某研究小组为探宄影响过氧化氢分解的因素，做了三个实验。相应的实验结果如下图所示（实验1、实验2均在最适条件下进行。实验3其他条件适宜）请分析回答：

(1)实验1、3中的自变量分别为_____________、_____________。

(2)实验2中，在b点之前的H₂O₂浓度范围内，过氧化氢溶液浓度会_______（填“升高”“降低”或“不影响”）过氧化氢酶的活性，bc段O₂产生速率不再增大的原因最可能是__________________________。

(3)实验l若温度升高10℃，加过氧化氢酶的催化反应曲线斜率将______（填“增大”或“减小”），加Fe³⁺的催化反应曲线斜率将___________（填“增大”或“减小”）。

(4)实验3的结果显示，当pH小于d或大于f时，过氧化氢酶的活性将永久丧失，其原因是_______________________。

解读下面与酶有关的曲线，回答下列问题：

(1)活化能是指__________________________________________（2分），反应物A在酶催化作用下的活化能可以用甲图中________段来表示，如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则反应物A的活化能在甲图中______段。

(2)乙图中160 min后，想要增加生成物的量可以通过____________________来完成。

(3)联系所学内容，分析丙图曲线：

①对于曲线ABC，若y轴表示酶活性大小，x轴可以表示____________。

②对于曲线ABD，若x轴表示反应物浓度，则y轴可表示____________。

(4)若该酶是胃蛋白酶，若酶浓度和其他条件不变，反应液pH由10逐渐降低到2，则酶催化反应的速率将________（填“增大”、“减小”或“不变”），原因是________________________（2分）。

（2）如果两支试管的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是                   。

（3）过氧化氢酶能催化H₂O₂的分解，产生的［O］能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶，设计了如下实验。

参照上图所给信息，回答下列问题：

①3号试管内加入的物质是                                                  。

②设计2号试管作为对照的目的是                                            。

③如果2号试管未产生颜色反应，则出现橙红色沉淀的是第      号试管。

             乙

(1) 甲图中,若生物体为蓝藻,细胞消耗ADP的主要场所是__________。而在玉米体内,叶肉细胞通过生理过程①产生ATP的具体部位是______________。 

(2) 从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量,需要依次经过甲图中________(填标号)过程。 

(3) 乙图中,若表示过氧化氢酶作用于一定量的H₂O₂(温度和pH等条件都保持最适宜)时生成物量与反应时间的关系,在d min后曲线变成水平的主要原因是________________。若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在图上画出生成物量变化的曲线。 

(4) 过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能__________。Fe³⁺也能催化H₂O₂的分解,但与过氧化氢酶相比,要达到生成物量的最大值,反应时间一般____________(选填“长于”“等于”或“短于”)d min。 

（1）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其本质绝大多数是   ，少数是   。酶的作用机理是         。

（2）与无机催化剂相比，酶的特点是         、         、         。

（3）请解释在不同条件下该化学反应的状况：在     范围内，随着反应物浓度的增加，反应速率加快；在     点达到最高，限制反应速率继续增高的原因是           。

（4）若底物足量，其他条件相同且适宜，请在右侧上图画出人的唾液淀粉酶在10℃到30℃范围内的反应速率变化曲线。

甲图为某植物成熟的叶肉细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构以及发生的生化反应；丙图为某高等动物分泌细胞。请据图分析回答：

（1）假设甲图细胞为菠菜根尖分生区细胞，多画的结构是________（填图中标号）；乳酸细菌与甲图细胞在结构上最主要的差别是_____________。

（2）乙图中的两种膜（从左到右，以下相同）分别存在于甲图的________________、________________（填标号）中，两种膜除产生上述物质外，还均可产生________________。

（3）影响乙图两种膜上生化反应的主要环境因素分别是________和________。

（4）如果丙图细胞分泌物是胃蛋白酶，该物质运出细胞的方式是________，依赖膜的，并且还需要消耗能量。假如把PH值由12降到2，该酶的活性将________

⑴胃酸可以杀灭进入胃内的细菌,这属于机体的______________免疫；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用，这体现了酶的______________性。

⑵哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经－体液调节的共同调控，如图所示。

①胃泌素通过______________运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做______________。

②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有______________。

（3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：

（假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“+”数量表示胃液分泌量多少）

①步骤2中胃液的分泌是______________调节的结果。

②步骤3的目的是______________。

③步骤4是为了确定在______________调节作用下的胃液分泌量。

④重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中，______________的作用效应更大；二者共同作用效应______________（大于/小于/等于）各自单独作用效应之和。

某工厂生产了一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如下部分说明。

成分：含碱性蛋白酶等

用法：洗涤前先将衣物浸泡于含洗衣粉的水中数小时；使用温水效果更佳。

注意：①切勿用于洗涤丝质和毛质衣料。②用后需要彻底清洗双手。

请回答以下问题：

(1)质检局针对该洗衣粉设计了如图所示的实验进行检验，该实验的目的是___              ______。

(2)某学生为探究该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，参考上述实验(1)的实验材料及方法进行了有关实验，并把实验结果用右图的曲线表示。

①该实验中，温度、pH分别属于__________变量、________________变量。

②由图可知，使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为______________。

③在0℃和75℃时，酶的催化效率基本都降为零，但温度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢复，这是因为                                                                          。

④该学生在实验过程中可通过直接测定_______________        __________作为指标来表示酶的催化效率。

(3)该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质和毛质衣物，其主要原因是_________               ________。

(4)为什么用后需要彻底清洗双手？ ___________                         ________________________。

请回答下列问题：

图1和图2分别表示了酶具有______、 ______的特性。洗衣粉中加有的A，之所以能够耐酸碱、忍受表面活性剂和较高温度，是因为通过蛋白质工程精心设计改造生产出来的；控制其合成的直接模板主要分布在细胞的______________________中。

（2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线

请分析回答： 当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是________________________；

（3）图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线

请分析回答：图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是________________。从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，________________________________ 。