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            • 1. 专题与语文实践活动.
              围绕“汉字”专题,学校开展了“妙趣横生的中国汉字”系列活动.
              (1)【趣议“猴”字】民间对“猴”偏爱有加.请分析蕴含其中的原因或文化心理.(写出两点)
              (2)【“猴”象解析】古人对“猿”与“猴”不加区分,“猿”或“猴”在古诗文中也是寄托情感的意象.请从学过的诗文中选取含有“猿”或“猴”字的连续性的两句,加以分析.
              (3)【“猴”字仿句】根据汉字特点,以“猴”为对象仿照示例写一段话.
              示例:有水也是湘,无水也是相,去掉湘边水,加雨便是霜;各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜.
              仿句:    
            • 2. 综合性学习
              下列文段是从科学家屠呦呦的“获奖感言”中节选来的,请读后完成问题.
                  1930年12月30日黎明时分,我出生于中国浙江宁波市开明街508号的一间小屋,听到我人生第一次“呦呦”的哭声后,父亲屠濂规激动地吟诵着《诗经》的著名诗句“呦呦鹿呜,食野之蒿…”,并给我取名呦呦.
              我时常在想:假如没有成立中医研究院;【假如把我分配到一个乡村医院,我顶多是一个平庸的中医,更别谈什么青蒿素,什么诺贝尔奖了.】
                  当年,每每遇到研究困境时,我就一遍又一遍温习中医古籍,正是葛洪《肘后备急方》有关“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”的截疟记载,给了我启发和灵感,使我联想到提取过程可能需要避免高温,由此改用低沸点溶剂的提取方法,并最终突破了科研瓶颈.
                  最后,我要万分感谢的,是一种生长在中国大地上的草本植物一一青蒿.它星星散散生长于低海拔、湿润的河岸边沙地、山谷、林缘、路旁等广大地区,也见于滨海地区.在中国近二十个省、区都能见到它的身影.
              (1)读了这几段文字,你认为科学家屠呦呦成功的秘决是什么?
              (2)你的同学小明说:“屠呦呦演什么的?我只认识范冰冰、杨幂的.”你听了,该怎样引导他呢?
              (3)请仿照“【】”中的句子形式仿写一句内容连贯的话.
              (4)画线句子有一处语病,请写出修改意见.
            • 3. 综合性学习
                  某中学68班的同学在老师的组织下上街进行社会用字调查,发现了不少用字问题,以下是比较典型的两例:
              某休闲娱乐城广告语:人间仙境   世外桃园
              一花园内的警示牌语:红花绿草满园裁  风送花香蝶时来
              如果邀请你参与到他们的学习活动中,请你完成以下学习任务:
              (1)找出并更正这两例中的错别字.
              (2)试从字音、字形的角度考虑,说说出现这些错别字的原因.
              (3)仿下面例句,以“校园”二字开头写一句话.
              例句:家园如一块啃不完的饼,让流浪者一次又一次地补充能量;家园如一根抽不断的线,末端总系着一个流浪者的大风筝.
              校园    ,让无数学子一批又一批地成为参天的大树;        
            • 4. 班上开展“穿越名著时空,结交名人朋友”综合性学习活动,请从“猪八戒、鲁智深、杨修、林黛玉”中挑选一人交朋友,仿照示例,写出理由,不超过50字.
              示例“曹操,我心中的英雄.《三国演义》中,尽管他多疑妒杀了杨修,但我却敬佩他官渡之战中以少胜多的才略.”
            • 5. 从下面的精彩语句中任选其一品析,再任选一句仿写.
              A.早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝抚着桥身坚硬的石头,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!
              B.在炮火烧焦了的土地上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西--她的结婚蜡烛--还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头.
              我选    句品析:    
              我选    句仿写:    
            • 6. 仿照例句,请再写出两个字数相同,句式一致,内容相关的句子.
              例句:书是明灯,能照亮道路
              书是    ,能    
              书是    ,能    
            • 7. 请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句.
              假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿.
            • 8. 阅读下文,完成下列各题.
                                             又是一年粽飘香
                五月的清愁像一泓流泉,淡淡地漫过我的心间.我如故乡飘落的一枚树叶,在这人声鼎沸的地方悄然滋长着无尽的乡愁
                离端午节还有好几天,超市就已经在最显著的位置上堆满了各种口味的粽子.粽子制作典雅,精巧,如可人的女子一般,给人一种想拥有的冲动.
                淡淡的音乐在超市里飘荡,透着一丝颓废和苍凉,勾起人无尽的遐思.我站在冷藏柜前,心游离着,脚步踟蹰着,眼睛却在粽堆里漫不经心地寻找着.
                我在寻找什么呢?是寻找一种似曾相似?还是寻找储藏在时光暗河里的那段记忆?抑或是,我只是想重温一段过去?
                寻觅了好久,最终还是失望地走开了.尽管面前的粽子玲珑剔透,软糯如玉,仿佛一口咬下去就会甜腻到心里,但却少了一份天然与温情!
                小时候,每年的端午节,母亲都要包几斤糯米粽子给我们解馋.糯米是自家种的,天然环保,入口润滑,回味悠长;粽叶是在大姨家采摘的,新鲜的叶子,如二月初绽的新绿,捧到手里就有了小小的喜悦.这份喜悦,是记忆里永不凋谢的三月.即使花谢了,柳枝萧条了,岁月溜走了,这喜悦依然还在.
                端午节的前一天,母亲放下所有的农事,换上干净的衣服,将煮好的粽叶拿到天井里,又将称好的糯米用筲箕淘洗干净,然后沥干水分,调好食用碱,一并拿到天井里待用.早晨的雾霭还未散去,阳光淡淡地洒在母亲的身上,柔和,清雅.母亲熟练地做着这些,我像尾巴一样跟着她进进出出,如过年一般,喜滋滋的心态不言而喻.
                一切就绪,母亲终于坐下了.她先将粽叶三分之一处折成漏斗状,将调制好的糯米用汤匙一点一点地放进‘漏斗’里,直到‘漏斗’饱满,轻轻一压就会溢出米来,再用筷子一点一点地扎紧.筷子扎的时候要轻巧,不然戳穿粽叶就前功尽弃了.扎好后,母亲用剩余的粽叶一层一层地将其包裹起来,裹成锥形,然后用粽绳牢牢系紧.
                整个程序精细,繁琐.母亲做来却是那样的专注!
                我蹲在母亲身边,如痴如醉地看着.母亲的嘴角往上轻轻扬着,浅浅的笑容在眉眼里铺展,流溢;她挺直的鼻梁上,已涔满了细密的汗珠,远远看去,就像一粒粒晶莹剔透的珍珠.在淡淡的光晕里,母亲竟然是那样的美丽,美得如一尊素净的画,在我心里不停地跳跃,无限地放大…
                粽子的香味很快就在屋子里沸腾了.来不及等到它冷却,捡肥实的捞起一个,剥去粽叶,轻轻咬一口,便觉得芳香四溢,口舌生津,唇齿飘香.
                这是我吃到的最好的粽子,它的清香永远盘踞在记忆的最深处.母亲温情的姿势也永远定格在童年的梦里,清晰如昨…
                母亲去世后,家里再也没有包过粽子,粽子也就成了一种怀念.每到端阳节,我们也会在街上胡乱买一点,算是应付了节日.街上的粽子口味繁多,香的,甜的,肉的,素的等等多如繁星,想吃什么就有什么.只是这些粽子披上了商业的外衣,就成了节日的妆点,多了些浮华与世俗.虽然一样的香糯,但远没有母亲包的好吃.去年,偶尔闻到那久违了的香味,便寻香找去,见是一个老妈妈推着车子在沿街卖粽子.老妈妈慈眉善目,温和少言,像极了当年的母亲.心里那根柔软的弦突然被轻轻触动了,温情的泪水在眼眶里打着漩漩.我忙掏钱买了几斤.迫不及待地回家煮熟,迫不及待地咬上一口.香还是香,糯还是糯,却依然少了那一股浓郁的味道.
                这浓郁的味道,是记忆深处永不飘散的温馨.它是粽子的味道,也是母亲的味道啊!
              (1)为什么作者说,母亲包的粽子是“我”吃到的最好的粽子?结合全文简要作答.
              (2)既然作者对超市的粽子感到失望,为什么还要花笔墨进行细致描写?
              (3)在作者的记忆力,包粽子的母亲是那样美丽,根据文意简要回答母亲美在何处.
              (4)仿照画线句另写一句话,要求句式一致,语意连贯.
              画线句:五月的清愁像一泓流泉,淡淡地漫过我的心间.我如故乡飘落的一枚树叶,在这人声鼎沸的地方悄然滋长着无尽的乡愁.
              仿写    
            • 9. 阅读下面一段文字,按要求答题.
                天上的云,真是姿态万千,变化无常.它们有的像羽毛,轻轻地    在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地    住了天空;还有的像峰luán,像河流,像雄狮,像奔马…它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森.刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一
              间却又是乌云密布,大雨倾盆.云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气.
              (1)根据拼音写出汉字,给加点字注音.
              峰luán            一
                  
              (2)根据语境,选择恰当的词语,将序号填写在文章的空缺处.
              A.浮      B.盖      C.飘     D.遮
              (3)从下面两题中任选一题,仿照示例造句.
              示例:天上的云…像峰luán,像河流,像雄狮,像奔马…
              ①夜幕四合,周围的群山,…
              ②远处的霓虹灯亮了,…
                  
            • 10. 完成下面两道综合性学习题.
              (1)祖国六十华诞,神州普天同庆.今年是建国60周年,假如你所在班级开展“祖国,你好!”主题班会活动.请你为主持人写一段有文采的开场白.(50字左右)
              开场白:    
              (2)在钟灵毓秀的湘中腹地娄底,曾孕育了许许多多杰出的历史人物.请你从下列娄底历史名人中任选一人作简要介绍.(50字左右)
              曾国藩  陈天华  蔡和森  罗盛教  罗辀重  卢天放
              示例:蒋琬,娄底双峰人,三国时期政治家.他继承诸葛亮事业,辅佐刘禅治理蜀国,作出了重大贡献.
              介绍:    
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