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          50条信息

            • 1.

              填空题

              (1)保护动物的多样性要在种类、基因和生态系统三个层次上制定保护战略和措施,这些措施包括________保护和________保护和法制教育和管理,其中最有效的措施是________。

              (2)为保护生物的多样性,人们把含保护对象在内的一定面积的________或________划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。

              (3)在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小,它们之问的相似程度________,表明它们之间的亲缘关系越________。

              (4)除病毒外,生物都是由________构成的,它是生物体结构和功能的基本单位。

              (5)地球上的动植物遗体主要被________和细菌分解为________、________和________。

              (6)细菌的生殖方式为________。真菌与细菌的区别是有________。

              (7)动物在维持________中起着重要的作用,动物可促进生态系统的________。动物能帮助植物________和________。

              (8)正式提出科学的生物命名法——双名法的科学家是________。

              (9)科学家可以用来生产胰岛素的微生物是________。

            • 2.

              冬天,我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题:

              菜农在天气晴朗、温度适宜,肥料和水分供应充足的条件下,为提高大棚黄瓜的产量,经常采取在夜晚适当_________(降温或升温),其中的道理是低温会_________(促进或抑制)呼吸作用。在黄瓜生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,这些水分主要用于植物的_________作用。

              菜农常常对温室内的蔬菜施用有机肥,不但培育了绿色蔬菜,而且温室内的CO2浓度也大大增加,这是因为土囊中的微生物___________(合成或分解)有机物会产生二氧化碳。

              无土栽培也称为溶液栽培,在配制培养溶液中要通入氧气以增加含氧量目的是促进植物的__________作用。

            • 3.

              我们生活的环境是一个丰富多彩的世界,除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外,还有许多不开花的植物(如苔藓植物、蕨类植物和藻类植物)和低等无脊椎动物(如蚯蚓、昆虫、草履虫等)以及生态系统中不可缺少的微生物(如细菌、真菌和病毒)。正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。请分析回答以下问题:

              (1)已查明:流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病。而病毒是一种没有_______________结构的特殊生物。

              (2)一种植物,它分布在占地球70%的水域环境中,能为空气提供许多氧气,它的结构很简单,没有根、茎、叶的分化,诗人曾这样形容它“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”它是_______________植物。

              (3)水绵能够制造有机物,草履虫能净化水体,枯草杆菌能使梨和香蕉腐烂,这三种生物中,____________可以作为分解者参与生物圈的物质循环。

              (4)回忆葫芦藓、满江红、海带、大肠杆菌和青霉菌的结构特点,其中_______________的结构与下图最相似,属于原核生物;其余的都属于__________生物。

              (5)酿酒、做面包和蒸馒头的时候,我们常使用一种单细胞的真菌,它的名称叫__________。

            • 4.

              为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了两种方案。两种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。

              方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)

              方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。

              请分析讨论:

              (1)为什么要保持树叶的潮湿?   

              (2)这个对照实验的变量是什么?  

              (3)上述这两个方案都有不严密的地方,请你设计出更完善。

              (4)列举细菌、真菌在自然界中和作用(至少两种)。

              (5)列举人类利用细菌和真菌制作的发酵食品(至少两种)。

            • 5.

              阅读资料,回答问题:

                 材料一:2015年5月30日,媒体报道了我国第一例中东呼吸综合征(MERS)的输入病例,患者为一韩国男性公民,已被隔离治疗。中东呼吸综合征是一种病毒性呼吸道传染病,MERS发病初期主要表现为上呼吸道感染症状,目前只发现该病限于人与人之间密切接触下传播。

                 材料二:结核病是伴随人类历史最长,造成人类死亡最多的慢性传染病。由分枝杆菌(又称结核杆菌)导致。患者多出现:发热、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等症状。

                 材料三:某结核病人开始以为自己是普通感冒,到药店买了些青霉素加感冒药吃,导致病情的延误。医生提醒,青霉素是青霉菌产生的,对治疗结核病没有作用,临床上一般选择链霉素治疗结核病。

              (1)MERS病毒与结核杆菌在结构上有区别,前者没有________。结核杆菌与青霉菌在结构上有区别,前者没有________。

              (2)MERS病毒和结核杆菌都能使人致病,但它们的营养方不同,MERS病毒的营养方式是________,青霉菌的营养方式是________。

              (3)结核杆菌的生殖方式是________,青霉菌的生殖方式是________。

              (4)有些微生物虽然致病,但有些微生物对人类是有利的。土壤中的某些细菌可以帮我们降解垃圾,其原理是把垃圾中的________变为了________;人们还可以利用________(填微生物名称)酿酒,用________(填微生物名称)制作泡菜。

            • 6.

              请分析回答有关微生物的相关问题:

              (1)酵母菌属于           菌。请写出酵母菌的一项用途:            

              (2)与酵母菌的细胞结构相比,甲烷细菌没有成形的            

              (3)“落叶不是无情物,化作春泥更护花。”从生物学角度分析,将落叶“化作春泥“的主要是土壤中营           生活的细菌和真菌。这类微生物对生态系统中的            起着不可替代的作用。

            • 7.

              乳酸菌和酵母菌的细胞和植物细胞相比都没有       ,只能靠现成的有机物生活,被称为生态系统中的       者。

            • 8.

              作为分解者参与物质的循环的细菌和真菌,能把动植物的遗体分解产生                  、无机盐。

            • 9.

              40、在日常生活中,我们食用的平菇、腐乳等都是真菌;我们经常看到物体发霉,这也是由真菌中的霉菌引起的。  

              (1)在春夏季节、什么地方容易采到蘑菇? 


              (2)真菌与我们的生活非常密切,你能举例说明吗? 

            • 10.

              细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群,请回答下列相关的问题。

              (1)细菌是一类______(单或多)细胞的微生物,而且细胞内没有_______的细胞核,它们以________生殖的方式繁衍后代。

              (2)一些细菌和真菌营_________生活,是生态系统的分解者,对生态系统中的_______循环起着不可替代的作用。蘑菇就是一种腐生的_______菌。

              (3)病毒没有_______结构,由_________外壳和___________内核组成,不能独立生活,必须_________在其他生物的细胞内。

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