优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. (2016•武汉模拟)取生长状态一致的燕麦胚芽鞘a、b,分别进行如图所示实验.其中实验一在缺氧条件下进行.实验二在有氧条件下进行,下列说法正确的是(  )
              A.接受琼脂块c和d中均可检测到IAA
              B.接受琼脂块c和d中均检测不到IAA
              C.接受琼脂块c中检测到IAA,d中检测不到
              D.接受琼脂块d中检测到IAA,c中检测不到
            • 2. 下列关于生长素的叙述不正确的是(  )
              A.果实发育所需的生长素主要来自发育中的种子
              B.同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
              C.顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围内
              D.茎的背地性生长现象说明生长素的生理作用具有两重性
            • 3. 向光性产生的解释:由于生长素分布不均匀造成的;    光照射后,胚芽鞘    一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧的    不均匀,从而造成向光弯曲.
            • 4. 下列有关植物生长素作用的叙述,正确的是(  )
              A.单侧光照射下,背光侧生长素含量比向光侧少,背光侧生长速度较向光侧慢
              B.顶端优势产生的原因是顶芽生长素含量多,优先生长
              C.生长素浓度越高促进植物生长的作用越强
              D.同一植株的不同器官对生长素的反应可能不同
            • 5. 下列生理活动可“双向”进行的是(  )
              A.生长素在胚芽鞘中的极性运输
              B.缩手反射时兴奋在神经元间的传递
              C.活细胞内ATP与ADP的转化
              D.草原生态系统中狼和兔间的能量流动
            • 6. 回答下列有关科学探究的问题.

              在探究植物向光性现象的研究中,科学家就禾本科植物胚芽鞘向光性实验,提出了如下的假设进行研究
              ①胚芽鞘尖端是感光部位;
              ②胚芽鞘尖端下一段是主要生长部位;
              ③胚芽鞘尖端产生促进植物生长的物质(生长素),向下运输,促进尖端下一段生长.
              请用“单一变量控制原则”分析科学家探究植物生长素的实验.
              (1)图一实验验证假设①,但需对实验改进,给予A组胚芽鞘戴透光小帽,以排除    (可能存在的变量)的影响.请用实验方法从细胞水平分析,胚芽鞘弯曲的原因是    
              (2)图二实验验证假设②、③,其的意图是,C组尖端产生的“物质”向下运输使尖端下一段弯曲生长,D组尖端产生的物质不能向下运输,但实验还可能存在其他变量,请举一例说明    
              (3)图三实验设计用以验证假设③,但实验设计不够严密,请在图中增加实验组I完善实验设计    (画在答题纸上,图中辅以文字简要说明.),增加I组的目的是    .如果要验证生长素对植物生长的作用与浓度有关,请利用图三实验方法与思路设计实验    (画在答题纸上,图中辅以文字简要说明.).预测结果并得出结论.
            • 7. (2016春•南昌校级期中)荷兰科学家温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂薄片上,约1~2h后移去胚芽鞘尖端,将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长(如下图).该实验结果不能直接证明的问题是(  )
              A.胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质
              B.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
              C.该物质能促进胚芽鞘的生长
              D.影响生长的物质自顶端向下运输
            • 8. 植物激素
              科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子,获得图1所示豌豆幼苗,研究生长素(IAA)对植物背地(向上)生长的影响.
              (1)豌豆幼苗中合成IAA的部位主要是幼苗的    
              (2)实验一:切取幼苗的AB段(上胚轴),检测发现P侧的IAA浓度较高,推测该侧细胞的    生长较快,(从细胞水平可用    测量并对比这种变化)导致上胚轴向上弯曲,表现出背地性,此现象    (能/不能)体现生长素作用的两重性.
              (3)实验二:将若干幼苗分为两组,每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分,将其中一组B端插入含有14C-IAA溶液的试管中,另一组A端插入.6h后分别测定两组不接触14C-IAA溶液一端的14C-IAA相对浓度,结果如图2.A端插入和B端插入结果相比较,说明    ,并且    侧运输能力较强.

              (4)实验三:制备切去P侧或D侧3mm的AB段,将它们的A端插入含有14C-IAA溶液的试管中(插入深度不超过3mm),6h后检测B端14C-IAA含量,得到图3所示数据.由实验数据判断,P侧和D侧对IAA的运输能力    (相同/不同),被切去的一侧也检测到14C-IAA,说明IAA存在    运输.
            • 9. 下列关于生长素的说法正确的是(  )
              A.达尔文首先发现了生长素
              B.荷兰科学家温特首先从人尿中分离出了生长素
              C.生长素主要是由氨基酸转化而来的
              D.生长素的在植物体内运输不消耗能量
            • 10. 对胚芽鞘甲作如图所示的处理,形成胚芽鞘乙,光照后乙的弯曲情况是(  )
              A.a处向右
              B.b处向右
              C.b处向左
              D.不弯曲
            0/40

            进入组卷