（2）乙组中种子不能萌发的原因是                                                  。 

（3）分析甲、戊两组实验,可得出的结论是　                                         。 

（4）甲、戊两组中均有1～2粒种子没有萌发,最可能的原因是　                        。 

（5）每组实验均用了20粒种子,而没有只用1粒种子的原因是　                        。

美国心理学家桑代克通过对动物行为的大量观察和实验，提出了“尝试与错误”学习理论。判断下列对动物“尝试与错误”行为的说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）

（1）蚯蚓走迷宫实验证明，低等动物也具有学习行为························· （    ）

（2）鸡和狗都能学会绕道取食，说明鸡与狗的学习能力相当················· （    ）

（3）小鼠走迷宫实验证明，动物的学习行为一旦形成就不会忘记··········· （    ）

（4）动物越高等，形成某行为的“尝试与错误”次数越少······················· （    ）

下列是某小组同学进行“光对鼠妇生活的影响”实验活动。把科学探究过程的相应步骤与该小组这些活动用线条连起来。

Ａ.提出问题                  ①光对鼠妇生活有影响。

Ｂ.作出假设                  ②设计实验：将一无盖小纸盒的一半用黑纸遮住，形成黑暗环境，另一半不遮盖，形成明亮环境。然后将10只鼠妇依次放                                          到纸盒的中央，统计鼠妇在黑暗与明亮一侧的数目，统计10次。

Ｃ.实验计划                  ③按实验方案做实验，仔细观察，认真记录实验数据。

Ｄ.实施实验                  ④光对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中。

Ｅ.得出结论                  ⑤向全班同学汇报他们的实验过程和结果。

Ｆ.表达交流                  ⑥光对鼠妇生活有影响吗？

下列动物行为不属于同种动物之间“通讯”的是（ ）

A．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物

B．长尾猴发现豹时发出一种叫声

C．小动物闻到老虎气味纷纷逃避

D．乌鸦见到老鹰时大声鸣叫

在做观察蚯蚓实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（ ）

A．境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥

B．蚓体表涂上油脂，使之保持湿润

C．蚯蚓放入水中，避免体表干燥

D．常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表

下图是三种动物特征比较的示意图 ， 交叉部分为共同特征。请将ABCD与文字描述对应连线

水仙花又称凌波仙子，在中国已有一千多年栽培历史，为中国传统名花之一。某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”，他们选取品种、成熟度和大小等相同的不具备开花能力的水仙花鳞茎，分为甲、乙、丙三组，同时置于下表所示的环境中进行培养，观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间。

请分析回答：

（1）该探究方案中的实验变量有两个，分别是________和________。

（2）若要通过一次实验就获取比较准确的实验结果，请改正实验中的一处不足：________。

（3）若要探究“环境温度对水仙花开花时间是否有影响”，应选择甲组和________组作为对照实验进行比较；如果甲组先开花，你得出的实验结论是：________。

（4）根据上表中的设计方案，你认为该探究小组还要探究的问题是：________。

请根据以上资料完成以下各小题（6分）：

⑴ 蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁喜食              有关。

⑵ 蚂蚁之间主要依靠         传递信息，而感受这一传递方式的感受器位于          。

⑶ 一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的          行为特征的动物，蚁群内部往往形成一定的         ，成员之间有明确的            。

①当一只蚂蚁找到大量食物自己无法搬回时便会回巢通知伙伴， 它在路上留下许多外激素， 回巢后还会分泌外激素告知同伴去多少只比较合适。

②侦查蜂找到蜜源后会以 “舞蹈” 形式通知同伴蜜源的距离和方位。

③吼猴的叫声极为响亮， 声音可以传到几千米以外， 以警告其他群体不要靠近。

④某些灵长类动物通过相互理毛， 择掉身上的寄生虫， 尾巴搅在一起等方式来表示友好或巴结对方。

问题：①②③④中的四种通讯方式分别是 ________、 ________、 ________、 ________。