优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              人和哺乳动物的尿中含有尿素,大量尿素的存在会对环境造成污染。土壤中有些细菌含有脲酶,可通过降解尿素作为其生长的氮源。现对土壤中的这类细菌进行分离实验,请回答下列问题:

              (1)分离培养细菌时必须进行无菌操作,包括培养基和各种器皿都必须是无菌的,常用的灭菌方法有                                       (至少答2种)。

              (2)用含有酚红指示剂的培养基筛选能分泌脲酶的细菌,从功能上划分该培养基属于     培养基。若培养基中存在有分解尿素的细菌,其菌落周围会出现红色环带,这是由于尿素被分解产生的         使pH升高,使酚红指示剂产生颜色变化,从而证明这一菌株以尿素为氮源。变色区域越大,表明该菌株利用尿素的能力              

              (3)与全营养培养基中的菌落相比,以尿素为氮源的培养基中菌落数           

              A.多        B.少      C.相等      D.几乎为零

              (4)将样液进行一系列的梯度稀释,然后接种培养。在稀释土壤溶液的过程中每一步都要在              旁进行操作。接种后的培养皿            于37℃的                中培养。

            • 2.

              [生物——选修1生物技术实践]

              请回答下列与微生物培养相关的问题:

              (1)土壤中具有分解尿素的细菌,此类细菌能产生________酶,该酶能将尿素分解成____________。

              (2)某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌,并统计每克土壤样品中活菌数目,培养基配方如下。将各种物质溶解后,用蒸馏水定容到1000ml,再经高温灭菌,制成固体培养基备用。

              KH2PO4

              Na2HPO4

              MgSO4·7H2O

              蛋白胨

              葡萄糖

              尿素

              琼脂

              1.4g

              2.1g

              0.2g

              1.0g

              10.0g

              1.0g

              15.0g

              根据培养基的成分判断,该同学能否分离出土壤中能分解尿素的细菌?__________(填“能”或“不能”),原因是____________

              (3)某小组采用平板划线法分离某样品的细菌时,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是_______________________________。使用稀释涂布平板法检测土样中细菌含量时,在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板培养基先行培养一段时间,这样做的目的是___________。

              (4)在分离尿素分解菌的实验中,大部分同学从培养基上筛选出大约50个菌落,而有一个同学从培养基上筛选出大约150个菌落,这种实验结果差异产生的原因可能是______________、_____________。

            • 3. (选修1:生物技术实践)

              下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方,请根据表格和所学知识回答下列相关问题。


              (1)在微生物的实验室培养中,获得纯净培养物的关键是_______________,因此需对培养基和培养皿进行_______,操作者的双手需要进行清洗和消毒。

              (2)根据用途划分,该培养基属于_______培养基,若要分离能分解尿素的细菌需将培养基中__________换成尿素,若要鉴定分解尿素的细菌还需将伊红美蓝换成__________。

              (3)若要统计大肠杆菌活菌数目,常用的方法是____________。统计结果往往比实际值偏___。原因是___________________________________。

            • 4.

              下列关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述中,不正确的是

              A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高压蒸汽灭菌后倒平板
              B.取104、105、106倍土壤稀释液和无菌水各0.1 mL涂布不同平板
              C.将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培养24~48小时
              D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的平板进行计数
            • 5.

              【生物——选修1:生物技术实践】

              某研究小组从牛的瘤胃中采集样本,进行分解尿素的微生物的分离与计数。实验基本步骤如下:

              请回答:

              (1)分解尿素的微生物含有_______________,因此,配制培养基时以尿素作为唯一氮源,尿素会被分解成_________使培养基的碱性增强。

              (2)配制培养基时,需添加琼脂,琼脂起________________作用;培养基中添加___________作为指示剂,可使目标菌落的周围产生红色环带。

              (3)对尿素溶液进行灭菌的最适方法是___________灭菌。

                A.高压蒸汽  B.干热   C.添加抗生素  D.过滤   E.紫外线照射    F. 70﹪酒精浸泡

              (4)该小组在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是__________________________;然后将1mL瘤胃样液稀释1000倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板的菌落数分别为49、47和45。据此可得出每升瘤胃样液中分解尿素的微生物活菌数为__________,理论上,统计的菌落数往往_____(低、等、高)于接种的实际活菌数目。

            • 6.

              [生物—选修1:生物技术实践]

              请回答有关物质提取、微生物培养与应用的问题:

              (1)实验室分离叶绿体中的色素常用的方法是________,从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是________法。

              (2)微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是________。常用的对培养皿进行灭菌的方法是________。

              (3)从土壤中分离尿素分解菌的过程中,应向以________为唯一氮源的培养基中加入________指示剂。

              (4)纯化菌种和统计某活菌的数目时,宜采用的接种方法是________,用这种方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,其原因是________。

            • 7.

              请回答下列有关的问题:

              (1)鉴定尿素分解菌需在培养基中加入        指示剂。纤维素分解菌的筛选方法                              

              (2)制作泡菜时,所用盐水使用前,盐水需要         。为了缩短制作时间,有人还会在盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是         

              (3)在采用平板划线法分离硅酸盐细菌时,第二次及之后的划线,总是在上一次划线末端开始,这样做的目的是                                

              (4)水中蒸馏的方法对于有些原料不适用。这是因为水中蒸馏会导致                   、和                 等问题。

              (5)萃取的效率主要取决于                                     ,同时还要受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取的温度和时间等条件的影响。

            • 8. 分析有关科学探究资料,回答下列问题
              I.土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状真菌和呈放射状的放线菌,这些微生物的种类和数量极其繁多,其中绝大多数以土壤中的有机物作为营养物质.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤为实验材料,研究土壤微生物的分解作用,进行了如下实验(见表):
              实验组合 土壤处理 土壤湿度控制 温度(℃)
              灭菌 湿润 20
               不灭菌 湿润 20
               不灭菌 湿润 5
               不灭菌 较干燥 20
              (1)该实验对照组是实验组合 ______
              (2)预计本实验可得出的结论是:① ______ ;② ______
              (3)生态系统中微生物的分解作用不能等 同于微生物的细胞呼吸,其理由是: ______
              II.为了进一步研究土壤微生物对淀粉的分解作用,请利用下列实验材料和用具,设计实验并预期实验结果.实验材料和用具:土壤浸出液、蒸馏水、淀粉糊、恒温箱、酒精灯、烧杯若干、试管若干、碘液、班氏试剂等.
              (4)作出假设: ______
              (5)主要实验步骤:
              ①取两个大小相同的烧杯,编号为A、B,放入 ______ .在A烧杯中加入适量的土壤浸出液;B烧杯中加入 ______
              ②在室温(20℃左右)下放置7d后,分别取A、B烧杯中的溶液20mL,各加入两支试管中,分别编号为A1、A2,B1、B2
              ③在A1、B1试管中加入 ______ ;在A2、B2试管中加入 ______ ,并在酒精灯上加热至沸.
              ④观察试管中溶液的颜色变化,记录实验结果.
              (6)实验现象及结论预测:
              ①如果假设成立,则实验现象是: ______
              ②如果假设不成立,则实验现象是: ______
            • 9. 尿素是一种重要的农业氮肥,不能直接被农作物吸收,只有当土壤中的微生物将尿素分解后才能被植物吸收利用。因此,对土壤中分解尿素的微生物进行分离和鉴定具有重要意义。
              回答下列问题:
              (1)对土壤中分解尿素的微生物的分离过程如下:
              第一步:土壤取样。取土样用的工具和盛土样的信封等在使用前都需要______(填“消毒”或“灭菌”)。
              第二步:样品稀释。通常分离不同种类的微生物要采用不同的稀释度,原因是                      

              第三步:微生物的培养与观察。将一定稀释度的样品接种在以尿素为唯一氮源的培养基上,并在适宜的条件下培养。分解尿素的微生物能在该培养基上生长繁殖,而                       则不能生长繁殖。(注:实验中所用的培养基经检测符合要求,且均在无菌条件下操作)

              (2)若对土壤悬液进行梯度稀释时,未经振荡而直接取上层悬液进行梯度稀释,用稀释倍数为104的样液涂布到平板上进行培养和计数,统计出的菌落数往往比正确操作统计出的菌落数______。
              (3)对土壤中分解尿素的微生物作进一步的鉴定

              成分

              KH2PO4

              Na2HPO4

              MgSO4•7H2O

              酚红指示剂

              尿素

              蒸馏水

              培养基(含量)

              1.4g

              2.1g

              0.2g

              0.01g

              1.0g

              1000mL

              若要对上述初步筛选出的分解尿素的微生物作进一步的鉴定,需在上表培养基配方中添加的物质是__________________。若分离得到的是尿素分解菌,则培养基中pH升高使酚红指示剂变为_____色(1分),pH升高的原因是______。

              (4)细菌的数目可以通过滤膜法来测定,例如测定饮用水中大肠杆菌的数目。将已知体积的水过滤后,将滤膜放在伊红美蓝培养基上培养,在该培养基上,大肠杆菌的菌落呈现__________,根据培养基菌落的数目,计算出水样中大肠杆菌的数量。

            • 10. 办公和学习产生大量废纸,其主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的能源乙醇.下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工作流程,请回答相关问题:

              (1)图中①环节所需的微生物若来自土壤.要统计土壤样品中该活菌的数目,宜采用 ______ 法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,通过统计平板上的 ______ 就能大约推测出样品中的活菌数.对于纯化后所得到的纤维素分解菌,若要进行长期保存,可以采用 ______ 的方法.
              (2)分解废纸中纤维素的纤维素分解菌能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分(C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶)组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将 ______ 分解成葡萄糖.
              (3)④接种的微生物是 ______ .为降低乙醇生产成本,生产工艺上可利用 ______ 技术,使酶能够重复使用.
              (4)纸张加工过程中,有时要加入一些由植物芳香油制成的香精,芳香油的提取方法有
              ______ 等(至少写出2种);也可以用植物色素使纸张着色,根据植物色素易溶于有机溶剂的特点,可以考虑使用 ______ 法提取植物色素.
            0/40

            进入组卷