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          共50条信息

            • 1． 张老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关。请分析回答下列问题：
              （1）张老师傍晚选择小树林散步，感觉空气清新、湿润。你认为这主要是绿色植物的______和______生命活动的结果。
              （2）张老师晨练时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，这些汁液是通过叶脉的______运到茎中的，是植物进行______制造的。

              （3）张老师锻炼时对环境的选择引发了小强的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的含量变化，并做成了图一中的曲线图，分析可知小强测量的这种气体是______。
              （4）小强把图二植株暗处理一昼夜后，将甲叶片的主叶脉切断，分成A、B两部分，乙叶片的C处上下两面都贴上不透明的锡箔纸，再置于阳光下照射4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后滴加碘液处理，发现A、B、C三处变蓝色的是______，说明此处产生了______。则上述实验能够证明光合作用需要______和______。
              难度：较难
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            • 2． 生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答：

              （1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的______运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[______]______散失到环境中，参与了生物圈中的______。
              （2）图一中植物在白天进行的生理活动有______（填字母），农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[______]的效率。
              （3）当图二中光照强度在______（填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为______。
              （4）请将图三中的实验步骤正确排序______（用序号和箭头）。设置步骤②的目的是______。步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝此实验得出的结论是______。
              难度：较难
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            • 3． 向日葵是双子叶植物，其果实既可直接食用，也可用于生产葵花籽油

              （1）由于果皮较厚，向日葵的种子自然萌发需要较长时间，生产中常用浸种方法提高发芽率。为探究浸种的最适条件，同学们进行了相关实验，结果如图1．由图可知，浸种的最适条件是______。
              （2）向日葵种子中的营养物质在细胞内通过______作用为种子的萌发提供能量。
              （3）向日葵可用于生产葵花籽油，这是由于______作用合成的糖类在细胞内转化为脂肪，能生产葵花籽油的物质主要贮存在向日葵果实的______（结构）中。
              （4）如图2是向日葵根尖的结构及生理过程示意图（其中a、b、c表示区域，箭头表示生理过程）。向日葵的根系主要由______组成。根的不断伸长依赖图中的区域是______（填字母）。图中箭头表示细胞的______过程，通过该过程细胞的形态、结构发生了变化，形成不同的组织。[a]区内形成了吸收______的结构，该区表皮细胞一部分向外突出，有效地扩大了吸收面积。这体现了生物体______的观点。
              难度：较难
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            • 4．

              把两盆生长状况相同的同种植物放在暗处24小时后，分别移入密闭的透明玻璃容器中。用黑色袋子将A装置罩住，再将A、B两装置移入太阳光下照射3-4小时（如图），请回答下列问题：



              （1）两盆植物放在暗处24小时的目的是 ________________________________。

              （2）照射3-4小时后观察，A、B两密闭玻璃壁上都有水珠出现，造成这一现象的原因是_______________。（填生理活动）

              （3）取A、B两装置中的盆栽植物叶片各一片，用酒精隔水加热，清洗后，滴加几滴碘液观察，发现B装置中取出的叶片显现蓝紫色，而A装置叶片颜色无变化，由此可见B装置的叶片形成了 ______ ，同时也验证了植物光合作用只有在 ______ 下才能完成。

              （4）设置A、B两装置的目的是 ______ 。

              （5）在这一探究过程中，变量是 ______ ，而其他因素都相同，这是为了保证 ______ 。

              （6）在这一实验过程中，B装置植物光合作用的原料二氧化碳来源于 ______ ，B装置为A、B两装置内的植物呼吸作用提供 ______ （气体）

              难度：较易
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            • 5．

              根据以下实验装置，回答问题：

                

               （1）把实验装置放在阳光下几小时，发现塑料袋内壁有小水珠，你能确定水珠是植物蒸腾作用产生的吗？___________，原因是__________

              ________________________________________在阳光下，你能否看到澄清的石灰水明显变浑浊？____________。

              （2）若用该实验装置验证植物的呼吸作用，你认为应该把实验装置放在____________环境中，实验效果比较明显。

              (3)若将植物放在黑暗中一昼夜，摘取一叶片，把叶片中叶绿素去除的方法是_____________，处理后的叶片滴加碘液，没有变蓝的原因是_________。

              难度：难
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