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            • 1. 为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学,设计了如下实验方案.
              首先,从株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条.将一个枝条插入A试管中,将另一枝条上叶片全部剪去,并在切口处涂上凡士林(防止植物表面水分蒸发)后插入B试管中.在两个相同试管中加入等量的清水,并在水面上滴少许植物油,然后,用透明养料袋分别套在两个试管上,扎紧塑料袋口.(见图)将上述A、B两套装置放在有阳光、温暖的地方,数小时后,观察发生的实验现象.
              认真阅读以上方案,并回答以下问题.
              (1)在两个试管内的水面滴少许植物油的目的是:______.
              (2)预测数小时后,可能观察到的实验现象:______.
              (3)若要探究植物叶片上表面和下表面蒸腾作用大小的差异,可以在以上实验方案的基础之上,做怎样的改进和增添?
              ______.
            • 2.

              请你仔细观察与分析下面所示的实验装置,回答有关问题。


              (1)甲装置进行一段时间实验后,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物________,水分是通过叶片上的_______散失的。


              (2)乙装置实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:______澄清的,此实验证明______。

              (3)丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是___________。

              (4)丁装置实验一段时间后,试管的上部会冒出一些气泡,这些气泡里的气体主要是__________。

            • 3.

              为探究植物的生理作用,小悦设计并实施了以下三个实验。请据图分析。


              实验一                实验二              实验三

              (1)实验一:A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子。小悦观察到A瓶蜡烛熄灭。证明种子的呼吸作用消耗___________;

              (2)实验二:为消耗叶片原有的淀粉,小悦应先将C、D两装置放在黑暗环境中 一昼夜,再将两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液后,观察到[_____]装置中的叶片变蓝,证明植物的光合作用需要____________;

              (3)实验三:小悦发现[______]装置的塑料袋内壁有许多小水珠,说明水分是通过蒸腾作用从叶片的___________中散失的。

            • 4. 下面两图是植物蒸腾作用实验装置示意图.实验(二)是在实验(一)基础上的改进.请据图回答问题:

              (1)植物的蒸腾作用主要是通过__________ 上的___________进行的。
              (2)实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过 ______ 进行的?
              (3)实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与 ______ 有关?
              (4)预测实验(二)结果:A、B、C三个塑料袋中水珠数: ______ 袋壁内水珠最多;________袋壁内水珠次之; ______ 袋壁内水珠最少。
              (5)实验(二)结论:____________________________________________ 。
              (6)对比实验(二)装置,说明实验(一)装置存在的不足之处(能说出一点即可)_______________________________________。
            • 5.

              下列叙述中与图中的实验装置相符合的是( )


              A.甲- 验证水和空气是种子萌发的条件        
              B.乙- 验证蒸腾作用散失水分

              C.丙- 验证水是光合作用必要的原料之一   
              D.丁- 验证呼吸作用释放二氧化碳一、
            • 6. 右图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图,图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程,请据图分析,下列说法错误的是(  )

              A.图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率
              B.图中a到b时间段内,蒸腾速率大于吸水速率
              C.有光照时,蒸腾速率有可能会小于吸水速率,黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率
              D.有光照时,蒸腾速率有可能会小于吸水速率,黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率
            • 7. 在植物蒸腾作用的实验中,选取两种植物上两株大小相同的枝条,依下面A图所示的方法进行处理.实验开始时,a、b两实验装置的重量都是80g,其后每隔一段时间记录两个装置的重量变化,得到下面B图所示的实验结果.上述实验表明,植物进行蒸腾作用的主要器官是( )

              A.根
              B.茎
              C.叶              
              D.芽
            • 8. 下图所示的四个装置中,设计不合理的是 ( )
              A.
              B.
              C.
              D.
            • 9.

              下图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用,请据图回答问题。

              (1)向A中加适量的水,一段时间后,

              ①种子的呼吸作用            (填加强或减弱);

              ②幼苗的光合作用         (填加强或减弱)

              (2)如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞,种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将            (填加强或减弱)

              (3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡,即:             

              (4)在太阳底下,B装置的玻璃罩内壁会出现小水珠,这与植物的       有关。     

            • 10. 如图是研究植物散失水分的四个实验装置图.请分析并回答问题.

              (1)A、B两个装置中,塑料袋上水珠较多的是______装置,原因是______.
              (2)通过对照A、B两装置可以得出的结论是______.
              (3)比较C、D两装置,______装置能较准确地测定植物体散失的水分.
              (4)植物体内的水分是通过叶表皮上的______散失到植物体外的.
              (5)炎热的夏天,站在树荫下比站在房屋阴影处感觉更凉爽,说明植物通过______作用能够降低______.
              (6)有资料表明,森林上空的湿上空的湿度高20%~30%,每亩森林比无林地至少多蓄水20t,降水多时可以减少洪涝灾害,干旱季节又可以保持土壤湿润.这说明绿色植物对调节生物圈______平衡起着重要的作用.
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