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            • 1.
              以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果.请根据表格分析回答问题.
              瓶号 种子所处的环境 实验结果
              1 10粒相同种子,不放水,置于温暖处 未萌发
              2 10粒相同种子,放少量水,置于温暖处 萌发
              3 10粒相同种子,放少量水,置于冰箱保鲜层 未萌发
              4 10粒相同种子,放过量水,置于温暖处 未萌发
              (1)本实验中,共有几个对照组? ______ .它们分别是 ______ .
              (2)根据实验结果,你得出的实验结论是什么? ______ .
              (3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上该如何设计探究方案?探究的结论又是什么? ______ .
              (4)若该实验所用的种子是玉米,进一步探究种子的成分时,用 ______ 滴在玉米粒纵切面上,玉米粒纵切面大部分被染成蓝色.你认为玉米种子贮藏的养分的结构主要是 ______ .
              (5)如果将饱满、活力旺盛的玉米种子随机分成甲、乙两组,两组种子所处温度、空气条件相同,甲组种在肥沃、潮湿的土壤中,乙组种在贫瘠、潮湿的土壤中,你认为两组种子是否会同时萌发 ______ .而若将空瘪或煮熟玉米粒种在上述两种环境中,你认为会不会萌发 ______ .该探究实验表明:种子萌发所需的自身条件是 ______ .
            • 2.
              某科技小组同学用大豆种子做了如下实验.
              (一)实验过程:
              (1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水.
              (2)取90粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.
              (3)C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理,如图甲所示.

              (4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间.
              (二)实验结果:
              一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发,请回答问题:
              (1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所需要验证的问题是 ______ ,该对照实验的变量是 ______ ,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是 ______ .
              (2)图甲中除了A、B对照外,能够作为对照实验的还有 ______ ,该对照实验可以得出的结论是 ______ .
              (3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙),其中E来自D中的[ ______ ] ______ ,[2]将来发育成幼苗的[ ______ ] ______ ,[9]是由种子的[ ______ ] ______ 发育而成的.
            • 3.
              为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜).根据实验回答问题:
              组别 种子数(粒) 处理方法 萌发数(粒)
              20 有光,不加水,25℃ 0
              20 有光,适量的水,25℃ 18
              20 有光,过量的水将种子淹没,25℃ 0
              20 无光,适量的水,25℃ 17
              (1)用①组与②组进行对照,所探究的问题是 ______ .该组变量是 ______ .
              (2)若要探究光对大豆种子萌发的影响,应选择②组与 ______ 组进行对照.根据这两组种子的萌发数,得出的结论是: ______ .
              (3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的 ______ .
              (4)如果要测定大豆种子的发芽率,可让种子处在与表中 ______ 组相同的环境中.该组种子的发芽率为 ______ .
              (5)大豆种子萌发时,需要的营养物质主要来自种子结构中的 ______ .
            • 4.
              如表是某班学生对影响种子萌发外部因素的探究方案,将40粒种子分成A、B、C、D四组,每组10粒,请回答下列问题
              外界条件
              组别
              空气 水分 温度
              A组种子 充足 潮湿 适宜
              B组种子 充足 潮湿 放在冰箱
              C组种子 水淹 水淹 适宜
              D组种子 充足 干燥 适宜
              (1)如表设计有 ______ 组对照实验,通过以上实验可知影响种子萌发的外界因素有适宜的温度、充足的空气和 ______ .其中A、B两组对照实验的变量是 ______ .
              (2)如果A组只有7粒种子萌发,造成3粒种子不萌发的原因可能是 ______ .
              (3)如果每组的种子数量改成一粒,行不行? ______ .为什么? ______ .
            • 5.
              下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
              培养皿编号 种子的数量(个) 种子所处的环境
              (其他外界条件均适宜并相同)
              A 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布20℃
              B 3 无水20℃
              C 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布
              -10℃
              D 3 水淹没种子20℃
              (1)用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是 ______ .
              (2)探究温度对种子萌发的影响,应用 ______ 两组培养皿做对照实验.
              (3)指出本实验设计中的一处不足: ______ .
              (4)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从 ______ 方面寻找原因.
              (5)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计.
              第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水, ______ ;
              第二步: ______ ,另一组置于黑暗的环境中.
            • 6. 2016年9月,我国成功发射了“天宫二号”空间实验室,它可以看作是一个生态系统,可实现航天员在远离地球的太空环境中短期生活的目标.航天员在这个空间实验室里,种植水稻、拟南芥两种植物,研究拟南芥和水稻种子在太空中萌发、生长、开花、结果的全过程.
              (1)“天宫二号”作为一个生态系统,由 ______ 部分和 ______ 部分组成.其中,水稻、拟南芥在该生态系统中扮演着 ______ 的角色.
              (2)要想在该空间实验室里种植水稻和拟南芥,必须给种子提供 ______ ______ ______ 等基本的环境条件.
              (3)把家里食用的大米播种到土里,即使给它适宜的环境条件也不能萌发,原因是在加工过程中水稻种子的 ______ 被破坏.
              (4)拟南芥是双子叶植物,而水稻是单子叶植物,二者种子结构的共同点是都有 ______ ______
            • 7.

              为探究种子萌发丁环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件进行培养,数日后记录种子萌发的情况如表,请回答:

              装 置

              场 所

              黑暗中

              黑暗中

              日光下

              日光下

              温 度

              23℃

              23℃

              23℃

              23℃

              棉花干湿状态

              潮湿(含一定水分)

              干 燥

              潮湿(含一定水分)

              干 燥

              种子萌发的数量

              23

              0

              24

              0

              根据杨明同学的实验设可以推测,本实验探究了水分和______是否是种子萌发所需要的环境条件。

              实验甲和乙对照,变量是______,通过这组实验可以得出的结论是_____。

              (3)根据实验甲和______的实验结果判断,光照不是种子萌发的环境条件.请说明理由___________________。

            • 8.

              为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入30粒大小相同豌豆种子,将它们放在不同条件下培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请分析回答:

              装置

              场所

              日光下

              日光下

              黑暗中

              黑暗中

              温度

              25℃

              25℃

              25℃

              25℃

              棉华干湿状态

              潮湿(含一定水分)

              干燥

              潮湿(含一定水分)

              干燥

              种子萌发数量

              0

              29

              0

              (1)根据杨明同学的实验设计,可以推测,本实验探究了      是否是种子萌发所需要的环境条件。

              (2)装置甲和乙对照,变量是   ,通过这组实验可以得出的结论是:                 

              (3)根据装置甲和装置        的实验结果判断,光照      (“是”或“不是”)种子萌发的环境条件。请说明理由                          

              (4)本实验中,装置      和装置      不能形成对照,原因是       

              (5)实验中选用大小、形状大致相同的种子,且温度等条件相同,目的是             

              (6)如空气充足,甲实验中有2粒种子没有萌发,其可能的原因是:     (写一个即可)。

              (7)种子萌发的外界条件是                           自身条件有                        、                  

            • 9. 分析下列实验装置,回答有关问题:
              (1)装置①可以用于探究 ______ 是光合作用必需的原料.
              (2)装置②可以用于验证光合作用的产物中有 ______
              (3)装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的 ______ 作用.
              (4)装置④可以探究在适宜的温度下,种子萌发需要的环境条件有一定的水分和 ______
            • 10. 有些不法商贩使用非法添加剂生产豆芽,长期食用这种“毒豆芽”会导致疾病.聪明的你何不动手培养“放心豆芽”,步骤如下:①挑选粒大饱满的黄豆;②在水里浸泡一夜;③将黄豆置于篮中;④放在20~30℃的环境中;⑤盖上湿布,每天浇两次水,培养4~5天. 
              请回答:
              (1)步骤    (填序号)体现了种子萌发需要充足的营养储备,步骤④能为种子的萌发提供适宜的    
              (2)1kg黄豆可以长成约10kg豆芽,其增加的重量主要来自于    (选填“水分”或“有机物”).
              (3)一个完整的豆荚实质上是一个果实,因此黄豆是属于    植物(填“被子”或“裸子”),黄豆与大象相比,黄豆的结构层次上少了    
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