知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

（2）某地对一段时间内新型流感发病情况作了统计（如图）。图中曲线在a点后发生变化的原因之一是患者体内产生了 ______ 。
（3）有些流感患者在患病初期选择服用抗生素类药物进行治疗。其实，这种做法没有科学道理。请利用生物学知识说明理由： ______ 。
（4）在肺结核的治疗中，要做到早发现、早治愈，这属于预防传染病措施中的 ______ 。
（5）日本科学家大隅良典利用酵母菌进行实验发现细胞自噬机制，为癌症和神经变性疾病提供治疗帮助，获得2016年诺贝尔生理或医学奖。酵母菌等真菌和动植物细胞一样都有 ______ 结构，属于真核生物，自噬过程在每个真核细胞生物体内都存在。

难度：较易

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2．
最近几年总是有禽流感病毒爆发，引发人们的恐慌，而应对传染病最有效的措施之一是接种疫苗。为了验证疫苗的可靠性，有人做了如下实验：
选取20只大小，健康状况均相同的小鸡，平均分成A、B两组
A组：在十只小鸡的体内注射活的禽流感病毒，不久十只小鸡全部死亡。
B组：在另十只小鸡的体内注射抗禽流感病毒疫苗，经过几周后，再取活的禽流感病毒注射在它们的体内，结果它们存活下来。
根据上述实验回答：
（1）设计两组实验的目的是为了形成 ______ 。
（2）禽流感病毒的主要特点是没有 ______ 结构。
（3）B组实验中说明该组鸡的体内产生了抵抗禽流感病毒的 ______ ，鸡的这种免疫类型属于 ______ 。
（4）疾控专家建议，禽类交易可以参考猪肉交易的方式，统一宰杀、冷藏运输，保证市场清洁，从源头上控制可能带有禽流感病毒的活禽感染他人。人们如果发现养鸡场有鸡感染了禽流感，就会把整个养鸡场的鸡扑杀，焚烧，掩埋，这在预防传染病上属于 ______ 。

难度：较易

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3．
2013年1月中旬，美国近十年来最严重的流感疫情已蔓延到了47个州，流感疫苗告急…．某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能，进行了下面的动物实验．请补充完整实验步骤，回答有关问题．
（1）实验步骤：
①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A、B两组．
②处理：
A组：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；
B组： ______ ，20天后注射流感病毒；
（2）结果预测：若B组比A组发病率 ______ ，则说明该流感疫苗具有免疫效能．
（3）回答问题：
①上述实验中，为了避免实验的偶然性，减少误差，该实验还要进行 ______ 实验．为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种 ______ 疫苗，观察小白鼠患病的情况．
②接种的疫苗，从免疫角度看，疫苗属于 ______ （填“抗原”或“抗体”）；
③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的 ______ ．

难度：较易

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4．自2013年以来，我国多地相继出现H7N9禽流感病毒感染人事件，许多科研人员为了有效控制疫情，作了如下的实验：

实验1	取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康鸡（A）的体内，不久，A鸡死亡。
实验1	取灭活的HTN9禽流感病毒注射在另一只健康鸡（B）的体内，经过几周后，再取活H7N9禽流感病毒注射在它的体内，结果B鸡存活下来。

（1）引发禽流感的病原体是什么？______。
（2）实验2中说明B鸡产生了抵抗H7N9禽流感病毒的______，B鸡产生的这种免疫从免疫类型上划分，应该属于______免疫。
（3）将另一种禽流感活的病毒注射到经过实验2处理的鸡体内，鸡能否存活______（“能或否”）？为什么？因为______。
（4）某地发现人感染HN9禽流感病毒后，为了预防传染病传播，将活禽市场内的鸡全部扑杀后进行焚烧或深埋，这种措施属于传染病预防措施中的______措施。

难度：中等

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5．
近年来，出现了一种被命名为H7N9的新亚型禽流病毒，使我国家禽养殖业受到较大的影响，而且该病毒还能使人致病，致死，威胁公共卫生安全．由于防控措施得力，已有效控制了H7N9型离流感的蔓延．据此回答：

（1）H7N9型禽流感病毒结构简单，由         和         组成，不能独立生活，必须寄生在人和家禽的内。

（2）某地为预防禽流感疫情的蔓延，将疫区周围3公里内的家禽全部捕杀，这属于预防传染病的哪种措施？      。

（3）现有一批H1N1型禽流感疫苗，能否用该疫苗来预防H7N9型禽流感呢？请你就这一问题完善实验方案，并预测实验结果。

实验步骤：

①取健康小白鼠若干只，平均分为甲、乙两组；

②                                                              ；

③一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的患H7N9型禽流感的活禽提取液，然后观察两组小白鼠的健康状况．

预测结果：                                                  。

（4）目前，H7N9型禽流感疫苗已研制成功．对志愿者进行接种试验，从免疫学的角度看，接种的疫苗属于；疫苗进入人体刺激淋巴细胞产生抵抗该病毒的特殊蛋白质叫做           ，从而将该病毒消除，这是人体的第道防线，属于            免疫。

难度：较难

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6．法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表格．分析问题并作出回答：

分组	第一次处理		第二次处理
分组	方法	结果	方法	结果
甲组绵羊	注射脱毒病菌	无病症	注射活性病菌	无病症
乙组绵羊	不注射任何病菌	无病症	注射活性病菌	有病症

（1）甲组绵羊在第二次注射活性病菌后没有发病，是因为这些绵羊在低毒疫苗的刺激下产生了 ______ ，这种免疫称为 ______ ．
（2）乙组绵羊在实验中的作用是 ______ ．
（3）人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的 ______ （“甲”或“乙”）组．
（4）为了防止炭疽病危害人群或家畜，在传染病爆发的时期，各个国家对进口物品进行严格的病毒学检疫，采取这一措施是属于 ______ ．

难度：较易

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7．某生物兴趣小组为了探究免疫的产生，做了以下实验．
实验步骤：
第一步：将10只大小和生长状况相近的小白鼠平均分成甲、乙两组；
第二步：给甲组小白鼠注射适量加热杀死的肺炎球菌，给乙组小白鼠注射等量生理盐水，在相同环境中培养一段时间；
第三步：给甲、乙两组小白鼠注射相同剂量的活的肺炎球菌．
结果：甲组小白鼠正常，乙组小白鼠患病死亡．
回答下列问题：
（1）该实验的变量是 ______ ．
（2）乙组实验的作用是 ______ ．
（3）甲组小白鼠注射活的肺炎球菌后不死亡，是因为体内产生了抵抗肺炎球菌的 ______ ，这种免疫类型为 ______ ．
（4）给甲组小白鼠注射流感病毒，会患流感吗？ ______ （填“会”或“不会”）．原因是 ______ ．

难度：较易

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8．

法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表格．分析问题并作出回答：

分组	第一次处理		第二次处理
分组	方法	结果	方法	结果
甲组绵羊	注射脱毒病菌	无病症	注射活性病菌	无病症
乙组绵羊	不注射任何病菌	无病症	注射活性病菌	有病症

难度：较易

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9．

冬季是诺如病毒病暴发流行的重要季节，可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播，主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻等．为了防止疾病流行，市疾控中心提出以下预防措施（选摘）：①做好疫情监测工作，发现疑似病人，及时隔离治疗；②展开了对学校教室、寝室、厕所全面消毒工作并开窗通风等一系列防治措施；③勤洗手、饮用煮沸后的水、不吃生冷食品；④不到人群拥挤的公共场所，不随地吐痰、不到学校周边买不符合卫生要求的零食等．
（1）勤洗手、饮用煮沸后的水、不吃生冷食品，这都有利于防止感染诺如病毒．以上措施属于预防传染病中的 ______ ．
（2）诺如病毒和细菌不一样，细菌是 ______ 生物．
（3）有人提议用抗生素治疗和控制这些患者，请你对此作出评价： ______ ．
（4）某科学兴趣小组的同学认为生物都由蛋白质构成，高温可以使蛋白质变性失活，于是想初步探究“诺如病毒的成活率与温度之间有什么关系”．实验结果如表所示：

温度/摄氏度	0	10	20	30	40	50	60	70	80	90
病毒数量/个	100	100	95	90	80	65	50	30	5	0

①通过实验，你得出了什么结论？ ______ ；根据此结论我们应该怎么做？ ______ ．
②诺如病毒是由 ______ 外壳和内部遗传物质组成的，控制诺如病毒性状的物质是 ______ ．

难度：较易

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10．
近年来，出现了一种被命名为H7N9的新丫型禽流病毒，使我国家禽养殖业受到较大的影响，而且该病毒还能使人致病，威胁公共卫生安全．由于防控措施得力，已有效控制了H7N9型禽流感的蔓延，据此回答：
（1）某地为预防禽流感疫情的蔓延，将疫区周围3公里的家禽全部捕杀，这属于预防传染病的哪种措施？ ______ ．
（2）现有一批H1N1型禽流感疫苗，能否用该疫苗来预防H7N9型禽流感呢？请你就这个问题完善实验方案，并预测实验结果．
实验步骤：
①取健康小白鼠若干只，平均分为甲、乙两组；
② ______ ；
③一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的患H7N9型禽流感的活禽提取液，然后观察两组小白鼠的健康状况．
预测结果：甲组小白鼠患病，乙组小白鼠患病．
（3）目前，H7N9型禽流感疫苗已研制成功．对志愿者进行接种试验，从免疫学的角度看，接种的疫苗属于 ______ ；疫苗进入人体后刺激淋巴细胞抵抗该病毒的特殊蛋白质，从而将该病毒清除，这是人体的第 ______ 道防线，属于 ______ 免疫．

难度：较易

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