知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．某生物兴趣小组为探究“影响甘薯生长发育的环境因素”，做了如下实验：

①取一样大小的4个花盆，分别装入同种等量的土壤，并编号。
②将16棵同品种、生长状况相同的带芽甘薯分别种入4个花盆中，每个花盆中      棵。
③再将4个花盆分别放在表中设置的环境中，并观察记录甘薯的生长状况。请回答下列问题：
(1)③号和④号进行对照，变量是       ；预测实验结果都不会生长发育，原因是          ，这说明设计对照实验时除变量不同外，其余的条件应该               ，限制本次实验甘薯均不能生长的因素是            。
(2)本实验探究了        和        环境因素对甘薯生长发育的影响。
(3)请预测：一段时间后，生长状况最佳的是              号花盆的甘薯。
(4 该小组同学在做实验时，将实验没用完剩下的甘薯放在实验桌上，忘记处理了，过了几星期后，发现这些甘薯的芽也进行了一定程度的发育，只是甘薯个体比原来明显小了很多。请分析这主要是           消耗甘薯内的         了。

难度：中等

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2．

下图是生物圈中碳循环的示意图。以下分析错误的是

A．甲是分解者，能将动植物遗体分解成无机物

B．乙是生产者，吸收水和二氧化碳制造有机物

C．①是呼吸作用，将有机物分解成二氧化碳和水

D．图中乙、丙、丁组成的食物链是乙→丙→丁

难度：中等

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3．
“落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。图示自然界中的物质循环，请据图作答：

（1）在大气中的二氧化碳通过         作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过        作用被分解释放出来。

（2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对            的状态下。但近年来，

野味搬上了人们的餐桌，开始大量捕杀野兔，长此以往会导致          。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在           中起着重要作用。

（3）图中[ 4 ]的营养方式是  ，因此可把动植物遗体分解成二氧化碳、       和       ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，细菌和真菌可作为           参与自然界的            。

难度：较难

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4．

生态系统中物质循环伴随着能量流动。下图为生态系统的碳循环示意图，下列叙述不正确的是

A．①表示动物体内能量流向植物

B．③表示光合作用

C．⑤表示细菌和真菌的分解作用

D．④表示呼吸作用

难度：中等

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5．

如图中A、B、C分别表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b分别代表某种物质，下列说法不正确角的是

A．植物体内的A过程有助于维持生物圈中的碳氧甲衡

B．植物体通过吸收水分和B过程参与生物圈的水循环

C．因为植物体内的C过程，植物是生态系统中的生产者

D．农作物合理密植是为了提高过程C的效率

难度：难

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6．
试根据下图，生物圈中物质循环的图解回答下列问题：

（1）图中A、B分别代表的生物种类是：A____________、B____________。

（2）图中a表示________作用，b表示________作用，c表示__________作用，d表示_________过程。

难度：较难

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7．
自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环--碳循环。以下是有关碳循环的图解，图中CO₂代表二氧化碳，H₂O代表水。据图回答下列问题：

（1）图中①②分别代表两种重要的生理作用。

     ①代表的是              作用。

②代表的是              作用。

（2）图中③④分别代表哪类生物？

     ③代表的是           ④代表的是

（3）图中哪类生物不需要从外界获取有机物就能生存？               。

难度：难

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8．
试根据下图，生物圈中物质循环的图解回答下列问题：

（1）图中A、B分别代表的生物种类是：A____________、B____________。

（2）图中a表示________作用，b表示________作用，c表示__________作用，d表示_________过程。

难度：难

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9．如图一为碳循环模式图（甲、乙、丙代表不同生物成分），图二表示生态系统中能量流动模式图．请分析回答：

（1）生态系统中，能量流动是通过 ______ 依次传递的，并在传递过程中表现出 ______ 的特点．
（2）图一中，代表光合作用过程的是 ______ ，代表呼吸作用过程的是 ______ ．
（3）根据三种生物成分在碳循环中的作用，甲、乙、丙对应图二中的生物分别是：
甲： ______ ，乙： ______ ，丙： ______ ．
（4）碳在无机环境与生物之间以 ______ 的形式进行循环．物质循环的特点是 ______ ．

难度：较易

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10．
“落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。图示自然界中的物质循环，请据图作答：

（1）在大气中的二氧化碳通过________作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过________作用被分解释放出来。

（2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对的状态下。但近年来，野味搬上了人们的餐桌，开始大量捕杀野兔，长此以往会导致________。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在________中起着重要作用。

（3）图中[4]的营养方式是________，因此可把动植物遗体分解成二氧化碳、________和________，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，细菌和真菌可作为________参与自然界的________。

难度：较难

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