知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．酸雨是指煤、石油和天然气燃烧时空气中的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水分结合而形成的pH小于5.6的降水．酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏，所以酸雨被称为“空中死神”．某学生想探究酸雨对小麦种子萌发的影响进行了如下实验：A组为清水培育小麦种子萌发，B组为模拟酸雨培育小麦种子萌发．根据实验示意图回答下列问题．

（1）科学探究的过程一般包括： ______ ；收集与问题相关的信息； ______ ；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．
（2）该实验中实验组是 ______ ．（填A或B）
（3）该实验的变量是 ______ ．
（4）A、B两组实验均用了等量多粒小麦种子来进行实验，目的是 ______ ．
（5）B组小麦种子发芽率低可能是受 ______ 的影响．
（6）为进一步说明酸雨对小麦种子萌发有影响，该同学重复了多次实验．
（7）结论： ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
2．近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注．
为探究酸雨对种子萌发的影响，某校兴趣小组的同学从图六所示的四个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况．（注：各装置中种子的种类、数量相同）

（1）该小组同学应选择的两套装置是    ，他们要探究的问题是：    ？
（2）实验的每个装置都用较多种子而不是1粒种子，目的是    ．
（3）若C装置中有1粒种子没有萌发，可能的原因是    ．
（4）如果A装置中种子萌发数    （“大于、等于、小于”）C装置的种子萌发数，则说明酸雨对种子的萌发有不利的影响．

难度：中等

解析收藏试题篮
3．小丁做“酸雨对生物的影响”探究实验，过程如下：
研究的问题：？
提出假设：酸雨对生物有害．
制定方案：
（1）在一个花盆里播下5粒大豆，等他们长成幼苗后作实验．
（2）向食醋中加清水，做成“模拟酸雨”，PH值在4左右．
（3）向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察记录实验现象．
实验结果：花盆中大豆幼苗都死亡了．
实验结论：酸雨对生物有影响．
（1）小丁要研究的问题是什么？请你补上．
（2）本实验在设计上有不当之处，请指出并纠正（纠正两点不足之处；要求叙述简洁、准确）．．

难度：中等

解析收藏试题篮
4．以下为某校同学探究“酸雨对生物的影响”的具体过程．
①从同一批蚕豆种子中选取20粒，往A、B两个培养皿各放10粒．
②每天向A培养皿加pH为4的“模拟酸雨”，向B培养皿加清水，并观察记录．
③几天后，A培养皿中有两粒蚕豆种子萌发，B培养皿中有两粒蚕豆种子未萌发．
分析并回答问题．
（1）本实验探究的问题是    ？
（2）在这个探究实验中，实验组是    ，对照组是    ．
（3）B培养皿蚕豆种子的发芽率是    ．
（4）这个实验的变量是    ，为了保证实验变量的唯一性，最好保证    等条件也相同．
（5）通过比较蚕豆种子的    ，得出结论：    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
5．科学探究：
春雨潇潇，滋润万物．然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜．为什么呢？因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨．酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”，而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一．
酸雨对植物的生长会有影响吗？小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：
①在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；
②向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”．
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．
实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．
请你回答下列问题：
（1）此实验中小宇同学提出的问题是什么？
（2）小宇同学制定的计划中有没有设置对照组？    ．
（3）如果需要，你认为下列哪一组可以做为其对照组
A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水
B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”
C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中
D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温环境中
（4）根据小宇的实验结果，你得出的结论是    ．
（5）有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢？简述你的理由．答：    ．

难度：中等

解析收藏试题篮

6．研究“酸雨对生物的影响”时，所采取的科学方法是（　　）

A．模拟探究法

B．观察法

C．调查法

D．比较法

难度：中等

解析收藏试题篮

7．为探究酸雨对植物生长的影响，做了以下实验
①在一花盆中播十粒大豆种子，等长成幼苗后做实验
②向食醋中加清水，配置成“模拟酸雨”
③向花盆中喷“模拟酸雨”，每天一次，观察记录实验现象，实验结果：几天后大豆幼苗全部死亡，请回答下列问题
（1）提出的问题是
（2）作出的假设是
（3）有人只用一粒种子做实验，你觉得行吗，为什么、    ．
（4）制定的计划中有设置对照组吗？    ．
（5）如需要，你认为下列哪组可作为其对照？    ．
A、同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，每天喷洒清水
B、同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”
C、同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，放在阴暗环境中
D、同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，放在低温环境中
（6）根据实验结果，你得出的结论是    ．

难度：较难

解析收藏试题篮

8．近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，下列哪种气体和酸雨的形成有关（　　）

A．氮气

B．二氧化硫

C．水蒸气

D．氧气

难度：较易

解析收藏试题篮

9．全球性的大气污染，除了酸雨以外，还有 ______ 和 ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
10．测定酸雨用 ______ ．酸雨的PH值一般小于 ______ ．

难度：易

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷