物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有____________（填字母）。

A.水螅出芽  B.细菌分裂  C.杂交水稻的培育  D.哺乳动物的克隆  E.桃树的开花结果

（2）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有________特性。

（3）图甲中的M表示的发育过程称为 ________。

（4）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程___________（用字母和箭头表示）。

（5）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是________________________________。

（6）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[__] ______，具有[1]结构的另一个生物类群是____________。

（7）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是_____________，丁图中胎儿通

过______（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。

下图表示某草原生态系统中的食物网，请据图回答问题：

（1）图中的食物网由________条食物链组成，生态系统中的______________就是沿着食物链和食物网流动的。

（2）图中只显示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是____________，它们能把动植物遗体中的有机物分解成简单的___________，供植物重新利用。

（3）图中的兔和鼠繁殖和哺育后代的方式都具有___________的特征；猫头鹰和蛇都是通过_______繁殖后代。

（4）在一定的时间内，该生态系统中全部生产者固定的能量值_________（填“大于”、“等于”或“小于”）全部消费者获得的能量值。

如图甲为某生态系统中的食物网；图乙为某生态系统的碳循环示意图，①②代表生理过程。据下图回答问题：

（1）图甲若表示生态系统，则需要增加的生物成分对应图乙中的____________（填文字），该图中脊椎动物所属类群从低等到高等的排列顺序是___________________________，此生态系统中_______________沿着食物链和食物网流动。

（2）请在图丙中用曲线表示鼠和蝗虫之间的关系。

（3）请写出图乙中最长的一条食物链：___________________________ ．图乙中丙与丁相比在结构层次上多了 ________________．

（4）图乙中的②过程的实质是___________________________________

（5）不同的生物进化出了不同的结构与生活相适应，猫头鹰用_______________呼吸，蛙用_____________呼吸。

（6）与蛙相比蛇能终生生活在陆地上的主要原因是______________________________。

（7）若图丁中D表示受精卵，请写出蝗虫的发育过程___________________（用字母和箭头表示）

判断下列说法是否正确（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）节肢动物的附肢分节，身体不分节。（   ）

（2）前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征。（   ）

（3）两栖动物的生殖和发育都离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（   ）

（4）在水中生活的动物都是用鳃呼吸的。（   ）

（5）软体动物都有贝壳。（   ）

我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A.红豆生南国，春来发几枝；B.大雪压青松，青松挺且直；C.古道西风瘦马；D.两只黄鹂鸣翠柳；E.春蚕到死丝方尽；F.海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：

（1）下图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句代号         ；

（2）E诗句中的生物发育过程为：                                       ；

（3）C诗句中动物的牙齿分为门齿和         ，这与它的         食性有关；

（4）D诗句中动物的前肢特化为         ，以适应飞行；

（5）通过对郑氏始孔子鸟化石的研究可以推断D类动物可能是由     类动物进化而来的。

下面是部分动物的分类图解，请分析回答：

（6）除了多种多样的动物，自然界还有细菌、真菌等生物，它们在自然界中最重要的作用是_________________________________.

（7）保护生物多样性刻不容缓，根本措施是________________________

下面是同学们熟悉的五种动物。请看图回答（(1)(2)均填字母）：

（1）就生活环境而言，A～E五种动物中，营水生生活的动物是_______，幼体生活在水中、成体营水陆两栖生活的动物是__________。

（2）就主要特征而言，A～E五种动物中，具有“身体表面有硬而干燥的鳞片，陆地产卵”等特征的动物是_________，具有“胎生，雌性用乳汁哺育幼儿”等特征的动物是_________。

（3）就身体结构而言，A～E这五种动物的身体内都有________，在分类上可以归为同一类。

请根据以下几种动物的图示回答问题：

A.  B.   C.   D.

（1）A（蚯蚓）用__________呼吸，B用_____ _____呼吸，C用_________呼吸。

（2）A与B、C、D的主要区别是体内没有_________,因此它属于无脊椎动物。

（3）青蛙的受精和发育都在水中完成，它的发育特点是________________。

（4）鸟的前肢变成了__________，适于在空中飞行。

（2）资料一中提到生物分类单位中，最基本的单位是          。

（3）分析如图“泰山部分生物的进化树”，①所代表的生物类群是             。

（5）生物类群③是真正的陆生脊椎动物，陆地气候相对干燥，与此相适应，其体表覆盖角质的                 。

（6）分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是                       。为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的              。

某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题。

(1)以上动物都能在陆地生活，但不能用肺呼吸的是____________。(填写字母代号)，它的呼吸器官是____________。

(2)由水生向陆生过渡的是___所在的类群(填写字母代号)。

(3)___动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物(填字母代号)，它比B更适应陆地生活，原因有                                   

(4)请写出D适于飞行生活的两个特点：                    

(5)体温恒定的动物有____________。这是因为它们的__________旺盛，有足够的能量维持体温（填生理活动）。