知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．某中学生物兴趣小组对“玉米的种植密度对产量的影响”进行了探究，通过实验发现：合理密植可以提高玉米的产量．请回答下列问题：
（1）实验过程中应除掉所有的杂草，杂草与玉米之间是 ______ 关系．
（2）玉米幼苗长成为成熟的植株与细胞的生长、分裂、 ______ 分不开．
（3）同学们发现玉米的果穗常有缺料的现象，主要是由于 ______ 不足引起的．
（4）叶片表皮上的 ______ （结构）与植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用关系紧密．
（5）合理密植可以保证玉米的叶片都能充分地接受 ______ ，又不互相遮挡．
（6）如图为玉米叶肉细胞示意图，箭头表示氧气或二氧化碳的来源和去向．当该细胞光合作用强度明显大于呼吸作用强度时，图中存在的箭头有 ______ （填序号）．

难度：较易

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2．以大豆种子为实验材料，研究种子萌发过程中有关问题．请根据实验过程回答问题：
实验（一）过程：有甲、乙两个保温瓶，甲瓶中放入萌发的种子，乙瓶中放入煮熟并灭菌的大豆种子，瓶口用棉花塞住，各插入一个温度计，记录初始各保温瓶的温度读数．一段时间后观察两温度计的读数．
（1）以下能正确表示实验结果的是 ______ ．

（2）实验中出现该结果的原因是 ______ ．
实验（二）过程：若把萌发的种子栽培在适宜的环境中，种子会萌发成幼苗．
（3）在种子萌发及长成幼苗的过程中有机物含量的变化情况是 ______ ，请分析出现上述实验结果的原因 ______ ．
（4）若把萌发的幼苗放在黑暗的地方，幼苗不能正常生长的原因是什么？ ______
（5）若（1）中C图表示保温瓶内两种气体的变化情况，则环境温度降低，则种子正在进行的生理活动会 ______ ．

难度：较易

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3．生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用．图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程．请据图回答：

（1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的 ______ 运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[ ______ ] ______ 散失到环境中，参与了生物圈中的 ______ ．
（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ______ ] ______ 的效率．
（3）当图二中光照强度在 ______ （填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为 ______ ．
（4）请将图三中的实验步骤正确排序 ______ （用序号和箭头）．设置步骤②的目的是 ______ ．步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是 ______ ．

难度：中等

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4．取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C．枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图（一））．在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面．将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化．

（1）以下哪一项可以作为该实验探究的问题 ______ ．
A．光合作用主要是通过叶进行的吗？
B．油滴对植物吸水有影响吗？
C．蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？
D．呼吸作用主要是通过叶进行的吗？
（2）该探究实验的变量是 ______ ．
（3）实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是 ______ （用“＞”连接）．
（4）实验结论： ______ ．
（5）图（二）是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野．蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的 ______ 部位（填数字）散失的．

难度：较易

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5．
如图所示:

（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进

行        散发出来的         凝结而成的。

（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体

含       较丰富，这是植物进行           的结果。

写出该生理活动的反应式：                                               。

（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的        ，这是植物进行         的结果。

难度：中等

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6．某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答：

（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的 ______ ；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的 ______ ．（本小题题空均要求填生理过程）
（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图 ______ ． ______ 是植物体进行蒸腾作用的主要器官．
（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[6] ______ ，该结构主要分布在叶片的 ______ （填“上”或“下”）表皮．

难度：较易

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7．如图所示，我们从同一个萝卜切下两条大小、质量都完全一样的萝卜条，放入装有等体积清水和浓盐水的甲、乙两个烧杯中，在溶液中浸泡萝卜条后一段时间取出．请根据图片所示情况帮助老师完成下面的实验内容．

（1）请据图回答实验现象：
甲烧杯中萝卜条 ______ （填“变硬”或“变软”）．
（2）请你根据实验现象推测：
甲烧杯中萝卜条重量 ______ （填“增加”或“减少”）．
（3）根据实验现象，我们推测：
乙烧杯中盛放的是 ______ （填“清水”或“浓盐水”），并且此烧杯中的溶液浓度 ______ （填“大于”或“小于”）萝卜的细胞液的浓度．
（4）乙烧杯中的萝卜条发生的变化应是图中的 ______ （填“A”或“B”）．

难度：较易

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8．生物兴趣小组的同学在野外发现了一棵不知名的植物．在老师的指导下，同不们对它展开了一系列的研究．请仔细阅读，回答问题．

（1）根据图甲，可以初步判断该植物很可能是 ______ （填“单”或“双”）子叶植物．他们的判断依据主要有 ______ ．
（2）移栽这棵植物时，根部要带上一土坨，目的是保护植物的幼根和 ______ ．
（3）为了研究植物的生理活动，同学们在该植物体上选出生长状况、形态大小相似的两个叶片（A和B），分别套上同样大小的不透明黑色塑料袋和透明的塑料袋，袋口涂上凡士林并扎紧，确保不漏气；将植物放在黑暗处一昼夜后，移到阳光下3小时．
①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋，轻轻振荡， ______ 袋中的气体会使澄清石灰水浑浊．
②取下A、B两个叶片，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是 ______ ，说明 ______ ．
③实验过程中观察到透明塑料袋的内壁有小水珠出现，说明植物进行 ______ 作用．这些水分以气体的形式主要从图乙中的 ______ （填数字）中散放出来的．

难度：较易

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