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            • 1. 如图为菜豆种子和菜豆幼株的部分结构示意图,据图回答:

              (1)在菜豆种子中,⑤胚是新植物体的幼体,它是菜豆花在完成传粉、受精后,由______发育而成的。
              (2)菜豆种子的②______发育成⑦,它在发育过程中所需的营养主要来自④子叶。
              (3)⑧从土壤中吸收的水和无机盐由______向上运输至茎和叶等地方。
              (4)过程A进入叶片气孔的是氧气,出来的是二氧化碳。则A过程是______作用。
              (5)叶片B用透明塑料袋套上,并扎紧袋口,袋内加入氢氧化钠溶液。经过暗处理→光照→脱色→清洗→加碘液→取出观察,叶片B______(选填“变蓝”或“不变蓝”)。
            • 2. 你见过如图中给植物打针输液的情形吗?这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。试回答下面的问题。
              (1)给植物输入的液体中可能含有水分和______等物质,给植物补充水分和提供营养,以促进植物的生长。
              (2)输液用的针头应插入树木的______组织中(选“分生”或“输导”)。
              (3)图中输入吊液的部位属于大树的茎,从植物体结构层次的角度看茎属于______。
              A.组织      B.器官     C.系统      D.个体
              (4)大树叶片可以利用二氧化碳和水,进行______作用合成有机物,同时释放______,维持空气中的碳-氧平衡。合成的有机物通过叶脉、叶柄、茎、根等结构中的______(选“导管”或“筛管”)运输到植物体各处。
            • 3. 如图为木本植物茎的横切和纵切示意图,请据图回答问题:

              (1)图中运输水和无机盐的结构是[______]______,因为这结构中有______,它是运输水分和无机盐的管道。
              (2)俗话说,“树不怕空心,就怕剥皮”,是因为树皮中韧皮部(图中[3]所示的结构)中有运输有机物的管道--______。
            • 4. 如图甲表示的是植物体内某些生理活动过程,图乙是该植物叶片中叶肉细胞的结构图,图丙、丁、戊、巳分别是绿色植物的果实、种子、植株、花的示意图。请据图分析,并按要求回答下列相关问题:(注:[]内填相关图的标号)

              (1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是[______]______。
              (2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的______进出植物体的。
              (3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[______]所释放的能量;这一过程发生在图乙的[______]______中。
              (4)植物体从土壤中吸收的水分,只有1%-5%参与组成植物体以及用于维持生理活动,其余绝大部分水分都通过图甲中的过程[______]______散失掉了。
              (5)植物间作套种、合理密植是为了提高图甲中的过程[______]______的效率。
              (6)植物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的管道--______运输到植株各处的。
              (7)图丙中的②是由图巳中的[______]______发育来的。
              (8)图戊中的①是由图丁中的[______]______发育来的。
              (9)大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图丁中的[______]______。
            • 5. 十九大报告提出,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计卜。某地政府树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,治理脏、乱、差,大力发展乡村旅游。他们在该地栽种了一些油桃、梨、猕猴桃等果树,引进郁金香、薰衣草、樱花、紫玉兰等花草、树木,着力打造绿色发展方式和生活方式。今年春天该地鸟语花香,吸引了大批游客前往度假、观光。结合所学知识,回答下列问题。
              (1)桃、梨等果树一般用______的方法繁殖,以确保其优良性状。
              (2)“十里桃花,不如有你。”你有,而桃树没有的结构层次是______。
              (3)某些游客看到园林工人正在给一些移栽的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐。吊瓶针头应插入树木茎的______(填“导管”或“筛管”)。
              (4)花的芳香吸引了大量蜜蜂前来采蜜,同时也为花进行了______,使果树增产。
              (5)鸟以果树树叶上的虫子为食。据此,请写出一条食物链:______。
            • 6. 松树如图是玉林地区重要经济林,农民收割松脂增加了丰富的收入。
              请问:松脂是由松树的叶进行______合成的。
              松脂是通过______管由上往下运输的;而松树生活中需的水和无机盐则是通过茎中木质部的______管由下往上运输的,运输水和无机盐的动力主要是______作用产生的拉力。
            • 7. 绿色植物是吸收二氧化碳、制造氧气的天然加工厂。如图为一绿色植物生长示意图,A、B表示不同的物质。请根据图示回答下列问题:
              (1)在植物体内存在着把根部吸收的水分运输到植物体各处的管道,这种管道叫做______。
              (2)植物体的根系从土壤中吸收水分主要是靠根尖的______。
              (3)如果A是二氧化碳,B是氧气,则说明植物体正在进行的生理活动是______。
              (4)在探究植物光合作用产物的实验中,在去掉叶绿素的叶片上滴加碘液变蓝,说明植物光合作用制造的有机物主要是______。
              (5)绿色植物的花是生殖器官,花受精以后能够形成果实的是花的______。
              (6)“一年之计在于春”,因为春天是大多数作物的播种季节。春天播下去的种子容易长成幼苗,但是,如果没有一定的外部条件再好的种子播种下去也不一定能够萌发。你知道除了具有一定的水分外,还应该有______和充足的空气。
            • 8. 如图为根尖结构模式图,据图回答问题:
              (1)在根尖结构中,具有保护作用的是[______]______;
              (2)细胞始终保持分裂能力的部位是[______]______;
              (3)根细胞不断伸长的部位是[______]______;
              (4)吸收水分和无机盐的主要部位是[______]______。
              (5)当该区细胞中细胞液浓度______(填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时,根细胞吸水。
            • 9. 根据如图回答问题
              (1)植物进行光合作用的主要器官是______,主要场所是______。
              (2)如果该图表示植物进行光合作用的示意图,则图中①是______,②是______,图中箭头③表示光合作用合成的______,通过______运输到植物体的各个器官。
              (3)图中箭头④表示由根吸收的______通过木质部的______由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料。
              (4)绿色植物通过______作用,维持了生物圈中的碳-氧平衡。
              (5)该叶片除了能进行光合作用外,还能进行______、______。
            • 10. 某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,请你据图分析回答:
              (1)绿色植物光合作用的器官是______,图中①、⑤______属于保护组织;②、④分别属于______组织和______组织,因它们都含有______,所以都是进行光合作用的场所。
              (2)据图分析,叶片上面靠近②的颜色比靠近下面⑤的颜色______(填深或浅)。植物蒸腾失水和气体交换的“门户”是______。
              (3)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过③______中的导管实现的,而光合作用制造的有机物是通过______运输的。
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