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          共50条信息

            • 1．
              一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（　　）
              A．
              B．
              C．
              D．
              难度：中等
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            • 2．
              在实验过程中，如果放出的气体是二氧化碳，如何证明（　　）
              A．放入氢氧化钠溶液中
              B．放入澄清的石灰水中
              C．放入碘液中
              D．放入食盐水中
              难度：中等
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            • 3．
              如图所示，瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛立即熄灭，其原因是（　　）
              A．种子进行呼吸作用，放出了氧气
              B．种子进行呼吸作用，消耗了氧气
              C．种子进行光合作用，放出了氧气
              D．种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气
              难度：较易
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            • 4．
              甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子．一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛．观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧（如图）．分析实验现象，能得出下列哪项结论？（　　）
              A．种子萌发消耗氧气
              B．种子萌发产生二氧化碳
              C．种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳
              D．种子萌发消耗氧气，产生水
              难度：难
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            • 5．
              为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验．请据图回答问题：

              （1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况．该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是 ______ ．
              （2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是 ______ ．（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）
              （3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现 ______ 装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从 ______ 散失的．
              难度：较易
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            • 6．
              小柯利用如下实验装置探究植物的呼吸作用．

              （1）图甲实验设立B组的目的是 ______ ．
              （2）如图乙，把几棵新鲜菠菜装入塑料袋中，扎紧袋口，在 ______ 环境中放置十二小时后，松开袋口，插入导管立即扎紧袋口，并将导管口插入烧杯中，缓慢挤压塑料袋，蜡烛熄灭．该现象能否说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳？判断并说明理由： ______ ．
              难度：较易
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            • 7．
              把正在萌发的种子装在潮湿的纱布袋内，悬挂于盛有澄清石灰水的广口瓶内（封口），过2--3天后，发现石灰水变浑浊。利用这个实验可以证明正在萌发的种子（　　）
              A．把细胞里的有机物分解成无机物
              B．呼吸作用较强，放出较多的二氧化碳
              C．呼吸作用需要氧气
              D．分解有机物，释放能量
              难度：较易
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            • 8．
              如图是几套实验装置，请据图回答：

              （1）甲装置可以用来验证光合作用需要 ______ 。若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应有 ______ 。
              （2）乙装置可以用来验证 ______ 。在此实验装置图中用试管多有不便，是否可以换用其他仪器？ ______ 。
              （3）丙装置是用来验证 ______ 的实验。瓶中盛放的种子必须是 ______ 。
              （4）丁装置可以用来验证植物的哪几种现象？ ______ 。若用来验证蒸腾作用是否有不妥之处？ ______ 。若有，怎样改进？ ______ 。若用来验证呼吸作用，此装置应放在 ______ 的地方。
              难度：较易
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            • 9． 植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用．某生物兴趣小组的同学为探究植物的呼吸作用，提前一天于下午两节课后到实验室准备实验．他们选用黑色和透明塑料袋个二个，制作的实验装置如图所示，并放置在靠窗口的准备台上．24小时后，同学们将各塑料袋上的软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中，挤出袋内的气体，观察变化情况．请分析回答：

              （1）小刘同学选择甲袋做实验，根据对照实验的原则，应选择 ______ 袋与之作对照．
              （2）甲袋使用黑颜色塑料袋的目的是 ______ ．
              （3）甲乙丙丁四个袋中的气体，最可能使澄清石灰水变浑浊的是 ______ ．
              （4）同学们用一定的方法检测到甲袋中氧气的含量最少，由此说明 ______ ．
              难度：中等
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            • 10． 为研究“绿豆种子的呼吸”，某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份（其中一份煮熟），同时分别放入如图所示的装置，关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验：①测量瓶内和瓶外环境的温度，读取温度计示数；②打开止水夹并挤压塑料瓶，观察试管中澄清石灰水的变化；③移开双孔塞，用燃烧匙将燃着的蜡烛放入塑料瓶内，观察蜡烛的燃烧情况．实验现象记录如表：
              与瓶外温度变化 澄清石灰水变化 蜡烛燃烧情况
              甲组 升高 变浑浊 熄灭
              乙组 不变 不变 继续燃烧
              请回答下列有关问题：
              （1）绿豆种子萌发所需的营养来自于种子结构中的 ______ ；
              （2）根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是 ______ ；
              （3）实验中绿豆种子要在黑暗处放置12小时的原因是 ______ （填序号）．
              A．防止光合作用对实验的干扰
              B．种子呼吸只能在黑暗中进行
              C．让种子有足够多的呼吸时间．
              难度：较易
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