知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
(1)下面左图为植物细胞结构示意图。

1）下列标号对应的结构名称分别是①________、④________。

2）下列三空填上符合要求的标号：西瓜甜、尖椒辣是因为两者细胞中［］所含的物质不同；植物叶片呈绿色是图中［］呈现的颜色；控制细胞内外物质进出的结构为［］。

(2)上面右图所示，植物的叶在阳光下进行光合作用时会有①②③④四种物质进出叶。

1）这四种物质的名称分别是①________、②________、③________、④________。

2）①、②进出叶需通过叶片表皮上的________。

难度：中等

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2．
下图为某植物叶片局部放大及细胞结构模式图，请据图回答相关问题：

⑴由根细胞吸收的氮要经过①中       的运输到才能到达叶肉细胞中发挥作用

⑵该植物的遗传物质是        ，在细胞中主要存在于[  ]       。

⑶绿色植物通过叶肉细胞中的[  ]      将光能转化为化学能，储存在有机物中，但炎热的夏季午后，由于部分[  ]     关闭，外界二氧化碳无法进入叶肉细胞，导致该过程进行的较弱。

难度：中等

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3．某中学生物兴趣小组对“玉米的种植密度对产量的影响”进行了探究，通过实验发现：合理密植可以提高玉米的产量．请回答下列问题：
（1）实验过程中应除掉所有的杂草，杂草与玉米之间是 ______ 关系．
（2）玉米幼苗长成为成熟的植株与细胞的生长、分裂、 ______ 分不开．
（3）同学们发现玉米的果穗常有缺料的现象，主要是由于 ______ 不足引起的．
（4）叶片表皮上的 ______ （结构）与植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用关系紧密．
（5）合理密植可以保证玉米的叶片都能充分地接受 ______ ，又不互相遮挡．
（6）如图为玉米叶肉细胞示意图，箭头表示氧气或二氧化碳的来源和去向．当该细胞光合作用强度明显大于呼吸作用强度时，图中存在的箭头有 ______ （填序号）．

难度：较易

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4．
Ⅰ同学们，你从一个受精卵，发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。你能据图回答下列问题吗？

(1)、整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是           。

(2)、A细胞通过         形成B。在此过程中，            经过复制后，分别进入两个新细胞。

(3)、B通过            形成C。此过程中细胞的形态、结构和功能发生了显著变化。

Ⅱ、请你仔细观察如图所示的实验装置，回答有关问题：

（1）、甲装置可以用来探究植的        ．塑料袋上的水珠主要是通过叶片的________散失的．

（2）、乙装置可以验证植物________，实验中用黑色塑料袋是为了防止植物进行________，影响实验效果．

（3）、丙装置可以用来验证光合作用产生________．

（4）、丁装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是________．

（5）、将甲装置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出某气体含量随时间的变化曲线如图戊，该气体是________．

A．氧气            B．二氧化碳           C．水蒸气             D．氮气．

难度：难

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5．
从一颗小种子结出累累硕果。甲、乙、丙、丁显示了植物主要的生命阶段（如下图所示）。

⑴甲中，新生命的幼体指的是      。（填序号）

⑵乙中，④表示根尖吸收水分的主要结构         ，③表示的是气体进出的“窗口”       。

⑶丙中，桃树的能逐年长大，这与细胞的分裂、生长和        过程有关。

⑷在一朵花中最重要的结构是        和       ，因为它们与果实和种子的形成有关。

⑸丁中，受精完成后，能发育成桃子的是结构       。(填序号)

难度：中等

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6．
如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中的[ ]和[ ]合称表皮，属于      组织。

（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是，该结构主要集中在叶片的[ ] 部位的组织细胞内。

（3）光合作用合成的有机物通过[ ]     中的    运输到植物体的各个部位。

（4）图中结构⑥主要分布在叶片的     表皮（填“上”或“下”）．它的张开和闭合是由一对半月形的细胞[ ]     来控制的。

（5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是      。

难度：较难

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7．玉米是我市主要的粮食作物之一，是公认的“黄金食品”．图中字母A、B、C、D表示玉米的部分生长发育过程，数字1、2、3表示玉米种子的结构．请据图回答问题：
（1）玉米种子中3所指结构由    发育而来．A过程所需的营养物质来自玉米种子的[    ]    ．
（2）某地因天气异常导致玉米穗缺粒现象严重，主要原因是[    ]    过程受到影响．假如一玉米果穗上只有20个玉米粒，受精过程中至少需要    个精子．
（3）植物蒸腾失水“门户”的开闭是由    控制的．随着气温上升，玉米植物的蒸腾作用增强，促进了根对    的吸收．
（4）蝗虫的幼虫和成虫主要以玉米等禾本科植物的叶片为食，食量大，容易形成蝗灾．蝗虫的发育过程与果蝇不同，没有蛹期，这样的发育过程叫做    ．

难度：中等

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8．你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，我市园林局号召市民开展了“树木认养活动”，由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木．实验中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然．
（1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条．从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是    ；其结构中的    不断分裂产生新的芽结构．
（2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈．这是由于茎中    的活动，使树干不断长粗．
（3）“根深方能叶茂”，一般情况下，根尖的    使毛白杨的根不断向地下伸长．
（4）养护期间要定期松土施肥，多施含    的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂．
（5）毛白杨的生长需要水，同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分，蒸腾失水的“门户”是    ．
（6）6）美国物理学家费曼这样说过：“树的构成材料居然主要是空气．你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热．”这阐述了光合作用的物质转化是    ；能量转化是    ．
（7）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案．
①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲、乙、丙；
②甲枝条不做处理；
③    ；
④    ；
⑤一段时间后，观察枝条上侧芽的生长状况，并得出结论．

难度：中等

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9．在学习《开花和结果》时，济宁实验中学初中的师生置身于桃花园中，观察、体验、探索、思考，教学效果特别好，图2为三个月后图1中的某一枝条，A、B、C代表三项生理活动，请你就师生共同探讨的几个问题作答．

（1）桃树栽种的疏密有致是为了提高图2中过程    （填字母）的效率，该生理活动进行的场所是    ．
（2）桃树生长、细胞分裂等生命活动所需能量是在图2中过程    （填字母）产生的，该过程主要在细胞的    内进行．
（3）桃树根部吸收的水分和无机盐通过茎内的    运输到叶片，其输送的动力源自图2中的过程    （填字母）；而叶片合成的有机物则是通过    运送到果实贮存．
（4）图2中的三种气体进出叶片的“门户”都是    ．
（5）为增加观赏性，园主人想在一棵树上开出多种桃花，同学们认为最简单有效的方法是    ．

难度：中等

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