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            • 1． （2016春•武汉校级月考）（1）在研究平抛运动的实验中，为了正确描绘出小球平抛运动的轨迹，在固定弧形斜槽时，应注意使    ；实验时，每次使小球由静止滚下都应注意    ．
              （2）在做“研究平抛物体的运动”的实验时，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，用如图所示的装置，将一块平木板钉上复写纸和白纸，竖直立于槽口前某处且和斜槽所在的平面垂直，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞在木板上留下痕迹A；将木板向后移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞在木板上留下痕迹B；又将木板再向后移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，再得到痕迹C．若测得木板每次后移距离x=20.00cm，A、B间距离y1=4.70cm，B、C间距离y2=14.50cm．（g取9.80m/s2）
              根据以上直接测量的物理量可求出小球初速度值为    m/s．
              难度：较易
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            • 2． 物理实验小组利用如图甲所示装置测量物体平抛运动的初速度．他们经多次实验和计算后发现：在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把特制的既有长度刻度又有速度刻度的刻度尺，让悬挂在抛出点处的重锤线的投影落在刻度尺的零刻度线上，则利用小球在刻度尺上的落点位置，就可直观地得到小球做平抛运动的初速度．

              （1）如图乙为四位同学在刻度尺上面制作的速度标尺（图中P点为重锤所指位置），可能正确的是    ．
              （2）根据（1）题中选出的图表数据，可以计算得出实验中小球抛出点离地面的高度为    m．
              难度：较易
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            • 3． （2016春•遂宁校级期中）在“研究平抛物体的运动”实验中
              （1）除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉、坐标纸之外，下列器材中还需要的是    ．
              A．秒表  B．天平  C．重垂线  D．弹簧测力计
              （2）某同学只记录了A、B、C三点，各点的坐标如图所示（g=10m/s2），则物体运动的初速度为    m/s．B点的速度    m/s．A点距抛出点的水平位移    cm．
              难度：较易
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            • 4． （2016春•成都校级期中）如图所示，为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分．图中背影方格的边长均为5cm，如果取g=10m/s2，那么：
              （1）闪光频率是    Hz；
              （2）小球平抛的初速度大小是    m/s；
              （3）小球经过B点时的速度大小是    m/s：
              （4）小球做平抛运动的抛出点到A点的距离    cm．（结果可用根号表示）
              难度：中等
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            • 5． 在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹．
              （1）为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项的前面字母填在横线上：    ．
              （a）通过调节使斜槽的末端保持水平
              （b）每次释放小球的位置必须不同
              （c）每次必须由静止释放小球
              （d）记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降
              （e）小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触
              （f）将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
              （2）若用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动途中的几个位置如图1中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=    （用L、g表示）．
              （3）某同学通过实验对平抛运动进行研究，他在竖直墙上记录了抛物线轨迹的一部分，如图2所示．O点不是抛出点，x轴沿水平方向，由图2中所给的数据可求出平抛物体的初速度是    m/s，抛出点的坐标x=    m，y=    m （g取10m/s2）
              难度：中等
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            • 6． 三个同学根据不同的实验条件，进行了探究平抛运动规律的实验：
              （1）甲同学采用如图甲所示的装置．用小锤击打弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明    ．

              （2）乙同学采用如图乙所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看做与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道末端的水平初速度v0相等．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的末端射出．实验可观察到的现象应是    ．仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明    ．
              （3）丙同学采用频闪照相法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片，图中每个小方格的边长为L=1.25cm，则由图可求得拍摄时每    s曝光一次，该小球做平抛运动的初速度大小为    m/s．（g=9.8m/s2）
              难度：中等
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            • 7． 在《研究平抛物体的运动》的实验中，可以得小球经过曲线上某一点的坐标（x，y），从而得出小球做平抛运动的初速度，实验主要步骤如下：
              A．让小球多次从    位置上由静止滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列位置；
              B．安装好器材，注意    ，记下斜槽的末端O点和过O点的竖直线；
              C．测出曲线上某点的坐标（x，y），用v0=    算出该平抛运动的初速度；
              D．取下白纸，以O为原点，以过O点的竖直线为y轴，作与竖直方向垂直的x轴，建立坐标系，用平滑曲线画出小球平抛运动的轨迹．
              上述步骤的合理顺序是    ．
              难度：中等
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            • 8． （2016春•阆中市校级月考）（1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项填在横线上    ．
              （A）通过调节使斜槽的末端保持水平
              （B）每次释放小球的位置必须不同
              （C）每次必须由同一位置静止释放小球
              （D）将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
              （2）作出平抛运动的轨迹后，为算出其初速度，实验中需测量的数据有    和     （用文字及字母说明）．其初速度的表达式为v0=    ．
              （3）在另一次实验中将白纸换成方格纸，方格边长L=5cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图所示，则该小球做平抛运动的初速度为    m/s；B点的竖直速度为    m/s．
              难度：中等
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            • 9． （2016春•盐城校级期中）在做“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛小球的运动轨迹和求平抛的初速度．
              （1）关于该实验的装置与操作的说法，不正确的是    ．
              A．斜槽轨道必须光滑          
              B．斜槽末端的切线必 须水平
              C．木板必须竖直安装，且注意小球不和木板发生摩擦
              D．小球每次应从斜槽同一位置由静止开始下滑
              （2）如图所示，是实验中描绘出的做平抛运动的小球的运动轨迹示意图，其中O是坐标原点，试根据图中的坐标数值，推算出做平抛运动的小球的初速度是    m/s．（g取10m/s2）
              难度：中等
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            • 10． （2015春•上海校级月考）在“研究平抛运动”实验中：
              （1）下列说法正确的是    ．
              A．应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止滑下
              B．斜槽轨道必须光滑
              C．斜槽轨道末端可以不水平
              D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
              E．为了比较准确地描出小球的运动轨迹，应用一条曲线把所有的点连接起来
              （2）某同学在实验时，忘记记下斜槽末端的位置，图中的O点为小球运动一段时间后的位置，他便以O点为坐标原点，建立水平方向和竖直方向的坐标轴，得到如图所示的图象，则小球平抛的初速度大小为    m/s，小球从开始平抛到运动到O点所用的时间为    s．（g=10m/s2）
              难度：中等
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