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            • 1． 小明为了探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按如表设计，浇上等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如表实验现象．请根据表格分析回答：
              组别腐生细菌温度/℃实验现象
              甲无25第25天落叶还没变化
              乙有25第25天落叶完全腐烂
              丙有35第18天落叶完全腐烂
              （1）小明提出的问题是    ？
              （2）实验时，三组所取的落叶应选自同一种树并且质量要    ．
              （3）若要探究温度对腐生细菌的分解植物落叶作用的影响，应选择    组和    组进行对照实验．
              （4）若甲、乙两组对照，则可得出的结论是：    ．
              难度：中等
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            • 2． 研究“光会影响鼠妇的分布”，其科学探究的一般过程依次是（　　）
              ①提出问题  ②制订计划  ③作出假设  ④实施计划  ⑤表达和交流  ⑥得出结论．
              A．①②③④⑤⑥
              B．⑥⑤④③②①
              C．①③②④⑥⑤
              D．①③②④⑤⑥
              难度：中等
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            • 3． 当用实验法进行科学研究时，应按照一定的步骤来进行．你认为正确的顺序是（　　）
              ①建立假设     ②设计并实施实验      ③提出问题       ④得出结论．
              A．①②③④
              B．①②④③
              C．③①②④
              D．①④②③
              难度：中等
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            • 4． 某生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇分布的影响”，设计进行了探究实验，请回答下列问题．
              （1）实验的变量是    ；为了确保实验结果只是由该变量引起的，实验方案中应该设置    （如黑暗与明亮）．
              （2）实验获得的鼠妇分布数据如表．如果该实验数据不支持实验开始之前同学们作出的假设，而且实验过程正确无误，这说明他们在实验开始之前作出的假设是：光对鼠妇的分布    （填“有”或“没有”）影响．
               12345678910平均
              明亮24333232322.7
              黑暗86777878787.3
              （3）实验结束后，应该如何处置鼠妇？答：将鼠妇    ．
              （4）科学探究的六个基本步骤：提出问题→作出假设→    →实施计划→得出结论→    ．
              难度：较难
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            • 5． 扁桃从海拔500米的荒原到海拔2500米以上的高山都有分布，但是其植株的高度随海拔高度的增加而降低．某班学生为探究“海拔高度是否影响扁桃植株高度”，选取不同海拔高度的扁桃，设计实验如下：
              实验一
              组别实验材料栽培地实验结果
              A生长在海拔500米的扁桃海拔500米的试验田 
              植株高度A    B
              B生长在海拔500米的扁桃海拔2500米的试验田
              实验二
              组别实验材料栽培地实验结果
              C生长在海拔2500米的扁桃海拔500米的试验田 
              植株高度C    
              D
              D生长在海拔2500米的扁桃海拔2500米的试验田
              （1）A组和B组、C组和D组的实验材料品种相同，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由    引起的．
              （2）A组和B组的对照中，实验组是    ，C组和D组的对照中，实验组是    ．
              （3）实验最后测量每组各植株的高度，以    （选填“最大值”或“最小值”或“平均值”）为最终结果．
              （4）请预测最可能的实验结果：    ．
              A．A＜B、C＜D　　　　B．A=B、C=D　　　C．A＞C、B＞D　　　　　D．A＞B、C＞D．
              难度：中等
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            • 6． 如果要你设计一个”温度对霉菌生活的影响“实验方案，设置的对照应该是（　　）
              A．温度
              B．温暖和低温
              C．潮湿和干燥
              D．光亮与黑暗
              难度：中等
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            • 7． 在做了“探究土壤的潮湿程度对鼠妇分布的影响”实验后，请你回答下列问题：
              （1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么地方？    ．
              （2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：    ？．
              （3）假设的提出不是凭空臆造的，当实验结果不符合假设时，应该怎么做    
              A．放弃实验不再探讨此问题            B．修正实验结果以符合假设
              C．重新提出假设再进行实验            D．不再做此实验直接提出结论
              （4）在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除    外都保持相同，形成了    两种环境的对照．
              （5）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了    ．
              （6）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？    ．
              难度：较难
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            • 8． 现有小鲤鱼数条，金鱼缸，凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等．请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气．
              （1）提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气？
              （2）作出假设：鱼是利用溶解在水中的氧气进行呼吸的．
              （3）设计探究方案：
              ①取两个    的（填“相同”或“不同”）鱼缸，编号为甲、乙．甲中加入一定量池塘水，乙中加入等量    ．
              ②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现．
              （4）实验现象预测：一段时间后，甲中的小鲤鱼    ，而乙中的小鲤鱼    ．
              （5）根据预测现象，得出实验结论：    ．
              鱼    （填“是”或“不是”）利用水中溶解的氧气进行呼吸的．
              难度：中等
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            • 9． 探究实验题：这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
              实验内容：光对鼠妇生活的影响
              提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗？
              作出假设：    ．
              制定计划：
              （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
              （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．控制这个实验的变量是    ，因此在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境．
              （3）方法步骤：
              ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分（min）．
              ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
              实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
              得出结论：    ．
              （4）表达和交流：不能用一只鼠妇做实验的理由是    ．
              难度：中等
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            • 10． 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
              （1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
              （2）作出假设：    ．
              （3）制定并实施探宄方案：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为．该实验的变量是    ．在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是    ．
              （4）分析结果，该同学对上述实验重复做了5次，为了使实验结果更准确，应该对上述数据做怎样的处理？    ．
              （5）做完实验后，怎样处理鼠妇？    ．
              难度：中等
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