统中的食物链： ______ ．
              （6）农民放养螃蟹的过程中，应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，因为任何生态系统的 ______ 能力是有限的．
              难度：较易
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            • 2．

              同学们，我们为什么要学习生物学呢？学完了七上生物，相信大家有所了解了，现代生活、现代农业、医药卫生、环境保护、生物技术产业等都离不开它。

              (1)1996年在英国出生的克隆羊多莉，曾经引起世界的极大关注，因为它标志着一种新的生物技术的面世——哺乳动物体细胞________技术。多莉羊与生它的母羊长相不同，而与提供细胞核的母羊几乎一样，这说明细胞中的遗传物质存在于_________中。

              (2)通过学习“生物圈中有哪些绿色植物”，我们了解了可以从________植物中提取来的碘、褐藻胶和琼脂等，可以供工业和医药上使用；还了解了空气污染严重的地方看不到___________植物，把这种植物作为检测空气污染的指示植物。

              (3)当我们漫步在公园中，芳香的花草树木，令人心旷神怡，那些都是园艺师根据生物学原理，为我们的生活增添美。请你解释①移栽的树苗常被剪去大量的枝叶②栽花需要松土所蕴含的原理。

              (4)“现代农业离不开生物学”，例如现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，这是利用___________作用的原理来提高农作物产量。请你再说出一条利用这一原理来提高产量的措施。

              (5)绿色植物在生物圈中有什么意义？请你列举两条。

              难度：中等
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            • 3．

              通过实践体验活动，可以帮助你更好地感知生物学现象，理解生物学知识．

              （1）通过调查和观察校园里的生物，可以感知生物的基本特征：草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球”，体现了生物能____________的特征（ 。

              （2）通过观察玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况，可以感知植物生长需要营养：一段时间后观察发现蒸馏水中的玉米幼苗瘦弱，叶片颜色变浅发黄，土壤浸出液中的玉米幼苗健壮，叶片颜色鲜绿，这说明植物的生长需要哪种营养物质？__________。

              （3）通过管理农作物，可以感知环境条件对植物生理活动的影响：

              黄瓜，豆角等蔬菜通常要搭架栽培，这是为了充分利用________这个条件，增强光合作用，提高产量。蔬菜大棚内夜晚适当降温，可以降低植物自身的__________，减少自身有机物的消耗，达到高产目的。 

              （4）通过观察植物器官不同部位的细胞，可以感知不同组织的特点：

              明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片，如图是他在显微镜下观察到的两个物像，图一和图二所示是否属于同一种组织？_____________．请说明理由__________________________________________________. 

              难度：较难
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            • 4． 同学们，我们为什么要学习生物学呢？学完了七上生物，相信大家有所了解了，现代生活、现代农业、医药卫生、环境保护、生物技术产业等都离不开它．
              （1）1996年在英国出生的克隆羊多莉，曾经引起世界的极大关注，因为它标志着一种新的生物技术的面世-哺乳动物体细胞 ______ 技术，多莉羊与生它的母羊长相不同，而与提供细胞核的母羊几乎一样，这说明细胞中的遗传物质存在于 ______ 中．
              （2）通过学习“生物圈中有哪些绿色植物”，我们了解了可以从 ______ 植物中提取来的碘、褐藻胶和琼脂等，可以供工业和医药上使用；还了解了空气污染严重的地方看不到 ______ 植物，把这种植物作为检测空气污染的指示植物．
              （3）当我们漫步在公园中，芳香的花草树木，令人心旷神怡，那些都是园艺师根据生物学原理．为我们的生活增添美，请你解释①移栽的树苗常被剪去大量的枝叶②栽花需要松土所蕴含的原理．
              （4）“现代农业离不开生物学”，例如现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，这是利用 ______ 作用的原理来提高农作物产量，请你再说出一条利用这一原理来提高产量的措施．
              （5）绿色植物在生物圈中有什么意义？请你列举两条．
              难度：较易
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            • 5． 如图为绿色植物光合作用表达式，请据图回答：
              ①+②③+氧气
              （1）图中A表示 ______ ．
              （2）植物通过蒸腾作用，可促进[①] ______ 和无机盐在体内的运输．
              （3）植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在[ ______ ] ______ 中，这些能量通过 ______ 作用释放出来，为植物生命活动提供动力．
              （4）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的 ______ 起到了重要作用．
              （5）农业生产上，可以通过哪些措施来提高农作物的产量？（答出一点即可） ______ ．
              难度：较易
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            • 6．

              请将下列光合作用的公式补充完整。

                            

              （1）人们常把植物的绿叶比作是一座“绿色工厂”，这座工厂进行光合作用的原料是            和水,产物是淀粉等有机物和       ，动力是          ，场所是         。

              （2）根据光合作用的原理,在大棚种植农作物时,可以向棚中充入适量的______________（填“二氧化碳”或“氧气”）,以提高农作物的产量。

              （3）绿色植物进行光合作用的主要器官是_________。

              （4）森林被称为天然“氧吧”，是因为森林中的绿色植物通过光合作用，可以向自然界提供大量的____________。（填“二氧化碳”或“氧气”）

              难度：较易
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            • 7． 光是植物进行光合作用的能量来源，光照强度影响着植物的光合作用强度．如图是棉花叶片光合作用中的变化，夏季中午光照最强；但这时植物的大部分气孔由于保护性反应而关闭．根据该图，试回答下列问题：
              （1）植物光合作用的场所是 ______ ．
              （2）中午12时左右，光合作用强度反而较低（对应于C点左右），原因是叶片的气孔关闭，影响了 ______ ．
              （3）曲线的DE段表示光合作用强度逐渐减弱，原因是D点以后 ______ ．
              （4）根据以上分析，如果冬季在塑料大棚里进行蔬菜生产，为了增加产量，可以采取的措施有：
              ① ______ ② ______ ．
              难度：中等
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            • 8． 冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径，如何科学合理地控制大棚中植物生长的各种环境因素，使植物体内有机物的积累最大化，是需要我们共同研究的课题，作为学生的我们应该提早关注，请根据所学知识，回答并解释有关问题．
              （1）植物光合作用的原料是 ______ ，场所是叶绿体．
              （2）为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，气肥主要通过 ______ 进入植物体内的．
              （3）到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低大棚内的室温，这样做的主要目的是降低绿色植物的 ______ 作用，使其少分解合成的有机物．
              （4）到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部的塑料薄膜全部掀开，使之通风．通风的直接作用是增加 ______ 浓度，提高光合作用的效率．
              （5）若种植西红柿，则为了促进多开花，结果应多施含 ______ 的肥料．
              难度：较易
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            • 9． 下列两图中图一是某种树叶的外形图，图二是一个探究装置，请据图回答下列问题：

              （1）在图一中：①若1表示为二氧化碳，则此时叶片进行的生理活动是 ______ ，场所是  叶片细胞内的 ______ ，运输3的结构是 ______ ．
              ②若2表示为二氧化碳，则此时叶片进行的生理活动是 ______ ，主要场所是细胞内  的 ______ ．
              ③若此图为蒸腾作用示意图，则2是 ______ ．
              ④物质1、2进出叶片的“窗口”是 ______ ．该结构是由一对 ______ 组成的孔隙，张开和闭合受光照强度的影响．
              （2）在图二中：①若向A中加适量的水，一段时间后，幼苗的 ______ 生理活动加强了，原因是种子的 ______ 生理活动为幼苗提供了大量的 ______ 气体．是种子在分解其中的 ______ 产生的，若A中插入温度计，则看到的温度 ______ ；若把B换成是装有澄清石灰水的试管，则看到的现象是石灰水 ______ ．
              ②如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子和幼苗的上述生理活动均将 ______ （填“加强”或“减弱”），其原因是 ______ ．
              难度：中等
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            • 10． 冬季--蕴藏温暖，呵护希望：冬天的校园既有银装素裹的美丽又有暖阳高照的怡人．让我们一起感受冬日蕴藏的温暖，寻找蓬勃生长的力量，呵护来年春天的希望！在冬天的寒冷天气中，很多植物会出现萎蔫状态．为了保护它们，可以将其移入大棚．请根据所学知识回答．

              （1）在大棚中加入“气肥”可以增强光合作用．下列气体中可称作“气肥”的是    
              A．氧气       B．二氧化碳        C．氮气         D．氢气
              （2）为了提高大棚作物光合作用的强度，下列选项中的做法正确的是    
              A．遮光处理     B．合理密植        C．不浇水      D．设置低温
              （3）下列对植物光合作用意义的理解，正确的是    
              A．植物制造的有机物仅能满足自身生长的需要
              B．光合作用时将化学能转化为光能储存在合成的有机物里
              C．在光合作用过程中产生了大量的二氧化碳．
              D．煤炭、石油、天然气里的能量也是通过植物光合作用积蓄的
              （4）如图为光合作用的表达式，请写出①→④所代表的名称
              ①：    、②：    、③：    、④：    
              （5）试验田中的杂交水稻成为冬季大棚中的明星，它是科学家经过多年努力．才培育出的植物新品种．下列科学家中被誉为“杂交水稻之父”的是    
              A．海尔蒙特         B．恩吉尔曼         C．普里斯特利         D．袁隆平．
              难度：中等
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