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          50条信息

            • 1. (2015•闸北区二模)如图是用DIS光传感器测量的某光学实验中光屏上的光强分布图.
              (1)该图是光的    的光强分布图;
              (2)观察图中光强分布特点,请用文字归纳表述:    
              (3)光产生这种现象的条件是:    
            • 2. 一束光穿过大气x距离后,其强度从I0下降为I(x),用公式表示为I(x)=I0e-αx,式中α=
              2ω4
              c4N
              |n-1|2叫吸收系数,ω为光的频率,c为光速,N、n为常数.根据以上信息,结合所学知识可以判断(  )
              A.可见光中衰减最厉害的是红光
              B.可见光中衰减最厉害的是紫光
              C.可见光中衰减最厉害的是黄光
              D.不同颜色的光衰减程度基本相同
            • 3. (2012秋•福州校级期末)
              灯泡类型 盒内初温 盒内末温 电流表示数
              白炽灯 20℃ 78℃ 6mA
              普通照明灯 20℃ 50℃ 15mA
              LED灯 20℃ 35℃ 60mA
              LED灯作为环保节能灯已逐步进入家庭,小明为了比较LED灯与家用普通白炽灯、普通节能灯的发光效率,用如图所示的装置进行了实验,其中,R0为光敏电阻,光照越强时,其电阻越小.
              ①他先把“220V  15W”的白炽灯接入灯座,通过调整,使灯泡与温度计的玻璃泡距离约为2cm,灯泡与光敏电阻的距离约为30cm,闭合开关S和S1,通电10min,分别读出温度计和电流表的示数,并填入下表.
              ②再分别把“220V  15W”的普通节能灯和led灯接入灯座,重复上述实验将相关数据记录表.
              (1)电能转化为内能最多的灯是    ,这是通过观察    来比较的.
              (2)通过比较    来比较转化成光能的多少,可知LED等的发光效率较    (选填“高”或“低”).
              (3)综合分析表中数据可知,15W的LED等的发光亮度与    只15W白炽灯同时发光亮度相当.
              (4)此实验应用了物理研究中的转换法,下列实验中研究方法与之相同的是    
              A.研究电流与电压,电阻的关系
              B.研究两个电阻串联后总电阻与两个电阻的关系
              C.根据小磁针是否转动来判断磁场是否存在.
            • 4. 为验证小灯泡(点光源)光能的球面散射规律并测定其发光效率,有同学设计并进行了如图1所示的实验:将一个“6V  8.0W”的小灯泡接入电路,使之正常发光,在灯泡灯丝的同一水平面、正对光线方向放一个光强探头,以测定与光源间距为d时相应的光强值I,其测得以下9组数据(下表);并用一数字图象处理器将表内数据分别在I-d,I-d-1和I-d-2坐标平面内标得如下数据点,如图2所示.
              d/×10-2m6.507.508.509.5010.511.512.513.514.5
              I/W•m-28.296.664.963.923.372.612.301.971.70

              (1)根据图中三个数据点图,可看出I与哪个量存在线性关系,因此可将I与d之间的数学关系式表达为______,其中的常量为______W(保留两位有效数字).
              (2)在与光源等距的各点,认为光源向各方向发出的光强大小几乎相等,依点光源光能向周围空间360球面均匀散射的物理模型,写出光源的发光功率P,光强值I及相应的与光源距离d之间的关系式______.
              (3)根据以上条件,算出小电珠的电-光转换效率η=______% (保留一位有效数字).

            • 5. (2006•虹口区二模)为验证小灯泡(点光源)光能的球面散射规律并测定其发光效率,有同学设计并进行了如图1所示的实验:将一个“6V  8.0W”的小灯泡接入电路,使之正常发光,在灯泡灯丝的同一水平面、正对光线方向放一个光强探头,以测定与光源间距为d时相应的光强值I,其测得以下9组数据(下表);并用一数字图象处理器将表内数据分别在I-d,I-d-1和I-d-2坐标平面内标得如下数据点,如图2所示.
              d/×10-2m 6.50 7.50 8.50 9.50 10.5 11.5 12.5 13.5 14.5
              I/W•m-2 8.29 6.66 4.96 3.92 3.37 2.61 2.30 1.97 1.70

              (1)根据图中三个数据点图,可看出I与哪个量存在线性关系,因此可将I与d之间的数学关系式表达为    ,其中的常量为    W(保留两位有效数字).
              (2)在与光源等距的各点,认为光源向各方向发出的光强大小几乎相等,依点光源光能向周围空间3600球面均匀散射的物理模型,写出光源的发光功率P0,光强值I及相应的与光源距离d之间的关系式    
              (3)根据以上条件,算出小电珠的电-光转换效率η=    % (保留一位有效数字).
            • 6. 下图为一测量灯泡发光强度的装置,AB是一个有刻度的底座,两端可装两个灯泡.中间带一标记线的光度计可在底座上移动,通过观察可以确定两边灯泡在光度计上的照度是否相同.已知照度与灯泡的发光强度成正比、与光度计到灯泡的距离的平方成反比.现有一个发光强度I的灯泡a和一个待测灯泡b.分别置于底座两端(如图)

              (1)怎样测定待测灯泡的发光强度?______2
              r21
              I
            • 7. 下图为一测量灯泡发光强度的装置,AB是一个有刻度的底座,两端可装两个灯泡.中间带一标记线的光度计可在底座上移动,通过观察可以确定两边灯泡在光度计上的照度是否相同.已知照度与灯泡的发光强度成正比、与光度计到灯泡的距离的平方成反比.现有一个发光强度I0的灯泡a和一个待测灯泡b.分别置于底座两端(如图)

              (1)怎样测定待测灯泡的发光强度?    
              (2)简单叙述一个可以减小实验误差的方法.    
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