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            • 1. 据《天中记》一书记载,晋初(公元3世纪)时,京城有户人家挂着的铜盘每天早晚轻轻自鸣两次,人们十分惊恐,学者张华判断,这是铜盘与皇宫早晚的钟声共鸣所致.后来把铜盘磨薄一些,它就不再自鸣了.关于这个现象,下列说法中正确的是(  )
              A.共鸣是一种共振
              B.铜盘共鸣时的振动频率等于皇宫钟声的频率
              C.把铜盘磨薄改变了驱动力的频率
              D.把铜盘磨薄使铜盘的固有频率远离驱动力的频率
            • 2. 关于声波下列说法正确的是(  )
              A.在发声音叉某处听到声音特强,这是因声波反射,产生回声加强了原来的声音而形成的
              B.在发声音叉周围走一圈,会听到声音忽强忽弱,这是两个声波发生了干涉的结果
              C.隔着院墙和人讲话,虽不见其人但闻其声,这是波的衍射现象
              D.在门窗关闭的屋里讲话,听起来比在旷野里响,这是声音的干涉现象
            • 3. 对声波的各种现象,以下说法中正确的是(  )
              A.在空房子里讲话,声音特别响,这是声音的共鸣现象
              B.绕正在发音的音叉走一圈,可以听到忽强忽弱的声音,这是声音的干涉现象
              C.古代某和尚房里挂着的磐常自鸣自响,属于声波的共鸣现象
              D.把耳朵贴在铁轨上可以听到远处的火车声,属于声波的衍射现象
            • 4. 在功夫电影中主人公的“狮子吼”可以将酒杯震碎,现在我们用手指轻弹同样的酒杯,可以听到清脆的声音,测得这声音的频率为500Hz.由此推断他发出“狮子吼”声波的特点,下列说法中正确的是(  )
              A.他发出“狮子吼”频率一定接近500Hz
              B.他发出“狮子吼”频率一定是频率很高的超声波
              C.他发出“狮子吼”的音量一定很响
              D.他发出“狮子吼”一定要持续较长的时间
            • 5. 在实验室可以做“声波碎杯”的实验,用手指轻弹一只酒杯,可以听到清脆的声音,测得这个声音的频率为500Hz.将这只酒杯放在两只大功率的声波发生器之间,操作人员通过调整其发出的声波,就能使酒杯碎掉,下列说法中正确的是(  )
              A.操作人员一定是把声波发生器的功率调到很大
              B.操作人员可能是使声波发生器发出了频率很高的超声波
              C.操作人员一定是同时增大了声波发生器发出声波的频率和功率
              D.操作人员一定是将声波发生器发出的声波频率调到500Hz
            • 6. 关于声波下列说法正确的是( )
              A.在发声音叉某处听到声音特强,这是因声波反射,产生回声加强了原来的声音而形成的
              B.在发声音叉周围走一圈,会听到声音忽强忽弱,这是两个声波发生了干涉的结果
              C.隔着院墙和人讲话,虽不见其人但闻其声,这是波的衍射现象
              D.在门窗关闭的屋里讲话,听起来比在旷野里响,这是声音的干涉现象
            • 7. 声强是指声在传播途径中每1平方米面积上声能流密度,用I(单位:W/m2)表示,一般正常人能听到的最低声强记为Ⅰ0=10-12W/m2.声强级是把听到的声强I与最低声强I0的比值取常用对数后乘以10得到的数值,用L1(单位:dB)表示.声强级L1(单位:dB)与声强I(单位:w/m2)的函数关系式为L1=10lg(
              I
              10-12
              ).
              (I)若平时常人交谈时的声强I约为10-4W/m2.求其声强级L1
              (Ⅱ)若一般正常人听觉能忍受的最高声强级L1为120dB.求其声强Ⅰ.
            • 8. 声源发出的声音在均匀空气中传播时(  )
              A.声波波速逐渐变小
              B.声波频率逐渐变小
              C.声音响度逐渐变小
              D.声音的音色逐渐变化
            • 9. 如图,某同学在做声学的探究实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了(  )
              A.把音叉的微小振动放大,便于观察
              B.使音叉的振动尽快停下来
              C.改变音又振动的频率,使声音的音调变高
              D.改变音叉振动的幅度,使声音的响度增大
            • 10. 复读机的扬声器发声时,它的纸盆在    ;当复读机加速快放时,发出声音的响度     (填“变大”、“变小”或“不变”),音调     (填“升高”、“降低”或“不变”).
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