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            • 1．
              如图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜24小时二氧化碳浓度的变化；图乙曲线a表示某种植物在20℃、二氧化碳浓度为0.03%的环境中随着光照强度变化光合作用强度的变化在F点时改变某种条件结果发生了如曲线b所示的变化请据图分析回答：

              （1）图甲中，植物开始光合作用的时间为 ______ ；在B点时，植物光合作用的速度 ______ （选填“大
              于”“等于”或“小于”）呼吸作用的速度；一天中，大棚内氧气浓度最大的时候是点 ______ （选填“A“B”“C”或“D”）。
              （2）图乙中，在F点时大棚内的条件可能发生了怎样的改变： ______ （答出一种可能即可）
              （3）某同学为研究某些环境因素对光合作用和呼吸作用的影响设计了图丙中有关种子呼吸作用及植物光合作用的实验装置，以测定种子呼吸作用和植物光合作用强度的变化，并根据结果绘制了图丁所示的曲线（实线表示种子呼吸作用的强度变化、虚线表示植物光合作用的强度变化），请分析：图丁中曲线MN上升的原因是 ______ ；曲线PQ段上升的原因是 ______ ；Q点之后曲线趋于水平，原因是 ______ 。
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            • 2．
              市场上的苹果为了能保存较长时间，表面一般会打“蜡”，这主要是抑制了植物细胞的（　　）
              A．光合作用
              B．吸收作用
              C．蒸腾作用
              D．呼吸作用
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            • 3．
              如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，图中①②表示气体，A、B 为不同的能 量转换器。如果②为二氧化碳，则在 A 处进行的生理活动是（　　）
              A．蒸腾作用
              B．运输作用
              C．呼吸作用
              D．光合作用
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            • 4． 图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图．据图完成下列问题（[]中填序号，横线上填文字）：

              （1）水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[ ______ ] ______ 作用．
              （2）图二中含有叶绿体的细胞是 ______ （填图中序号）．
              （3）图三中进行图一中C过程的场所是[ ______ ] ______ ．
              （4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ______ ] ______ ．
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            • 5． 如图甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质．请据图判断：（正确打“√”，错误打“×”）

              （1）图中甲表示呼吸作用，乙表示光合作用，丙表示蒸腾作用． ______
              （2）图中①是氧气，③是二氧化碳． ______
              （3）乙的生理活动中，有机物在细胞的线粒体内被分解，提供生命活动所需的能量． ______
              （4）图中②是水分，植物体吸收水分的主要部位是根尖的成熟区． ______
              （5）根从土壤中吸收的水分大部分用于植物的光合作用． ______ ．
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            • 6． 绿色植物能够在如图所示的五种条件下持续进行的生理活动为（　　）
              A．光合作用
              B．呼吸作用
              C．根毛吸水
              D．蒸腾作用
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            • 7． 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（　　）
              A．光合作用的实质是储存能量
              B．植物所有细胞都能进行光合作用
              C．呼吸作用是生物的共同特征
              D．干燥、低温有利于贮存粮食
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            • 8． 如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答
              （1）植物进行光合作用的主要器官是 ______ ．
              （2）图中箭头②表示由根吸收的水，通过木质部的 ______ 由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．
              （3）箭头③表示光合作用产生的 ______ 通过叶片表皮的气孔释放到大气中．
              （4）写出光合作用的文字表达式 ______ ．
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            • 9． 我市中小学积极践行“阳光体育”活动，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园．“阳光体育”活动促进了青少年身体各器官的发育．图中ABCD表示心脏的四个腔，箭头表示血流方向．请分析回答：

              （1）“阳光体育”活动需要氧气和能量．学生跳绳时通过呼吸作用为肌肉收缩提供大量的能量，这一生理过程主要是在细胞中的 ______ 完成的．
              （2）与此相适应，图甲表示运动中为了获得大量氧气，排出二氧化碳，在肺部氧气和二氧化碳透过 ______ 和毛细血管壁进行交换的速率加快．
              （3）图乙中，血液经过[①] ______ 和[②]肾小囊内壁的过滤作用，形成原尿，经过[③]肾小管的重吸收作用形成尿液．由肾小管重吸收的葡萄糖，经静脉血管流回心脏，首先到达[A] ______ ．
              （4）人体对外界或内部刺激发生的反应是规律的：如下课听广播响起时会跑去操场集合，遇人多会小心避让．人跑步时由于消耗大量能量，导致血液中二氧化碳含量增多，人体呼吸、心跳相应加快等，这些反应的规律性表现在：人体能调节 ______ ，更好地适应环境变化．
              （5）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括 ______ 和良好的社会适应状态．
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            • 10． 大米在人体内会发生各种变化，请分析回答问题：
              （1）人体的消化道内能够消化大米中的淀粉的消化液有 ______ ；淀粉在口腔内初步被分解为 ______ ，最终在小肠内以葡萄糖的形式被吸收进入血液．
              （2）葡萄糖随血液循环到达心脏后（如图），首先到达心脏的[ ______ ]（填序号）然后经过 ______ 循环再回到心脏的左心房、左心室，后经主动脉运离心脏，运至全身．
              （3）葡萄糖随部分血液流到肾脏后，血液中的部分葡萄糖经过肾小球滤过作用形成原尿，在 ______ 处它又被重新吸收回到了血液中．
              （4）葡萄糖随着血液循环最终到达 ______ 处，在那里它被分解成 ______ ，同时释放能量．这样，大米的重要使命就完成了．
              难度：较易
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