优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.
              如图所示,天平两端托盘上放置盛有相同清水和沙土培养基的玻璃瓶,瓶内并且长势相同的两株植物正常生长在太阳光下,右边植株只保留一半数 目的叶片,实验幵始前两边平衡,一段时间后可能出现的现象和出现该现象的主要原因是(  )
              A.天平向左倾斜,光合作用量不等
              B.天平向右边倾斜,呼吸作用量不等
              C.右边倾斜,蒸腾作用量不等
              D.天平依然基本平衡,两边的物质总质量基本相同
            • 2.
              如图是研究植物水分散失的四个实验装置,下列有关实验的叙述,正确的是(  )
              A.在A、B两个装置中,A塑料袋内水珠较多
              B.比较A、D实验,可以说明叶片的蒸腾作用
              C.B与C两个装置是一组对照实验
              D.比较C、D实验,D实验能更准确地测定植物体散失的水分
            • 3.
              要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,应选择下列哪两个装置作为一组对照实验(  )
              A.③④
              B.①②
              C.①④
              D.②③
            • 4.
              要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,应选择作为一组对照实验的两个装置是(  )
              A.①④
              B.②④
              C.③④
              D.①②
            • 5.
              如图所示两图是植物蒸腾作用实验装置示意图,实验(二)是在实验(一)基础上的改进。请据图回答问题
              (1)实验(一)的现象是A塑料袋内出现了水珠,说明蒸腾作用的主要器官是______。
              (2)实验(二)C袋内壁水珠最多,进一步证明了蒸腾作用的强弱与______有关,所以我们在进行移栽植物时会剪掉一部分枝叶。
              (3)取叶子的小表皮制成装片用显微镜观察,可以观察到散失水分的“门户”______,它的开闭由______细胞控制。
            • 6.
              如图是研究植物水分散失的四个实验装置,下列有关实验的叙述,正确的是(  )
              A.比较C、D 实验,D实验更能准确的测定植物体散失的水分
              B.比较A、D装置可以说明叶片的蒸腾作用
              C.B与C两个装置是一组对照实验
              D.在A、B两个装置中,A塑料袋水珠较多
            • 7.
              取同一植物相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C.枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘除全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图).在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面.将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化.
              (1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题 ______ .
              A.光合作用主要是通过叶进行的吗?
              B.油滴对植物吸水有影响吗?
              C.蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?
              D.呼吸作用主要是通过叶进行的吗?
              (2)该探究实验的变量是 ______ .
              (3)实验现象:A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是 ______ (用“>”连接).
              (4)实验结论: ______ .
            • 8.
              取同一植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C.枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘除全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图(一)).在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面.将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化.

              (1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题 ______ .
              A.光合作用主要是通过叶进行的吗?
              B.油滴对植物吸水有影响吗?
              C.蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?
              D.呼吸作用主要是通过叶进行的吗?
              (2)该探究实验的变量是 ______ .
              (3)实验现象:A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是 ______ (用“>”连接).
              (4)实验结论: ______ .
              (5)图(二)是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野.蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的 ______ 部位(填数字)散失的.
            • 9.
              如图是植物蒸腾作用实验装置示意图,实验(二)是在实验(一)基础上的改进.请据图回答问题

              (1)实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过 ______ 进行的吗?
              (2)实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与叶片的多少有关?
              (3)预测实验(二)的结果:A、B、C三塑料袋中的水珠数; ______ 袋壁内水珠最多; ______ 袋壁内水珠较少; ______ 袋壁内水珠最少.
              (4)实验(二)的结论是: ______ .
            • 10.
              2017年8月3日,北京发布高温蓝色预警:最高气温将达到37℃.在这个格外炎热的夏天里,像月季、三角梅这样喜欢晒太阳的花卉也由于温度太高,光线过于强烈,而被晒伤.图1就是被晒伤的月季,叶片上出现晒伤的枯斑,虽然仍是绿色,但已经发干变脆,出现明显的失水现象,感觉像被风干了一样.
              植物是通过叶片的蒸腾作用来散失水分,并降低叶面的温度,从而抵御高温的.当植物蒸腾作用水分散失速度大于根系吸水速度时,植物就会缺水,出现萎蔫现象.一般温度在35℃左右时,植物会用加快蒸腾作用的方式来降低叶面温度.但如果遇到持续的高温天气(超过35℃以上),植物则会关小或关闭叶片的气孔(如上面右图),减弱蒸腾作用,以避免高温引起过度失水.这是植物的一种自我保护能力.蒸腾作用减弱后,即使环境中水分充足,根系也无法吸水或吸水速度很慢.这样的状态保持较短的时间,在环境适宜后可自行恢复;但如果时间过长,植物叶片会因为高
              温缺水而萎蔫枯萎且无法恢复.请分析回答:
              (1)由上文可知,植物体内水分运输的主要动力是 ______ 作用,水分散失的门户是 ______ ,它由一对保卫细胞构成.除此之外,这一作用还可以 ______ ,使植物能够抵御高温.
              (2)植物吸收水分的主要部位是根尖的 ______ 区.水分被吸收进入植物体后,主要通过 ______ 运输到其他器官,溶解在水中的 ______ 也通过此途径进入植物体内并在植物体内运输.
              (3)植物长时间在高温环境中生活,叶片会萎蔫、出现枯斑的原因是 ______ .
              (4)俗语说“大树底下好乘凉”,某课外小组的同学为解释其原因,选择校园中的裸地、草地和灌木丛,用干湿温度计,连续测定了这三个地块的温度和湿度,取其平均值并记录于表中.根据表格中的数据,解释“大树底下好乘凉”的原因有 ______ (多选)
              地块 裸地 草地 灌木丛
              相对湿度 70% 74.4% 75%
              温度 31.6℃ 28.6℃ 28℃
              a.树冠遮挡了阳光,使树下温度降低  b.刮风可以带走大树周围空气中的热量
              c.树叶散失出的水分可以增加树下空气的湿度
              d.大树的根系发达,使周围土壤中水分增多
              e.树叶散失出的水分蒸发带走了空气中的热量,使树下温度降低
              (5)某同学设计了一组实验,想验证植物体内水分主要是由叶片散失的.请帮助这位同学从图3中选择合适的实验装置并预期实验结果.
              ①作为一组对照实验的装置是 ______ (选择图中字母).
              ②预期的结果是 ______ .若实际结果与预期结果一直,则说明植物体内水分主要是由叶片散失.
            0/40

            进入组卷