知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

1．在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，其中的三个实验步骤是
①在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两只弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两弹簧秤的示数F1和F2．
②只用一只弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时相同，记下此时弹簧秤的示数F′和细绳的方向．
③在纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F的大小．
以上三个步骤中均有错误或疏漏，请你分别指出．
（1）在①中是　记下两个细绳套的方向　，
（2）在②中是　将橡皮条与细绳套的结点拉至同一位置O点　，
（3）在③中是　应依据F1和F2的大小和方向作图　．

难度：中等

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2．在如图所示“探究求合力方法”的实验装置中，橡皮条的一端固定在P点，另一端被小明用A、B两个弹簧测力计拉伸至O点，F1、F2分别表示A、B两个弹簧测力计的读数，则在图示位置时，合力一定        （选填“大于”、“小于”或“等于”）F1．现小明将弹簧测力计B从图示位置开始顺时针缓慢转动，而保证结点O的位置和弹簧测力计A的拉伸方向不变，则在此过程中F1、F2的变化情况是:

A．F1减小，F2减小         B．F1减小，F2增大
C．F1减小，F2先增大后减小    D．F1减小，F2先减小后增大

难度：中等

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3．在做“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点（结点）并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。

（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是（     ）
A．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
B．两根细绳必须等长
C．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的结点拉到用一个弹簧秤拉时记下的结点位置
（2）某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示2N ，两力的合力用F 表示，F1、F2与F 的夹角分别为θ1和θ2，下列说法正确的是（     ）
A．F1=4 N        B．F = 12 N       C．θ1=45°    D．θ1＜θ2

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4． ⑴①图甲中游标卡尺的读数是 cm，图乙中螺旋测微器的读数是 mm。

（2）、关于“互成角度的两个共点力的合成”实验中，关于结点的位置O的说法正确的是：（）
A、结点O的位置不变，说明两个弹簧秤的拉力的合力不变。
B、一个弹簧秤的拉力大小或方向改变后，另一个弹簧秤的拉力大小或方向必须改变，
才能使结点O的位置不变。
C、两个弹簧秤的拉力方向不变，而适当地改变它们的大小，能够保持结点O的位置不变。
D、两个弹簧秤的拉力大小不变，而适当地改变它们的方向，能够保持结点O的位置不变。

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5． “探究求合力的方法”的说法中正确的是_____________

A.在测量同一组数据和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化
B.弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
C.和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D.为减小测量误差，方向间夹角应为90°
（2）弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为

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6．在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
(1)（2分）图乙中的F与F’两力中，方向一定沿AO方向的是_______．

(2) （2分）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化?
答：_________．(选填“变”或“不变”)
(3)（2分）本实验采用的科学方法是: _________．
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法

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7．给你两个弹簧测力计，一根橡皮条，一张白纸，细绳套(两个)，三角板(两个),方木板等按课本要求做《互成角度的两个共点力的合成》实验，实验中主要步骤有：
A．只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉至O点，记下弹簧测力计的读数和细绳的方向，按同标度做出这个拉力F ′ 的图示；
B．用铅笔描下O点的位置和两条细绳套的方向，并记下两个弹簧测力计的读数;
C．比较一下，力F′与用平行四边形定则求出的合力F大小和方向是否在误差允许范围内相同．
D．用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，让结点到达某一位置O；
E．把白纸钉在木板上，并将橡皮条的一端固定在木板上的A点，让两根细绳套拴在橡皮条的另一端(结点)；
F．用铅笔和刻度尺从力的作用点(位置O)沿着两绳套的方向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，以F1和F2为邻边利用刻度尺和三角板作平行四边形，过O点画平行四边形的对角线，即为合力F的图示

G. 改变两个力F1、F2的大小和夹角，再重复实验两次．
①将上述步骤，按实际操作的先后顺序为：
②在本实验中，用F表示理论合力，F′ 表示实验测出的合力，则下面的两个图中，比较符合实验事实的是

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8．在做“验证力的平行四边形定则”实验时:
(1)除已有的器材:方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有________和_______________。
(2)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须
A.每次把橡皮条拉到同样的位置 B.每次把橡皮条拉直
C.每次准确读出弹簧测力计的示数 D.每次记准细绳的方向
(3)某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置。图中_____是力F1与F2的合力的理论值，_____是力F1与F2的合力的实验值。

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9．小明通过实验验证力的平行四边形定则。
(1 ) 实验记录纸如图所示,O 点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置,两弹簧测力计共同作用时,拉力 F1和 F2 的方向分别过 P1 和 P2 点;一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力 F3 的方向过 P3 点. 三个力的大小分别为:F1= 3 . 30 N、F2= 3. 85 N 和 F3= 4 . 25 N，请根据图中给出的标度作图求出 F1 和 F2 的合力。

（2）探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的
A．将橡皮条拉伸相同长度即可
B．将弹簧秤与水平木板成450角度进行拉动橡皮条
C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
（3）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差正确的说法是
              A.两细绳必须等长
              B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
              C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
              D.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

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10．在验证平四边形定则的实验中，用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的结点，使其位于O处，如下图所示，此时α+β=90°，现在保持A读数不变化，减小α角，要使结点仍在O处，可采用的办法是（）

A．增大B的读数，同时减小β角 B．增大B的读数，同时增大β角
C．减小B的读数，同时减小β角 D．减小B的读数，同时增大β角．

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