某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素．做了三个实验。相应的实验结果如下图所示（实验1、实验2均在最适条件下进行。实验3其他条件适宜）请分析回答：

（1）实验1，2，3中的自变量分别为________、_________、__________。

（2）实验1若温度升高 10℃，加过氧化氢酶的催化反应曲线斜率将_______(填"增大"或"减小")：加Fe³⁺ 的催化反应曲线斜率将____(填"增大"或"减小")

（3）为探究“影响酶活性的因素“，某同学设计了一个实验方案，见表。

​

请完成实验设计：

（1）3，4号试管为一组对照实验，①应为__________________。

（2）本实验中要探究的自变量是__________，请为该实验拟定一个课题名称：__________________________________。

（3）本实验的因变量可以通过__________________来确定。

（4）在2，3号试管所研究的问题中，_________号为对照组。

下表是某同学探究温度对酶活性影响的实验操作和实验现象的记录。请回答：

（1）在该实验中，温度属于_______变量，PH属于_______变量。

（2）若实验结束后，甲组的试管内的溶液变蓝色，这是因为0℃低温下，唾液淀粉酶_______，淀粉没有被完全分解，淀粉遇碘变蓝色。丙组的试管内的溶液变蓝色，这是因为80℃时，唾液淀粉酶_______，淀粉没有被分解，淀粉遇碘变蓝色。

（3）15min后，在乙试管中，淀粉酶的质量______（选填“增加”、“减少”或“不变”）。

（4）唾液淀粉酶作用于一定量的可溶性的淀粉溶液，保持温度、pH在最适值，生成物量与反应时间的关系如下图,若增加唾液淀粉酶的浓度，其他条件不变，请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。

回答有关生物学实验的问题：

(1)马铃薯中含有大量的淀粉，其发芽过程中__________酶的含量(活性)增高，促使淀粉分解；将其制成匀浆与________试剂发生作用，可生成砖红色沉淀。

(2)植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质。但细胞中的酚类物质与酚氧化酶在细胞质中是分隔开的，是因为细胞具有______________。

(3)把含有酚氧化酶的提取液做如下表的实验处理：

从催化反应条件看，酚氧化酶的作用条件__________。实验后试管C中的颜色是____     _  _。试管A、B对照，说明酚氧化酶的化学成分是______ ___。试管A、C对照，说明 _____________________ 。

过氧化氢酶存在于动植物细胞中,过氧化氢是细胞中的有害物质。过氧化氢酶可使过氧化氢分解为水和氧气。一位同学做了如下实验,判断动植物细胞中是否含有等量的过氧化氢酶。他利用鸡肝和马铃薯组织作为实验材料,步骤如下:

①在两支洁净的试管上贴上标签1和2;

②在每支试管中各加入体积分数为1%的过氧化氢溶液10 mL;

③放一点鸡肝研磨液在试管1中;

④放一点马铃薯研浆在试管2中;

⑤在25 s内收集每支试管中释放的氧气;

⑥每5 s测量并记录下每支试管释放的氧气体积;测量结果如下图。

请分析回答下列问题。

(1)过氧化氢酶的化学本质是                           。 

(2)下列哪个因素在实验中没有控制?                       。 

A.氧气释放时间B.过氧化氢溶液的体积C.所使用试管的体积D.使用的鸡肝研磨液的量和马铃薯研浆的量

(3)该实验能否得出鸡肝中的过氧化氢酶比马铃薯中的含量高?

                                                                                           。 

(4)该同学又做了一个实验,他将鸡肝煮熟后放入过氧化氢溶液中,他发现几乎没有氧气释放。请解释原因。            。 

同学从温度为55℃～65℃的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取了脂肪酶。

（1）测定脂肪酶活性时，应选择____________________作为酶作用的物质，反应液中应加入___________________溶液以维持其酸碱度稳定。

（2）要鉴定该酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若溶液呈紫色，则该酶的化学本质是_____________________。

（3）根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适宜温度的实验思路：在一定的范围内（包括____________________)设置_________________，分别测量酶活性；若所测数据出现____________，则___________________________________________________；否则，应______________________________________________________________________。

为了比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性，某生物兴趣小组以三种微生物提取液（提取液中淀粉酶浓度相同）为材料进行了如下实验：

（1）表中A的数值为      mL，F的颜色深浅程度为       （用“＋”或“－”表示）。

（2）该实验的自变量是                    ；温度属于无关变量，保持相同即可，该说法是     （填“对”、“错”）的。   

（3）生物体内酶的化学本质是         ，其特性有         、         等。

（1）酶的化学本质不一定相同，甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示。甲酶的化学本质最可能是________。

（2）为探究NaCl和CuSO₄对乙酶活性的影响，研究人员进行了有关实验，实验步骤和结果如下表所示(假设SO对乙酶无影响)。分析回答：

实验中加入缓冲液的作用是_____________________________，该实验中设置D试管的目的是_____________。

（3）分析实验结果可知：对酶活性有抑制作用的离子是____________，对酶活性有促进作用的离子是_______________。

（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，水浴加热后，A试管中的颜色相对较________；但在保温之前不能加入斐林试剂，其原因是_________________________________。

鲫鱼是我国南方地区常见的一种杂食性淡水鱼。若鲫鱼生活的水体被金属离子严重污染，会严重危害其生长和繁殖。科研人员从鲫鱼内脏中分离纯化得到一种叫酸性磷酸酶(简称ACP)的化学物质，它是生物体内调控磷代谢的重要酶类。为了研究不同金属离子对该酶活性的影响，科研人员开展了下列探究实验，所有处理均设置3次重复，实验持续6个月，期间测定酸性磷酸酶(ACP)的活力。请回答下列问题：

(1)选取健康且大小、生长发育状况等一致的鲫鱼，从其内脏中分离、纯化得到ACP，并将其置于________________溶液中保存备用。

(2)取相同试管若干，并________，向每一支试管中均加入等量的pH为4.8的缓冲液，其目的是__________________________________、________________________________。

(3)分别向不同试管中加入不同浓度的Pb、Cd、Mg、Ca以及等量的ACP，另取一支试管应该加入__________________作为对照。

(4)在最适温度下保温一段时间后测定该酶的活力。得到如图1、图2曲线：

① 从图1、2曲线中可以得出的结论分别是______________________________________________________、_____________________________________________________。

②从酶的本质属性分析，铅(Pb)、镉(Cd)处理后酶的活性降低是重金属盐影响了酶的______所致。

动物肝脏中含有过氧化氢酶，可以催化H₂O₂的分解。下图一、图二是某研究小组围绕探究H₂O₂分解条件而获得的实验结果。试回答下列问题：

(1)鉴定过氧化氢酶是否是蛋白质，可用____________试剂。细胞内的酶等蛋白质要不断更新，其降解过程发生在____________(细胞器)中。

(2)合成过氧化氢酶的直接能源物质是__________，该物质所含的五碳糖是____________

(3)图一所代表的实验中，实验自变量为__________，因变量为____________。请指出该实验的一个无关变量______________

(4)根据图一可以得出的实验结论是______________________________。

(5)图二曲线BC段的限制因素最可能是___________________________。

生物兴趣小组做了以下两个实验。

Ⅰ.甲组学生在研究温度对两种天然酶(能催化同一种反应)的作用后绘制了如上数据图。观察他们的数据图，回答问题：

(1)酶B达到最大活性的温度是____________，两种酶催化的反应速率相等的温度是____________。

(2)在0～30 ℃的温度范围内，酶A的活性变化是________________。

(3)如果先将酶B置于100 ℃的温度下，然后逐渐降低温度，反应速率的变化是________。

(4)根据以上实验，你认为酶应该如何保存？____________________

Ⅱ.下面是乙组同学以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题：

(5)将发芽的种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，并放置于______________________条件下直至试管中出现砖红色，说明发芽的小麦种子中含有________________________。

(6)在盛有10 mL 3%过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有________________，这种酶的化学本质是________，可用________试剂鉴定。