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          共50条信息

            • 1． 控制酸雨的措施是通过 ______ 装置，减少 ______ 、 ______ 等燃料燃烧时污染物的排放，并做好 ______ 和 ______ 这些污染物的工作．
              难度：较易
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            • 2． 为探究酸雨对植物生长的影响，做了以下实验
              ①在一花盆中播十粒大豆种子，等长成幼苗后做实验
              ②向食醋中加清水，配置成“模拟酸雨”
              ③向花盆中喷“模拟酸雨”，每天一次，观察记录实验现象，实验结果：几天后大豆幼苗全部死亡，请回答下列问题
              （1）提出的问题是    
              （2）作出的假设是    
              （3）有人只用一粒种子做实验，你觉得行吗，为什么、    ．
              （4）制定的计划中有设置对照组吗？    ．
              （5）如需要，你认为下列哪组可作为其对照？    ．
              A、同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，每天喷洒清水
              B、同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”
              C、同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，放在阴暗环境中
              D、同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，放在低温环境中
              （6）根据实验结果，你得出的结论是    ．
              难度：较难
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            • 3． 某生物兴趣小组为探究“酸雨对植物的生长是否有影响”设计了如下实验：
              ①在两个相同的花盆里各播种10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验，并贴上标签“A”和“B”．
              ②用食醋和清水配制成pH=4（酸性）的“模拟酸雨”
              ③每天向“A”花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，向“B”花盆中的大豆幼苗喷洒等量清水，定期观察并记录两花盆中大豆幼苗的生长情况，请根据以上实验，回答下列问题
              （1）你对该实验作出的假设是    ．
              （2）该实验的实验组是    ．
              （3）若该实验结果为：喷洒“模拟酸雨”的大豆幼苗死亡而喷洒清水的大豆幼苗生长正常，则该小组的实验结论是    ．
              难度：中等
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            • 4． 酸雨主要由二氧化硫引起，当雨水的pH小于5.6时，就会对生态系统中生物产生不利影响．为此，通过探究酸雨对小麦种子萌发的影响实验来说明该问题．如图是两个相同条件下种子萌发的实验示意图，请据图回答下面的问题．
              （1）在探究酸雨对小麦种子萌发的影响实验时，你作出的假设是    ．
              （2）模拟试验中，老师提供了模拟的酸雨，你们小组设计的实验方法是：在A培养皿中放入100粒浸泡过的小麦种子，在B培养皿中放入     粒浸泡过的小麦种子．
              （3）合理安排小组的每个成员，每天定时向A培养皿和B培养皿中分别喷洒等量的    和    ．两组中    组是实验中的对照组．
              难度：中等
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            • 5． 酸雨对小麦种子的萌发有影响吗？某同学就这一问题进行探究．
              材料用具：培养皿、小麦种子40粒、清水、不同pH值的“模拟酸雨”
              （1）请你对此作出科学的假设：    ．
              （2）请根据上述材料用具，完成下列实验步骤：
              ①取两个相同的培养皿，分别编号为甲、乙；
              ②在甲、乙两个培养皿内分别放入    粒小麦种子；
              ③向甲喷洒“模拟酸雨”，乙喷洒    ；
              ④观察记录种子萌发的情况．
              （3）上述模拟实验中的变量是    ．
              （4）如果要探究pH值分别为5.5、5、4.5、4、3.5这五种不同的酸雨对小麦种子萌发
              是否有影响，应设置    个实验装置．
              难度：中等
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            • 6． 全球性的大气污染，除了酸雨以外，还有 ______ 和 ______ ．
              难度：较易
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            • 7． 空气中的________等气体加上水蒸气就形成了酸雨。
              难度：较难
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            • 8． 张兵同学要探究“酸雨对生物的影响“，他取用的实验材料和用具是大豆种子20粒，食醋和清水各一小瓶，带盖的空玻璃瓶2个，吸水纸一包（并将食醋和清水各取一定量配制成了“模拟酸雨”）他设计的实验方案是：
              ①将两个带盖的空瓶分别编号为A、B，在A、B两个瓶底部各垫上三层吸水纸，并向A瓶里吸水纸上加少量“模拟酸雨”；向B瓶里吸水纸上加少量清水，使纸巾湿润．又向两瓶吸水纸上各放10粒大豆种子，把两瓶都放在20度的环境中培养．
              ②每天向A瓶补充少量的“模拟酸雨”，向B瓶补充少量的清水，确保吸水纸湿润．
              ③观察大豆种子的发芽情况．
              ④换用其他几种植物的种子进行同样的实验．请回答：
              （1）从题中信息可知，他提出的问题是： ______ ．
              （2）做出的假设是： ______ ．
              （3）控制变量为： ______ ．
              （4）如果大豆种子的自身条件都满足了，预计的实验现象是： ______ ．
              （5）若是A、B两瓶中的种子都没有发芽，还能说明是酸雨的影响吗？ ______ ．
              难度：较易
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            • 9． 控制酸雨的根本措施，是通过净化装置，减少________等燃料燃烧时污染物的排放。
              难度：难
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            • 10． 酸雨主要是人为的向大气排放大量的酸性物质造成的 ______ （判断对错）
              难度：较易
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