知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

1．
某同学表演魔术时，将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里，然后对着一悬挂的金属小球指手画脚，结果小球在他神奇的功力下飘起来。假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置\(C(\)图中\(θ=37^{\circ})\)时，金属小球偏离竖直方向的夹角也是\(37^{\circ}\)，如图所示，已知小球的质量为\(m=4.8kg\)，该同学\((\)含磁铁\()\)的质量为\(M=50kg(\sin 37^{\circ}=0.6,\cos 37^{\circ}=0.8,g=10m/s^{2})\)求此时：
\((1)\)磁铁对小球的吸引力大小为多少？
\((2)\)该同学受到地面的支持力和摩擦力大小各为多少？

难度：较易

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2．

如图所示是山区村民用斧头劈柴的剖面图，图中\(BC\)边为斧头背，\(AB\)、\(AC\)边是斧头的刃面\(.\)要使斧头更容易劈开木柴，则\((\)　　\()\)

A．\(BC\)边短一些，\(AB\)边也短一些

B．\(BC\)边长一些，\(AB\)边短一些

C．\(BC\)边短一些，\(AB\)边长一些

D．\(BC\)边长一些，\(AB\)边也长一些

难度：较易

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3．

如图所示，被轻绳系住静止在光滑斜面上的小球\(.\)若按力的实际作用效果来分解小球受到的重力\(G\)，则\(G\)的两个分力的方向分别是图中的\((\)　　\()\)

A．\(1\)和\(4\)

B．\(3\)和\(4\)

C．\(2\)和\(4\)

D．\(3\)和\(2\)

难度：较易

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4．

将\(10N\)的力分解为两个分力\(F_{1}\)、\(F_{2}\)，则\(F_{1}\)、\(F_{2}\)的值可能是下列哪些情况\((\)　　\()\)

A．\(F_{1}=12N\)，\(F_{2}=16N\)

B．\(F_{1}=10N\)，\(F_{2}=10N\)

C．\(F_{1}=6N\)，\(F_{2}=3N\)

D．\(F_{1}=5N\)，\(F_{2}=6N\)

难度：较易

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5．
将一个大小为\(20\)牛顿的力分解成两个力，其中一个分力的大小是\(25\)牛顿，则另一个分力的大小的最小值可能是 ______ ；最大值可能是 ______ ．

难度：较易

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6．
将一个大小为\(2 \sqrt {3}N\)水平力分解成两个力，其中一个分力在竖直方向，另一个分力与水平方向的夹角是\(30^{\circ}\)，则两个分力的大小分别是 ______ \(N\)和 ______ \(N.\)

难度：较易

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7．
两个相同的小球\(A\)和\(B\)，质量均为\(m\)，用长度相同的两根细线把\(A\)、\(B\)两球悬挂在水平天花板上的同一点\(O\)，并用长度相同的细线连接\(A\)、\(B\)两小球，然后，用一水平方向的力\(F\)作用在小球\(A\)上，此时三根细线均处于直线状态，且\(OB\)细线恰好处于竖直方向，如图所示\(.\)如果不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，则
\((1)AB\)、\(OB\)绳对小球\(B\)的拉力分别为多大？
\((2)OA\)绳对小球的拉力为多大？作用力\(F\)为多大？

难度：较易

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8．
如图所示，在倾角为\(θ\)的粗糙斜面上，一个质量为\(m\)的物体被水平力\(F\)推着静止于斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为\(μ\)，且\(μ\)\( > \tan \) \(θ\)，求：

\(⑴\)力\(F\)多大时，物体不受摩擦力？

\(⑵\)为使物体静止在斜面上，力\(F\)的取值范围。

难度：较易

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9．

如图所示，将质量为\(m\)的滑块放在倾角为\(\theta \)的固定斜面上。滑块与斜面之间的动摩擦因数为\(\mu \)。若滑块与斜面之间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为\(g\)，则( )

A．将滑块由静止释放，如果\(\mu > \tan \theta \)，滑块将下滑

B．给滑块沿斜面向下的初速度，如果\(\mu > \tan \theta \)，滑块将减速下滑

C．用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果\(\mu =\tan \theta \)，拉力大小应是\(mg\sin \theta \)

D．用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，如果\(\mu =\tan \theta \)，拉力大小应是\(mg\sin \theta \)

难度：较易

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10．如图所示，在倾角为\(30^{\circ} \)的斜面上，有一个质量为\(10kg\)的木块静止在斜面上当按效果分解木块重力的两个分力时，求：

\((1)\)分力\({G}_{1} \)？
\((2)\)分力\({G}_{2} \)？\((g\)取\(10m/{s}^{2} )\)

难度：较易

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