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          50条信息

            • 1.
              某校生物科技活动小组利用学校空地开展了一系列植物栽培和探究活动。
              (1)在移栽植物幼苗时,常常会选择阳光不好的阴雨天或者傍晚,这样可以有效的降低植物的 ______ ,有利于幼苗成活。
              (2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同)
              温室 A B C
              二氧化碳浓度 0.03% 0.15% 0.15%
              温度 20℃ 20℃ 32℃
              ①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择哪两个温室进行对照实验? ______ 。
              ②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是温室B内 ______ 。
              ③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组进行对照实验、 ______ ,理由是 ______ 。
              (3)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是 ______ 。
            • 2.
              某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动.他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙,分别放置在温室内进行无土栽培,培养条件见下表:在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化.请结合所学知识回答下列问题:
              玉米苗 温室内二氧化碳浓度 培养液
              0.06% 土壤浸出液
              0.03% 土壤浸出液
              0.06% 蒸馏水
              (1)经过一段时间的培养,甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是 ______ .
              (2)比较甲组和乙组,组玉米苗的长势明显要好,你认为其原因是甲玉米苗温室中有 ______ .
              (3)对比甲组和丙组玉米苗的长势,组的长势明显比较弱,可见,玉米苗的生长还需要 ______ .
              (4)通过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是 ______ .
              (5)通过对农业生态园中进行的一系列实验,他们还发现,在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽的成活率.你分析原因是 ______ .
              (6)每组选择多株玉米苗进行实验的目的是避免 ______ .
            • 3.

              某研究小组选择萝卜作为研究对象进行实验,以探究提高温室内蔬菜产量的科学方法,他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同并适宜):

              温度

              二氧化碳浓度

              0.03%

              0.1%

              0.1%

              温度

              200C

              150C

              200C

              (1)如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,应选择________(填序号)两组进行对照实验.

              (2)种植一段时间后,结果发现③号温室中的萝卜幼苗比①号温室中的萝卜幼苗长得快,根据表格中数据分析,其原因是③号温室中______________________________________________.

              (3)最初移栽萝卜幼苗时,选择在阴天或傍晚进行,采取这些措施的目的是减弱萝卜幼苗的___________________.

              (4)萝卜收获后,由于存放时间较长,结果萝卜变得空心,吃起来口感不好,即营养物质减少了,这是由于________________________的缘故.

              (5)下列植物的食用部分与萝卜相同的是( )

              A. 马铃薯     B.洋葱     C.花生     D.甘薯

            • 4.

              一位游客忍不住在柿子树上剪下一段带叶的枝条,将其插在稀释的红墨水中,再把装置放在阳光下至叶脉微红,最后将枝条纵向切开,观察到只有  ________ 被染红,说明水分和无机盐是通过  ________来运输的。由此他联想到植物在开花期间需水量大增,吸收作用加强,此时所吸收的水分将主要用于植物的  ________作用。

            • 5.

              推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一。某生物探究实验小组的同学在完成教材中“环境温度对呼吸作用的影响”的推理后,在当地现代智能温室内通过实验尝试对“同一种水果的含糖量与光照和温度有关”进行推理。下图中,甲是现代智能温室,乙是测定的温室内二氧化碳的浓度在一天中的变化,丙是在白天条件不变的情况下,夜间温度控制在20℃和30℃时,分别测得温室内二氧化碳浓度的变化。请你根据所学知识完成以下推理过程:

                

              (1)同一种水果的含糖量是由其积累的有机物多少决定的。图乙中,造成AB段和DE段二氧化碳浓度上升的主要生理过程是__________,通过该过程,水果内的有机物含量会_________;根据图乙,增加图甲中水果的含糖量可以采取的措施是__________。

              (2)图丙中,对比两条曲线,相同时刻,温度为______℃时,温室内二氧化碳浓度较高。实验表明,在同一时间范围内,温度越高,水果的________越强。可见,在白天条件不变的情况下,增加图甲中水果的含糖量可以采取的措施是______________。

              (3)农业实践中发现在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发,便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。在作物生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用,这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热,还能促进_______________________。

              (4)对温室内的土栽作物施用有机肥,不仅有利于培育绿色食品,还可增加温室内的二氧化碳浓度,二氧化碳浓度增加的主要原因是_____________________。

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