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            • 1. 当萌发水稻种子的根长至6mm时,用如图所示装置进行实验

              用含有不同浓度生长素(IAA)的琼脂片贴在根尖表面的一侧,进行光照或黑暗处理,24小时后,记录处理后根尖的弯曲度,结果如下表.
              处理方式弯曲度/0备注
              单侧光照39.6负向光性生长
              对贴有琼脂片的一侧照光43.7负向光性生长加剧
              黑暗0垂直生长
              黑暗(贴有5mg/LIAA的琼脂片)41.3向含有IAA的琼脂片方向生长
              黑暗(贴有1mg/LIAA的琼脂片)37.5向含有IAA的琼脂片方向生长
              请回答问题
              (1)生长素是一种植物激素,它主要是由植物体的    部位产生,再被运输到植物体全身,相对集中分布在    部位,对生长发育起    作用的    有机物.
              (2)如图所示的装置中,萌发的种子与下部的水面之间有一定距离,这样设计的目的是便于        
              (3)黑暗条件下,根尖的弯曲度随琼脂片中IAA浓度的    而增大;据此推测单侧光照条件下,根尖负向光性生长的原因是    
              (4)上述实验说明,根尖的生长方向受到        的调控.
              (5)为了进一步验证根尖向背光侧弯曲生长确实是由于生长素的分布不均引起的,还需用锋利的刀片将根尖剖开,测定    的生长素含量,预期结果为    
            • 2. 下列关于植物生长素的叙述,正确的是(  )
              A.达尔文在金丝雀虉草胚芽鞘向光性实验中发现了生长素
              B.植物顶端优势的产生与顶芽产生的生长素极性运输有关
              C.生长素的化学本质是吲哚乙酸,以自由扩散方式在细胞间转移
              D.同种植物体内,幼嫩细胞对生长素的敏感程度低于成熟细胞
            • 3. 图甲和乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响.请回答:

              (1)据图甲可知,该植物幼苗的茎已表现出向光性,且测得其背光侧的生长素浓度为n(如图乙所示),则其向光侧生长素浓度范围是    
              (2)据图乙可知,茎对生长素反应的敏感性    (大于/小于/等于)根,据此推测根的背光侧和向光侧分别对应图乙中的    点.根的背光生长现象体现了生长素的作用特点是具有    性.
              (3)有同学设计图丙实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”,请绘图表示实验组的结果并标注说明.
                  
            • 4. 分析有关科学探究的资料,回答问题.
              适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长,对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说.“酸生长”学说认为:生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长.为了验证酸能够促进细胞伸长,现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图1)若干、不同pH值的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具,请完成相关实验设计并回答有关问题:

              (1)实验材料的处理:选择若干长势一致的小麦幼苗,切取图2中    (填字母)对应的胚芽段,放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料,理由是    .实验中使用带盖的小瓶的目的是    
              (2)为了确定实验中pH值大致范围,需要做预实验,结果如上面图2,请问:纵坐标的含义应是    ;可以推测本实验的pH值大致范围是在    ,理由是    
              (3)正式实验中,请作如下分析:
              ①如果要达到实验目的,最少需要设置    组实验.
              ②将各组小瓶编号,分别装入    ,每瓶投入10段相同的实验材料.
              ③将各组在适宜条件下进行培养,定期    
              ④预期结果:    
            • 5. 下图表示温特的胚芽鞘实验,分析正确的是(  )
              A.胚芽鞘a将直立生长
              B.胚芽鞘b发生弯曲生长与尖端产生的化学物质有关
              C.胚芽鞘b发生弯曲生长体现了生长素的作用有两重性
              D.该实验能证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输
            • 6. 某同学进行了“倒插杨柳”的探究,结果如图所示.下列有关本实验研究的叙述中错误的是(  )
              A.植物体生根和长芽的部位是一定的
              B.本实验结果与生长素在植物体内运输具有极性有关
              C.柳枝幼根和幼枝的生长状况体现了生物的应激性
              D.在柳枝中,生长素的运输动力是地心引力
            • 7. 下列关于植物生长素与高等动物生长激素的叙述,正确的是(  )
              A.化学本质分别是氨基酸和蛋白质
              B.都是通过促进细胞分裂来促进个体生长的
              C.在体内都有与其起协同作用的激素
              D.在体内的运输均不需借助细胞膜上的载体
            • 8. 植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输.在缺氧的条件下,其运输的速度减慢.这说明生长素的运输属于(  )
              A.简单扩散
              B.易化扩散
              C.主动转运
              D.渗透作用
            • 9. 某同学从生物学资料中得知:“植株上的幼叶能合成生长素,防止叶柄脱落”.为了验证这一结论,该同学利用如图所示的植株进行实验,实验中所需要的步骤是
              (  ) 
              ①选取同种生长状况相同的植株3株,分别编号为甲株、乙株、丙株
              ②将3株全部去掉顶芽
              ③将3株全部保留顶芽
              ④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并在甲株的叶柄横断面   涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶
              ⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素
              ⑥观察3株植株叶柄脱落情况.
              A.①③④⑥
              B.①②④⑥
              C.①③⑤⑥
              D.①②⑤⑥
            • 10. 植物叶片的脱落与激素调节有关.其中叶柄离层的远基端(远离茎的一侧)和近基端(靠近茎的一侧)的生长素含量与叶片脱落的关系如下图所示.据图及相关知识判断下列叙述错误的是(  )
              A.生长素是在幼叶中合成的,生长素的运输方式为扩散
              B.叶片接近脱落时,脱落酸可能促进离层细胞分泌纤维素酶和果胶酶
              C.叶片的脱落与否取决于远基端和近基端生长素的相对浓度
              D.叶片脱落是多种激素共同调节的结果
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